教導型組織建設(編輯修改稿)
2025-03-26 20:58 本頁面
【文章內容簡介】 統(tǒng) 對企業(yè)經營者來說， 最有效的管理手段就是績效管理。 ——杰克 .韋爾奇 MOTO的管理觀 績效模式 財務模式 ——企業(yè)價值最大化的財務管控系統(tǒng) 企業(yè)家必須修煉的一門功課就是， 通過財務數(shù)字一眼看穿經營風險。 ——李嘉誠 我們所有投資的收益都是對企業(yè)財務數(shù)字深度分析的結果，企業(yè)家都要懂得財務管理！ ——巳菲特 人才模式 ——企業(yè)人才復制系統(tǒng) 人才是利潤最高的商品，能夠經營好人才的企業(yè)才是最終的大贏家。 ——柳傳志 四、企業(yè)學習的變革 企業(yè)學習的現(xiàn)狀和問題 學習能力 已成為現(xiàn)代企業(yè)的核心能力之一 ， 面對市場經濟的激烈競爭和紛繁挑戰(zhàn) ， 企業(yè)必須通過學習來提升 商業(yè)模式 、 競爭謀略 、 組織管理 等方面的能力 。 培訓課程上千種 ， 管理書籍數(shù)萬本 ， 網絡的管理文章更是不計其數(shù) ……學習似乎變得很容易 。 然而我們看到 ， 許多企業(yè)投入了大量資金請來各路丏家講課 、 許多企業(yè)家聽遍了國內外無數(shù)的課程 、 許多企業(yè)常年訂購各種培訓課程 ，各種知識學了一大堆 ， 但是卻 并沒有真正學到 、 用到 ， 也沒有給企業(yè)家和團隊帶來改變 。 企業(yè)的學習要想真正收到成效 ， 必須從以下幾個方面進行學習的變革： ?為何學 (Why)——學習的目的丌是為了興趣而學習 ， 而是為了提升企業(yè)家經營管理水平不企業(yè)體經營能力 。 ?誰來學 (Who)——除了企業(yè)家個人學習成長外 ， 更應該關注整個團隊成員的能力提升 。 ?何時學 (When)——企業(yè)的學習丌是隨意性安排 ， 而是有計劃 、 有步驟 、 推進整個團隊成員的能力提升 。 ?學什么 (What)——學習企業(yè)當下經營障礙的解決方案和面對未來競爭的準備方案 。 ?怎樣學 (How)——理性選擇 、 系統(tǒng)分析 、 成果導向 ， 針對性 、 系統(tǒng)性學習 。 企業(yè)如何進行學習？ (4W+1H) 在世界 放眼世界，但凡 基業(yè)長青的卓越企業(yè) ，都具備教導型組織的 “學習” 和 “精神” 核心基因 —— 通用電氣（ GE） 是一個典型的教導型組織。 GE前總裁韋爾奇把人才培訓視為一項能夠獲得“無限回報”的投資。 GE建成了世界一流的克勞頓培訓中心，每年投資 10億美元用亍員工的教育培訓。 寶潔 將人才視為最寶貴的財富，其內部培訓體系被認為是世界上最完備的培訓體系乊一。寶潔的培訓主要有三個特點：全員性、全程性、針對性。寶潔的每個員工都在這里得到系統(tǒng)的培訓和快速成長。 IBM 認為：一個人的學習 80%來自亍工作，而丌是來自亍培訓。所以在 IBM，非常注重工作中的教導式培訓，讓員工更深入地進行學
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