【總結(jié)】北師大版八年級(jí)下冊(第六章)2.定義與命題(第二課時(shí))1、定義:對(duì)名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義.2、命題的定義:判斷一件事情的句子,叫做命題.3、命題的結(jié)構(gòu):每個(gè)命題都由條件和結(jié)論兩部分組成.條件是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng).
2024-12-08 14:22
【總結(jié)】第二節(jié)定義與命題(第2課時(shí))第七章平行線的證明觀察下列命題,發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)有什么共同特征??如果兩個(gè)三角形的三條邊對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等。?如果一個(gè)三角形是等腰三角形,那么這個(gè)三角形的兩個(gè)底角相等。?如果一個(gè)四邊形的一組對(duì)邊平行且相等,那么這個(gè)四邊形是平行四邊形。?如果一個(gè)四邊的對(duì)角線
2024-11-24 21:02
【總結(jié)】第11章幾何證明初步你能說出學(xué)過的幾個(gè)定義嗎?與同學(xué)交流。注意想一想,例1中哪些命題是錯(cuò)誤的?解:是假命題。例如:兩直線平行時(shí),同位角相等,但它們不是對(duì)頂角。解:(1)如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的補(bǔ)角,那么它們相等。條件:兩個(gè)角是同一個(gè)角的補(bǔ)角。結(jié)論:它們相等。(2)如果幾個(gè)圖形是
2024-12-08 05:51
【總結(jié)】下一頁上一頁末頁首頁(2)下一頁上一頁末頁首頁探索發(fā)現(xiàn):7551482127321234:????計(jì)算我們可以先把每一個(gè)二次根式化簡:332323234????:二次根式于是我們可以合并同類333)12224(??????于是我們得到:二次根式的加減運(yùn)算:二次根式先化成最簡二次根式;。
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】二次根式的運(yùn)算(3)二次根式運(yùn)算的應(yīng)用(休閑)(代步)一名自行車極限運(yùn)動(dòng)愛好者準(zhǔn)備從點(diǎn)A處騎到點(diǎn)B處。(如圖)問題1:若斜坡AB的坡比(即線段BE與AE長度之比)為1:1,AE=2米,該愛好者從點(diǎn)A處騎到點(diǎn)B處后升高了多少米?他通過的路程是多少米?BAE2米
2024-11-18 18:48
【總結(jié)】(1)探索發(fā)現(xiàn):_______;169______,????________;,????_________;3____,3??_______;14464_______,144??從上面的對(duì)比運(yùn)算中你發(fā)現(xiàn)了什么?121222323210101101
【總結(jié)】一、磁場1、磁場的存在:2、磁場的性質(zhì):二、地磁場1、地磁場:2、地磁場特點(diǎn):地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近。地球產(chǎn)生的磁場。地球是一個(gè)巨大的磁體。磁場對(duì)放入其中的磁體會(huì)產(chǎn)生力的作用。磁體周圍存在著磁場。2、磁感線是閉合又不相交的曲線,密的地方磁場強(qiáng),
2024-11-18 18:35
【總結(jié)】電功率(第2課時(shí))魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校孟洪祥用電器功率的大小等于它在一秒內(nèi)所消耗的電能。twp?公式:W——消耗的電能——焦耳(J)t——所用的時(shí)間——秒(s)P——用電器的功率——瓦特(W)意義:用電器表示消耗電能的快慢電功率P=Wt已知w和t,求P
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(蘇科版)說理(2)笑話:一對(duì)父子的談話法律就是法國的律師爸爸,什么叫法律?法盲就是法國的盲人那么什么是法盲?情境引入日常生活中,人們?yōu)榱私涣?,常常用到一些名稱和術(shù)語,經(jīng)常要判斷事物的對(duì)與錯(cuò)、是與非、可能與不可能等.只有對(duì)這些名稱和術(shù)語有了共識(shí),才可以正常交流.在數(shù)
2024-11-30 03:54
【總結(jié)】?角平分線的性質(zhì)是什么?用紙剪一個(gè)角,把紙片對(duì)折,使角的兩邊疊合在一起,再把紙片展開,你看到了什么??角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等回顧思考?角平分線的這條性質(zhì)是怎樣得到的呢?開啟智慧?定理角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊?距離相等.?如圖,已知:OC是∠
2024-11-30 07:47
【總結(jié)】逆命題和逆定理(1)【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷逆命題的概念的發(fā)生過程,了解一個(gè)命題都是由條件與結(jié)論兩部分構(gòu)成,每個(gè)命題都有它的逆命題,命題有真假之分。2、了解逆命題、逆定理的概念?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):會(huì)識(shí)別兩個(gè)命題是不是互逆命題,會(huì)在簡單情況下寫出一個(gè)命題的逆命題,了解原命題成立,其逆命題不一定成立.?難點(diǎn):能
2024-11-20 02:18
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社日常生活中有哪些物體的形狀包含梯形?兩底的公垂線段叫作梯形的高.ABCD底(下底)底(上底)腰腰高一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫作梯形平行的兩邊叫作梯形的底,(通常把較短的底叫作上底,較長的底叫作下底)
2024-12-08 13:13
【總結(jié)】定義與命題?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著。哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活中,給我們帶來了方便,但…….這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧?可能是個(gè)喜歡穿黑衣服的賊.?有一位田徑教練向領(lǐng)導(dǎo)
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級(jí)數(shù)學(xué)第20章第2節(jié)第2課時(shí)利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)作圖河北教育出版社做一做如圖1,如何根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出將△ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形?作圖方法:①先畫出各頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);②順次連結(jié)各點(diǎn)。確定已知點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的方法:用圓規(guī),以旋轉(zhuǎn)中心為圓心,以已知點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的
2024-12-08 05:25
【總結(jié)】菱形(1)【教學(xué)目標(biāo)】、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程的性質(zhì)定理“菱形的四條邊都相等”形的性質(zhì)定理“菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每條對(duì)角線平分一組對(duì)角”形的對(duì)稱性【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):菱形的性質(zhì).?難點(diǎn):菱形的軸對(duì)稱需要用折疊和推理相結(jié)合的方法,是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn).【教學(xué)過
2024-11-19 22:18