【總結(jié)】編號(hào)漳州正興學(xué)校小學(xué)部20年度課題研究結(jié)題申請(qǐng)書(shū)課題名稱(chēng)體育項(xiàng)目在校本課程中的實(shí)施與應(yīng)用 備課組體育組填表日期
2025-03-24 07:02
【總結(jié)】第一篇:中英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告 中英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告 《初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)課題研究》結(jié)題報(bào)告 一、課題研究的背景中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)是通過(guò)對(duì)學(xué)生...
2025-10-19 23:42
【總結(jié)】中英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告《初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)課題研究》結(jié)題報(bào)告一、課題研究的背景中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)是通過(guò)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練700個(gè)左右450個(gè)450個(gè)400個(gè)九年級(jí)全冊(cè)約500個(gè)2500個(gè)。牛津教材的生詞量大則不拘一格二、研究目的和意義為了進(jìn)一步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力需
2024-12-16 11:30
【總結(jié)】1新課程背景下初中作文有效教學(xué)研究結(jié)題報(bào)告江蘇省睢寧縣教育局教研室張建華一、課題提出的背景及意義作文教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山,提高作文教學(xué)的有效性對(duì)提高作文教學(xué)質(zhì)量有非常重要的意義?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂(lè)于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感。然而,在長(zhǎng)期的調(diào)研和實(shí)踐過(guò)程
2025-05-13 18:15
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂教學(xué)研究》結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂教學(xué)研究》結(jié)題報(bào)告 一、課題研究的背景。 新課程要求教師提高素質(zhì)、更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,必然也要求教師的教學(xué)行為產(chǎn)生相應(yīng)的變化。...
2025-10-16 14:10
【總結(jié)】《普通高中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)研究》研究報(bào)告巍山一中潘賽摘要:新一輪課程改革在我校已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)年頭,課改的全新理念帶來(lái)了全新的課堂教育生活,教師的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了一些變化。但隨著課改的逐步深入,在許多課堂上,我們看到“學(xué)生熱熱鬧鬧,教師無(wú)可奈何”“教師夸夸其談,學(xué)生啟而不發(fā)”。這些都影響了課堂教學(xué)質(zhì)量,實(shí)
2025-02-10 08:07
【總結(jié)】第一篇:課題研究結(jié)題匯報(bào) 結(jié)題復(fù)驗(yàn)會(huì)課題匯報(bào) (提前打開(kāi)相關(guān)博文14篇) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和老師們: 大家下午好! 很高興在這里和諸位分享“共建多省區(qū)學(xué)生共同學(xué)習(xí)的樂(lè)園”這一課題的研究歷...
2025-10-16 03:06
【總結(jié)】第一篇:武漢理工大學(xué)關(guān)于教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題的工作流程說(shuō)明 關(guān)于教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題的工作流程說(shuō)明 根據(jù)湖北省《關(guān)于公布2009年高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目的通知》(鄂教高〔2009〕23號(hào))等文件精神,教...
2025-10-16 09:59
【總結(jié)】第一篇:“小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究”課題結(jié)題報(bào)告 “小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究”課題結(jié)題報(bào)告 摘要:詞匯是語(yǔ)言的建筑材料和語(yǔ)言的三大要素(語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法)之一,詞匯又是閱讀與寫(xiě)作的基礎(chǔ)。而詞匯的不足和學(xué)習(xí)...
2024-11-16 03:42
【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告 《初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)課題研究》結(jié)題報(bào)告 一、課題研究的背景: 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)是通過(guò)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練,使學(xué)...
2024-10-29 02:22
【總結(jié)】《高中英語(yǔ)課堂有效提問(wèn)的教學(xué)研究》結(jié)題報(bào)告課題負(fù)責(zé)人:泉州十一中曹俞為了能讓更多學(xué)生在高中英語(yǔ)課堂上多多提問(wèn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生思維能力和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的目的。我們精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn),提出《高中英語(yǔ)課堂有效提問(wèn)的教學(xué)研究》小課題研究。一年來(lái),在高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)方面進(jìn)行了一些小小的
【總結(jié)】“高中語(yǔ)文‘開(kāi)放性閱讀教學(xué)’研究”課題結(jié)題報(bào)告課題主持人:胡春媛“高中語(yǔ)文‘開(kāi)放性閱讀教學(xué)’研究”課題從2021年10月開(kāi)題,經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐與探索,已初見(jiàn)成效,現(xiàn)將實(shí)踐研究過(guò)程及結(jié)果匯報(bào)如下:一.課題研究的背景:1978年,呂叔湘在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章,批評(píng)語(yǔ)文教學(xué)“少慢差費(fèi)”,效率過(guò)低?;谶@樣的認(rèn)識(shí),語(yǔ)文教育教學(xué)理
2025-05-13 14:29
【總結(jié)】數(shù)控技能項(xiàng)目化教學(xué)的研究課題結(jié)題報(bào)告姜堰中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校于躍忠[序言]項(xiàng)目教學(xué)法是一個(gè)外來(lái)概念,最初是德國(guó)于90年代提出的,其意指師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作(在生產(chǎn)這樣一個(gè)產(chǎn)品時(shí),需要運(yùn)用每一種彼此相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)和技能)而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中是由學(xué)校的個(gè)別教師、部分教師或全體教師根據(jù)國(guó)家制定的教育目標(biāo),在分析本校的外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境的基礎(chǔ)上,針對(duì)
2025-01-18 23:47
【總結(jié)】973項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告項(xiàng)目名稱(chēng):虛擬現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)理論、算法及實(shí)現(xiàn)課題編號(hào):2022CB312105課題名稱(chēng):分布式虛擬環(huán)境子課題名稱(chēng):分布并行圖形繪制技術(shù)及系統(tǒng)子課題負(fù)責(zé)人:石教英研究任務(wù)?研究規(guī)??蓴U(kuò)展的高性能分布并行圖形繪制體系結(jié)構(gòu)、繪制流水線組織和負(fù)載平衡算法。?研究多種高性能分布并行圖形繪制加速算法。?研究支持異
2025-09-26 01:36
【總結(jié)】項(xiàng)目所屬種類(lèi)申報(bào)項(xiàng)目級(jí)別項(xiàng)目編號(hào)綜合類(lèi)一般安徽工程大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng):基于CDIO的工程管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型“卓越工程師”人才培養(yǎng)模式探索項(xiàng)目主持人:申請(qǐng)部門(mén):建筑工程學(xué)院申請(qǐng)日期:
2025-06-27 22:29