人教版語文八上渡荊門送別ppt課件之二(參考版)

【摘要】渡荊門送別李白作者簡(jiǎn)介李白（701~762），唐代偉大詩人，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想，以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì)，鞭撻權(quán)貴。他的詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。杜甫曾

2024-11-23 11:12

人教版語文八上渡荊門送別(參考版)

【摘要】李白李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），隋末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近）。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)，二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”，仗劍出蜀。天寶初供奉翰林，因遭權(quán)貴讒毀，僅一年余即離開長(zhǎng)安。安史之亂中，曾為永王璘幕僚，因璘敗系潯陽獄，遠(yuǎn)謫夜郎，中途遇赦東

2024-12-12 07:46

人教版語文八上渡荊門送別word教案(參考版)

【摘要】《渡荊門送別》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解這首詩相關(guān)的背景知識(shí)。2、了解這首詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語言風(fēng)格。3、了解把握借景抒情，情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫這首詩。能力目標(biāo)1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生充分體會(huì)詩歌特有的節(jié)奏及韻律，感受其聲韻美；在反復(fù)誦讀中，理解詩意，感悟詩情。2、分析這首詩中的景物描寫，體味文中情

2024-12-03 03:22

渡荊門送別課件(參考版)

【摘要】詩四首八年級(jí)語文上冊(cè)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！吧诫S平野盡，江入大荒流”寫了什么樣的景象?背誦游山西村陸游

2024-12-12 10:07

渡荊門送別課件(參考版)

【摘要】李白渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。介紹創(chuàng)作情況李白青少年時(shí)期是在蜀中度過的，把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他

2024-11-28 12:51

hcoaaa渡荊門送別(參考版)

【摘要】渡荊門送別李白作者簡(jiǎn)介李白（701~762），唐代偉大詩人，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想，以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì)，鞭撻權(quán)貴。他的詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。

2024-08-27 00:31

八年級(jí)語文渡荊門送別(參考版)

【摘要】詩四首八年級(jí)語文上冊(cè)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。“山隨平野盡，江入大荒流”寫了什么樣的景象?背誦游山西村陸游

2024-11-15 04:05

蘇教版語文七下使至塞上渡荊門送別ppt課件(參考版)

【摘要】《使至塞上》《渡荊門送別》?朗讀、背誦古詩?進(jìn)一步了解古詩相關(guān)知識(shí)?發(fā)揮想象感受詩中畫意學(xué)習(xí)任務(wù)到了唐代，格律詩興盛起來。這兩首詩都是五言律詩。律詩共八句，分四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩在押韻、平仄和對(duì)仗等方面有比較嚴(yán)格的要求。比如律詩要求中間兩聯(lián)都必須對(duì)仗(對(duì)偶)。對(duì)仗的特征是上下兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、詞

2024-11-22 22:18

平陽敖江五中渡荊門送別ppt課件(參考版)

【摘要】平陽敖江五中周高燭渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游.山隨平野盡,江入大荒流.月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟.初步朗讀指導(dǎo)：介紹創(chuàng)作情況李白青少年時(shí)期是在蜀中度過的，把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他有不少詩篇反映出對(duì)蜀中生活的懷念之情。

2024-10-21 14:26

4第30課渡荊門送別(27張ppt)課件(參考版)

【摘要】荊門山簡(jiǎn)介荊門山位于長(zhǎng)江三峽的東口，上有盤亙雄踞的十二培，下有銀潢倒泄的虎牙灘；南與五龍山的群峰相接，北和虎牙山隔江相峙。荊門山上，有一座天然石橋，倚山橫臥，飛跨山澗，形如彎月，十分壯麗，傳說觀音娘娘路過此地時(shí)，見山澗擋住去路，便將拂塵一揮，一道銀虹飛架，后人稱“仙人橋”。其實(shí)，這不過是大自然的造型巧妙，將荊門山裝點(diǎn)得古樸奇觀罷了。

2024-12-12 07:58

平陽敖江五中渡荊門送別ppt課件(參考版)

【摘要】平陽敖江五中周高燭渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游.山隨平野盡,江入大荒流.月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟.初步朗讀指導(dǎo)：介紹創(chuàng)作情況李白青少年時(shí)期是在蜀中度過的，把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他有不少詩篇反映出對(duì)蜀中生活的懷念之情。

2024-11-23 10:47

魯教版語文七下渡荊門送別(參考版)

【摘要】渡荊門送別李白作者簡(jiǎn)介李白（701~762），唐代偉大詩人，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想，以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì)，鞭撻權(quán)貴。他的詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。杜甫曾

2024-12-02 01:26

河南專版八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元12渡荊門送別課件新人教版(參考版)

【摘要】李白渡荊門送別作者簡(jiǎn)介李白（701-762），唐代偉大詩人，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想，以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì)，鞭撻權(quán)貴。他的詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻

2025-06-23 19:34

渡荊門送別秋詞-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《渡荊門送別》《秋詞》 小鳥 一、導(dǎo)入新課 唐宋詩詞歷來膾炙人口，今天我們將要學(xué)的《詩詞五首》，都是唐、宋兩代的名家名篇。學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)體會(huì)五首詩詞表達(dá)的思想...

2025-04-13 02:05

人教版語文八上老王之二(參考版)

【摘要】老王楊絳命苦心善老王謀生手段艱難生理上有缺陷居住條件惡劣為作者送冰，車費(fèi)減半送錢先生看病，不愿要報(bào)酬身體病重，還要來謝恩品讀語言1、“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”、“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳”、“他簡(jiǎn)直就像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷

2024-11-30 17:13

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