【總結】天馬教材簡析:全文以簡短的篇幅,精煉的文字描寫了1969年出土的這一東漢時期的藝術品的造型,表現(xiàn)了設計者的構思和獨立的匠心,贊揚了我國古代勞動人民卓越的創(chuàng)造才能。全文五個自然段按其敘述順利,可分為四部分:⑴介紹"天馬是1969年出土的東漢時期的藝術珍品;[2]介紹銅奔馬的藝術成就;⑶介紹銅奔馬制作的科學原理;⑷總結
2024-11-18 18:55
【總結】天馬教材分析本文是一篇說明文,作者從藝術價值、外形特點、名稱由來以及象征意義等四個方面介紹了作為中國旅游圖形標記的天馬。學生分析學生在本篇課文的課前參與時,表現(xiàn)出了濃厚的學習興趣,并通過第一課時的梳理,理清了文章的寫作順序提出了一些問題。在課堂學習中,他們通過質疑、研討、朗讀等多種方式進行學習,從而找到了學習中的喜悅,體
2024-12-09 08:01
【總結】遲到教學目標1.自學生字新詞,理解作者因為體會到了父親“嚴”和“疼”中含著的愛,改掉遲到這一習慣的過程,感受父親那份既嚴厲又深沉的愛,及作者對父親的感激之情。2.運用已經掌握的“品詞析句”的閱讀方法,學習多角度思考問題。初步領悟本文前后照應、先總結后分述的寫作方法。3.在理解課文的過程中,受到情
2024-12-09 08:00
【總結】課題:9推敲主備:課型:閱讀審核:【教學目標】1、正確、流利,并能講出這個故事。2、學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3、會用“即使??也??”造句。4、了解事情的經過,理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。【教學重難點
2024-11-18 21:24
【總結】北師大版五年級語文上冊第一單元提起馬,你有什么話想說嗎??馬曾經是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預習?:?疾()匹()奔()?:?①載:zà
2024-11-30 01:49
【總結】推敲北師大版五年級語文上冊第四單元閱讀提示一:、經過和結果,并分別簡要地用一兩句話概括。。閱讀提示二?說說你的理由?!扒谩弊旨眩阕x懂了嗎?說說你的理解。兩句三年得,一吟雙淚流。--
2024-12-08 05:27
【總結】歌曲課件制作:麥結柳復習課文主要寫了一件什么事情?“我”小時候上學經常遲到。在一個雨天,“我”想賴床不去上學被父親痛打了一頓。后來,在老師的幫助和父親的關懷下,“我”認識到了自己的錯誤并及時改正,從此再也不遲到了。我的父親很疼我,但是他管教我很嚴,很嚴很嚴。閱讀提示給課文標好段落,自由讀課
2024-11-30 01:39
【總結】這兒,原來是一座村莊教學目標1.掌握本課的生字新詞,并積累詞語,注意易錯字,區(qū)別形近字。2.反復誦讀詩歌,了解詩中描述的一座村莊(深圳)人民生活及其變化,體會作者對這一變化的欣喜、贊嘆之情,進而理解改革開放給中國帶來的可喜變化的重大意義。3.引導學生找出詩歌中對比的句子,體會這樣寫的好處。教學準備1.歌碟《春天的故
2024-11-18 18:53
【總結】五、古代寓言二則拔苗助長自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事?寓言的特點:篇幅短小、借助故事說明深刻的道理。鄭人買履文學常識:選自《韓非子》,是韓非子所寫的一部書,子,古代對有學問的人的尊稱。韓非,戰(zhàn)國末期哲學家,法家的主要代表人物(法家的集大成者)。學
2024-11-30 01:42
【總結】學習目標《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。。、英勇殺敵的英雄氣概,激發(fā)同學們對英雄的無比敬仰之情。課文簡介本課是一首歌詞,是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時期,志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場,王成在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲,王
2024-11-13 10:57
【總結】北師大版五年級上冊第三單元青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!從軍行王昌齡樓蘭古城現(xiàn)占地面積12萬平方米,接近正方形,邊長約330米,整個遺址散布在羅布泊西岸的雅丹地貌群中。樓蘭古城遺址西北距庫爾勒市350公里,西南距若羌縣城330公里。據《史記大宛列傳》和《
2024-11-11 06:55
【總結】黃河象教材分析《黃河象》是“新世紀”義務教育課程標準實驗教科書《語文》五年級上冊第3單元主題“變化”中的一篇主體課文。課文通過介紹北京自然博物館陳列的古代黃河象骨骼的化石,推想了它的形成過程,以及被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、命名的過程。說明二百萬年間,大地發(fā)生了滄海桑田般的巨大變化,本課內容既有現(xiàn)實的,又有推想的,因此教學時,要引導學生區(qū)
【總結】遲到教學設計教學準備教師:搜集讀文音樂,制作課件。學生:預習課文,查閱作者資料。教學時間:二課時教學過程第一課時一、談話激趣,導入新課1.師:同學們,你們上學有沒有遲到過?遲到的時候,父母和老師是怎么對待你的?你怎么看待遲到這一現(xiàn)象?學生交流。2.師:俗話說“人非
【總結】天馬一、請讀讀花朵上的字,并給它們標上拼音。(每個字上加朵花)旅盈局賽頗鑄轡二、辨一辨,組詞寫好后給同桌聽。治()凌()鐙()廉()鞍()冶()棱()登()兼()按()三、生字變調組詞,比比誰的本領高。zǎi()tā()
【總結】我喜歡教學目標8個生字,結合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語。,培養(yǎng)學生仔細觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受。,體會作者熱愛自然、熱愛生活獨特的美好情感。,仿照課文寫一寫。教學重、難點,讓學生體會、感悟作者的喜悅之情。?依照課文寫一寫。課前準