第12章創(chuàng)新(編輯修改稿)
2025-03-28 11:11 本頁面
【文章內容簡介】 位盲人。這位盲人想要一把剪刀，請問，盲人將會怎么做？ ” 阿西莫夫順口答道： “盲人肯定會這樣 ——”他伸出食指和中指，作出剪刀的形狀。 阿西莫夫只得承認自己回答地很愚蠢。而那位汽車修理工在考問前就認定他肯定答錯，因為阿西莫夫 “所受的教育太多了，不可能很聰明 ！ ” 猴子實驗 ——群體慣性 有科學家曾做過一個實驗：將 4只猴子關在一個密閉的房間里，每天喂很少食物，讓猴子餓得吱吱叫。數(shù)天后，實驗者在房間上面的小洞放下一串香蕉時，一只餓得頭昏眼花的大猴子一個箭步?jīng)_向前，可是當它還沒拿到香蕉時，就被預設機關所潑出的熱水燙得全身是傷，當后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時，一樣被熱水燙傷。于是猴子們只好望 “蕉 ”興嘆。 ? 又過了幾天，實驗者換進一只新猴子進入房內，當新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時，立刻被其他 3只猴子制止，并告知有危險，千萬不可嘗試。實驗者再換一只猴子進入，當這只猴子想吃香蕉時，有趣的事情發(fā)生了，這次不但剩下的兩只老猴制止它，連沒被燙過的半新猴子也極力阻止它。 實驗繼續(xù)，當所有的猴子都已換過之后，仍沒有一只猴子敢去碰香蕉。上頭的熱水機關雖然取消了，而熱水澆注的 “組織慣性 ”束縛著進入籠子的每一只猴子，使它們對唾手可得的盤中美餐 ——香蕉，奉若神明，誰也不敢前去享用。 這就是群體慣性形成的過程。在變化莫測的市場環(huán)境中，企業(yè)要想贏得競爭優(yōu)勢，就必須學會隨著時代的發(fā)展變化而迅速調整，否則只能像故事中的猴子那樣，在昨天的教訓上平白失掉明天的機會。 然而， 一些把成功歸因于富有競爭力的經(jīng)營管理模式的企業(yè)，面對一切以變化為主題的現(xiàn)實，仍高高在上，絲毫不懷疑讓自己成功的經(jīng)營管理模式的價值和適用性，不思更新，固執(zhí)地運行在 “成功經(jīng)驗 ”的軌道上。 結果，由于一成不變，企業(yè)昔日的輝煌漸漸蛻變?yōu)榻M織慣性，成為企業(yè)生存道路上的羈絆。 引火燒身 ——線性思維 有這樣一則幽默：美國航天員在太空中用圓珠筆寫不出字來，于是美國航天局決定劃撥 100萬美元的?？罟リP。研究是在極其秘密的狀態(tài)下進行的，結果不用我說，大家也能夠猜得出來，憑美國的人、財、物力，這不過是小事一樁、小菜一碟！最后研制出了專用的 “太空筆 ”。慶祝之余有位官員突生疑問：蘇聯(lián)航天員在太空中是用什么筆寫字的呢？ 一批精干的諜報人員被派了出去，答案很快就有了：蘇聯(lián)航天員用的是鉛筆！ 現(xiàn)實生活中類似的 “線性思維 ”的例子不勝枚舉，但可并不都是幽默，有的甚至是血的教訓。 一個漆黑的夜晚，司機老王開著一輛 “除了喇叭不響什么都響的 ”北京吉普外出，車行半路拋了錨，他初步判斷是油耗盡了，便下車檢查油箱。沒帶手電筒就順手掏出打火機照明，隨著 “轟 ”的一聲巨響，他就什么也不知道了 …… 等他醒來時正躺在醫(yī)院的病床上，是一位路過的好心司機把他救了，車報廢了，臉毀了容，萬幸的是命總算撿了回來。老王說： “當時只是想借打火機的光，看清油箱里究竟還剩多少油；根本不成想打火機的火，會引爆油箱并引火燒身。 ”這是典型的由 “線性思維 ”惹的禍。 線性思維模式有兩個基本特點： （ 1）把多元問題變?yōu)橐辉獑栴}?？陀^對象所包含的問題往往是多元的，線性思維模式要求把其中一個問題突出，把其余問題撇開，或者把復雜問題歸結為一個簡單問題，然后予以處理。 （ 2）用一維直線思維來處理一元問題，使之成為具有非此即彼答案的問題，并排除兩個可能答案中的一個。 大象的悲劇 ——惰性思維 一家馬戲團突然失火，人們四處逃竄，所幸沒有人員傷亡。但令馬戲團老板傷心和不解的是：那只值錢的大象卻被活活地燒死了。 “這怎么可能呢？栓住大象的僅僅是一條細繩和一根小木棍?。?”老板怎么也想不通。 通常，沒有表演節(jié)目時，馬戲團人員會用一條繩子綁在大象的右后腿，然后綁在一根插在地上的小木棍上。以避免大象逃跑。我們都知道以大象的力量，可用長鼻子卷起大樹，拖拉巨大的木材。甚至可以一腳踏死動物。為什么它如今則乖乖地站在那里呢 ? 原來，當這頭小象被捕捉時，馬戲團害怕它會
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1