【總結(jié)】國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展主講:張興福副教授,博士上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院9/22/2023TraditionalChineseLearningandLeadershipDevelopment課程安排序號主題1引言2領(lǐng)導(dǎo)力之“三在”論3宗教、哲學(xué)與科
2025-02-16 12:27
【總結(jié)】國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展主講:張興福副教授,博士上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院10/20/2023TraditionalChineseLearningandLeadershipDevelopment課程安排序號主題1引言2領(lǐng)導(dǎo)力之“三在”論3宗教、哲學(xué)與
【總結(jié)】校長的道德領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展余新北京教育學(xué)院010-82089143引言:校長的教育視野和管理境界校長的三維教育視野經(jīng)驗緯度:學(xué)校實踐的前沿個體的默寫慧知識、優(yōu)秀學(xué)校管理案例、(感悟與捕捉)制度緯度:政府政策的前沿政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育的宏觀政策;教育主管部門的教育改革發(fā)展規(guī)定。(敏感與行動)理念緯度:學(xué)
2025-01-07 20:45
【總結(jié)】?CopyrightCIMCCorporation2022CIMC領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展素質(zhì)模型集團(tuán)人力資源部2022/10/30?CopyrightCIMCCorporation2022CIMCConfidential成為領(lǐng)導(dǎo)以前,成功只同自己成長有
2025-05-07 18:04
【總結(jié)】帥才選拔和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展——風(fēng)里講師介紹?風(fēng)里(李峰老師):?風(fēng)里(李峰)專注于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才的甄選和培養(yǎng)。風(fēng)里曾在三大國際領(lǐng)導(dǎo)力咨詢機(jī)構(gòu)任職:曾任蓋洛普(TheGallupOrganization)研究總監(jiān)、美國人事決策公司(PDI)資深顧問、合益集團(tuán)(HayGroup)中國區(qū)領(lǐng)導(dǎo)力測評總監(jiān)。曾創(chuàng)立上海人才有限公司領(lǐng)導(dǎo)力測評和發(fā)展業(yè)務(wù)
2025-05-15 03:04
【總結(jié)】『共贏領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)』課程大綱?員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力與權(quán)術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)的績效來源下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反映員工對管理者最普遍的兩類抱怨:◆基層管理者不愿意履行他們的權(quán)威,他們不愿意面對問題和沖突,缺乏自信◆管理者欺壓
2025-01-22 00:53
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)對象各部門經(jīng)理以上員工培訓(xùn)時間三小時此時間為建議時間,可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整培訓(xùn)目的?探討發(fā)展中的工作環(huán)境與競爭壓力如何影響公司,并重新界定你的職責(zé);?討論五個關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)策略,憑這些領(lǐng)導(dǎo)策略,你可以決定你的工作重點(diǎn);?根據(jù)這些關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)策略審視你的工作是否有成效;
2025-01-18 11:18
【總結(jié)】主講人:許連欽高績效職場管理領(lǐng)導(dǎo)力Page:12講師簡介:許連欽現(xiàn)任:?臺灣華盛頓集團(tuán)?廣東逸華企業(yè)顧問有限公司?臺灣鄭記企業(yè)管理顧問股份有限公司?新策略事業(yè)群總裁?國立臺灣師範(fàn)大學(xué)工業(yè)教育系?國立政治大學(xué)企業(yè)經(jīng)理高級班?美國紐波頓大學(xué)MBA專題研究
2025-01-15 11:23
【總結(jié)】恒科萊教育監(jiān)制柔性領(lǐng)導(dǎo)力主講:潘恒坤恒科萊教育監(jiān)制破冰運(yùn)動活動要求:拼圖組建小組取個有創(chuàng)意的組名選個有實力的組長提個有意義的期望恒科萊教育監(jiān)制柔性領(lǐng)導(dǎo)力1不可不知的識人術(shù)2知人知心的激勵術(shù)3左右逢源的溝通術(shù)4內(nèi)容提要恒科萊教育監(jiān)制一、柔性領(lǐng)導(dǎo)力
2025-02-26 16:35
【總結(jié)】物業(yè)管理企業(yè)思考力研究主講人:韓小停物業(yè)管理企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力研究北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物業(yè)管理企業(yè)綜合力系統(tǒng)研究課題組第一篇基礎(chǔ)篇第二篇理論篇領(lǐng)導(dǎo)力第三篇建設(shè)篇第四篇應(yīng)用篇領(lǐng)導(dǎo)力研究的背景1一、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的研究領(lǐng)導(dǎo)力研究的意義2國內(nèi)外關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的研究情況3
2025-01-18 11:17
【總結(jié)】提升領(lǐng)導(dǎo)力什么是領(lǐng)導(dǎo)?明確組織目標(biāo),實現(xiàn)組織的目標(biāo)。—西點(diǎn)軍校并教導(dǎo)和激勵下屬職責(zé)做什么教導(dǎo)和激勵方法目標(biāo)的直接實現(xiàn)者員工和團(tuán)隊目標(biāo)的實現(xiàn)依賴于領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的共同努力出主意用干部領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任通用電氣公司成功之道
【總結(jié)】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力吳冬梅首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院教授博士生導(dǎo)師大綱一、領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者三、中外領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展四、領(lǐng)導(dǎo)的第一核心職能:決策五、領(lǐng)導(dǎo)的第二核心職能:培養(yǎng)團(tuán)隊六、領(lǐng)導(dǎo)的第三核心職能:打造企業(yè)文化七、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì)一、領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力什么是領(lǐng)導(dǎo)者:
【總結(jié)】貫徹領(lǐng)導(dǎo)力提升組織效能Everyoneis!?領(lǐng)導(dǎo)者必須努力學(xué)習(xí),提高自己的能力。?領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài),團(tuán)隊有狀態(tài)必然產(chǎn)生結(jié)果。2022/4/163?如果一個領(lǐng)導(dǎo),讓員工全聽領(lǐng)導(dǎo)的話,那么這個團(tuán)隊根本沒機(jī)會往大的發(fā)展,因為那樣大多數(shù)員工根本無法超越領(lǐng)導(dǎo)。2022/4/164請各位領(lǐng)導(dǎo)放下
2025-04-14 00:41
【總結(jié)】12021/11/13高速發(fā)展中小企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展?領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展對中小企業(yè)的重要性?挑戰(zhàn)與機(jī)會?中小企業(yè)管理團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)?建立領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系?人力資源部的角色?幾個需要思考的問題22021/11/13領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展對高速發(fā)展中小企業(yè)的重要性?企業(yè)高速發(fā)展對各級管理人員的領(lǐng)
2025-10-07 06:50
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力劉持金泛太平洋管理研究中心1.組織和人力資源的戰(zhàn)略視角2.“選、育、用、留”的深層次探索3.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)4.討論:關(guān)鍵崗位、組織設(shè)計的四維度、組織韌性五個C泛太平洋管理研究中心泛太平洋管理研究中心簡介?戰(zhàn)略規(guī)劃?國際化戰(zhàn)略與實施?
2025-01-25 15:57