【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）發(fā)揮共青團(tuán)在高校學(xué)生組織中的核心作用，搭建學(xué)生發(fā)展和拓展素質(zhì)的平臺(tái)。建立健全團(tuán)建工作機(jī)制。院團(tuán)總支針對(duì)我院實(shí)際情況制訂了《團(tuán)總支工作手冊(cè)》、《團(tuán)支部工作手冊(cè)》、《團(tuán)支部目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》等相關(guān)管理辦法，并組織開(kāi)展各團(tuán)支部干部專題培訓(xùn)，提升團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍素質(zhì)。重視共青團(tuán)建設(shè)在學(xué)生組織的核心作用，充分發(fā)揮共青團(tuán)的示范和帶動(dòng)作用，不斷帶領(lǐng)廣大學(xué)生組織服務(wù)于團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才和全在發(fā)展。院團(tuán)總支在團(tuán)學(xué)活動(dòng)的組織、家電維修協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)愛(ài)好者的統(tǒng)籌管理、學(xué)院大型活動(dòng)的組織開(kāi)展中發(fā)揮了骨干作用。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)相互配合，有力地推動(dòng)了學(xué)生思想建設(shè)、組織建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展等各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)的示范、核心作用，為學(xué)院的學(xué)生工作建立廣闊的學(xué)生組織基礎(chǔ)。（3）舉行先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)班集體考核工作，推動(dòng)院風(fēng)建設(shè)。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生不愿參評(píng)的情況，學(xué)院做出嚴(yán)格規(guī)定，凡是不按學(xué)院規(guī)定準(zhǔn)備材料參加考評(píng)的班級(jí)，其班級(jí)所有學(xué)生干部(含校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)干部、校學(xué)生工作助理、院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部)不得參加本的評(píng)優(yōu)工作。全院除畢業(yè)班以外的所有班級(jí)全部參加考評(píng)，促進(jìn)了全院各班的交流，推動(dòng)了院風(fēng)建設(shè)。（4）建立學(xué)生日常管理平臺(tái)，保證學(xué)院和諧穩(wěn)定。對(duì)于影響學(xué)院穩(wěn)定的安全、誠(chéng)信考試、宿舍管理等工作，學(xué)院高度重視并采取切實(shí)有效的措施。學(xué)院與全院學(xué)生簽訂了包括飲食、乘車、用電、飲酒等在內(nèi)的安全協(xié)議，與每位同學(xué)簽訂了誠(chéng)信考試協(xié)議，與自主實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂安全協(xié)議書(shū)，與每位暑期留校的學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)院對(duì)每一位暑期回?；蛲獬鲭x校學(xué)生進(jìn)行臺(tái)帳登記。一年來(lái)，全院學(xué)生工作安全穩(wěn)定，為學(xué)生的建設(shè)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。第三．以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，不斷完善專業(yè)技能拓展體系。（1）加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，以創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2008年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教務(wù)處的支持下，信息工程學(xué)院成立了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，并于當(dāng)年在省電子設(shè)計(jì)大賽中獲得三等獎(jiǎng)，對(duì)推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新發(fā)揮了積極的作用。2008年底，受金融危機(jī)的嚴(yán)重影響，大量電子企業(yè)由于缺少訂單大量裁員，畢業(yè)生學(xué)生就業(yè)壓力很大，學(xué)生通過(guò)人力資源公司被推薦到企業(yè)一線工作還要交納為數(shù)幾百元不等的中介費(fèi)，但與此同時(shí)，省電子設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)獲得者、05電子信息工程專業(yè)的劉如壘同學(xué)憑著自己扎實(shí)的創(chuàng)新能力，很快在北京外資企業(yè)找到就業(yè)崗位，工資待遇也不錯(cuò)，這給了課程組和學(xué)院推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新很大的動(dòng)力。自2008年底，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處等部門(mén)的支持下，信息工程學(xué)院以高度的熱情積極推進(jìn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，課題組負(fù)責(zé)人、院黨總支副書(shū)記與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室主任、本課題組成員孫中勝密切配合，共同推動(dòng)以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)、以學(xué)科競(jìng)賽以抓手、以“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī)，以擴(kuò)大學(xué)生參與面和深進(jìn)創(chuàng)新工作常態(tài)化、連續(xù)性的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)院連年新生入學(xué)被告知?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室入門(mén)條件，獲得觀摹機(jī)會(huì)并表現(xiàn)良好的同學(xué)有進(jìn)入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室志愿者的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)能正式加入到實(shí)驗(yàn)室，出類拔萃的同學(xué)獲得赴全省、赴全國(guó)參賽的機(jī)會(huì)。全院學(xué)生以進(jìn)入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)為榮，全體創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍都清楚自己身上肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)，他們都非常珍惜到創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)，為了創(chuàng)新競(jìng)賽他們學(xué)年累月泡在實(shí)驗(yàn)室，編程序、改裝置，在實(shí)踐中不斷提升自己的動(dòng)手能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)精神。幾年中中學(xué)院學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，在省內(nèi)外創(chuàng)新大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)(見(jiàn)附件)。與此同時(shí)，以教研室為單位、以專業(yè)教師為骨干，學(xué)院全面推進(jìn)大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)院還在政策上鼓勵(lì)同學(xué)們跟隨有專長(zhǎng)的教師做實(shí)驗(yàn)、做項(xiàng)目、做服務(wù)，在工作實(shí)踐中不斷提升自身的能力。學(xué)院高度大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，高度重視教師在引導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新中的引路人作用和高年級(jí)同學(xué)在科技創(chuàng)新中的傳幫帶作用。使大學(xué)生科技創(chuàng)新和競(jìng)賽活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)院受尊重，在綜合測(cè)評(píng)和綜合素質(zhì)學(xué)分評(píng)選中得實(shí)惠，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定上受重視，就業(yè)推薦中獲優(yōu)先，同學(xué)們的積極性得到空前激發(fā)。一大批同學(xué)由于能力得到了提高，深受用人單位的歡迎。如，藍(lán)豹小組成員、2009屆畢業(yè)生李香林同學(xué)由于扎實(shí)的軟件編程能力被蘇州華為錄取，現(xiàn)已成為項(xiàng)目經(jīng)理；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室成員、“飛思卡爾”杯智能車華東賽區(qū)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者曾求職黃山風(fēng)景區(qū)自來(lái)水廠，受到公司方總經(jīng)理的高度評(píng)價(jià)和熱烈歡迎，但卻被公司顧問(wèn)、合肥工業(yè)大學(xué)黎教授的勸阻，黎教授認(rèn)為該生的能力已超過(guò)合肥工業(yè)大學(xué)的眾多學(xué)生，認(rèn)為公司留不住，現(xiàn)在憑著自己的實(shí)力他已到安慶電視臺(tái)工作。一屆屆同學(xué)在創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐中受益，使得創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室越來(lái)越成為大學(xué)生第二課堂的重要陣地和人才培養(yǎng)的加速器。課題組還高度重視大學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽。在2008年生環(huán)學(xué)院憑著扎實(shí)的工作，三個(gè)項(xiàng)目獲得參加全省全省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的機(jī)會(huì)(全校6支隊(duì)伍)并最終獲得銀獎(jiǎng)一項(xiàng)(全校唯一)、銅獎(jiǎng)一項(xiàng)(全校三項(xiàng))、優(yōu)勝獎(jiǎng)兩項(xiàng)(全校一項(xiàng))；2010年，在全省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，信息工程學(xué)院 有兩個(gè)項(xiàng)目參加全省競(jìng)賽(全校最多院系、全校六項(xiàng))，并獲得了全校唯一的1個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)項(xiàng)目獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)(全校3項(xiàng))。課程題還積極推進(jìn)院系間合作，2009年文科計(jì)算機(jī)競(jìng)賽允許生環(huán)學(xué)院園林專業(yè)學(xué)生參加競(jìng)賽，課題組負(fù)責(zé)人利用熟悉生環(huán)學(xué)院和文科計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的優(yōu)勢(shì)，在生環(huán)學(xué)院副院長(zhǎng)方樂(lè)金教授的支持下，及時(shí)協(xié)助生環(huán)學(xué)院選拔人員參加競(jìng)賽，結(jié)果07園林專業(yè)張倩如同學(xué)不負(fù)重望，獲得文科計(jì)算機(jī)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。信息工程學(xué)院09機(jī)械孫志剛同學(xué)等也積極參加生環(huán)學(xué)院教師汪小飛副教授的植物窗簾的專利項(xiàng)目研究中，受益良多。（2）開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)院和課題組積極學(xué)風(fēng)建設(shè)月，通過(guò)任課教師和輔導(dǎo)員的配合，加強(qiáng)課堂考勤和晚自習(xí)管理工作，學(xué)院通過(guò)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，推動(dòng)全院學(xué)風(fēng)。學(xué)院和班級(jí)組織考取研究生學(xué)生與非畢業(yè)生學(xué)習(xí)進(jìn)行交流，考取中國(guó)科技大學(xué)的康凱等同學(xué)的現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)2010屆畢業(yè)生考研信心的樹(shù)立發(fā)揮了積極的作用。學(xué)院通過(guò)先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部評(píng)選和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選等途徑引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)風(fēng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、院報(bào)等形式樹(shù)學(xué)習(xí)典型促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，努力在全院范圍內(nèi)營(yíng)造出人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍。在2010年全國(guó)碩士研究生考試中，信息工程學(xué)院本科生考研初試達(dá)線率超過(guò)了去年同期的一倍以上，由上一的15人增加到本的44人，2011年則又增加到55人。（3）抓好專業(yè)思想教育，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)課題組組長(zhǎng)利用自身?yè)?dān)任院黨總支副書(shū)記在學(xué)生管理和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才中的優(yōu)勢(shì)，立足信息工程學(xué)院實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度，將教學(xué)管理與學(xué)生管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成了專業(yè)教研室與輔導(dǎo)員相互配合抓學(xué)風(fēng)，團(tuán)學(xué)活動(dòng)和班級(jí)管理合作促學(xué)風(fēng)的良好局面。各班級(jí)邀請(qǐng)專業(yè)教師深入班級(jí)開(kāi)展以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)和座談會(huì)，呂海江教授、官駿鳴博士等多名教師深入到班級(jí)中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)引導(dǎo)。物理教研室開(kāi)始試行導(dǎo)師制，09物理學(xué)專業(yè)每位同學(xué)都有自己的導(dǎo)師。各專業(yè)教研室多次應(yīng)班級(jí)之邀組織專業(yè)教師到班級(jí)與學(xué)生就各專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)方向、特點(diǎn)以及相關(guān)要求等和同學(xué)們進(jìn)行交流。結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行專業(yè)探索和調(diào)研，明確專業(yè)發(fā)展方向和個(gè)人努力方向。多名教研室主任，如楊咸啟、韓靜、寧仁霞、孫劍、張燕飛還親自帶過(guò)輔導(dǎo)員，多名專職輔導(dǎo)員，如趙國(guó)力、吳琬菁、杜奎寶、戎淵擔(dān)任黨支部書(shū)記或黨總支委員，學(xué)院較好地專業(yè)骨干和管理骨干兩股力量融合在一起，認(rèn)真研究學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生管理中存在的問(wèn)題，及時(shí)化解矛盾，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。（4）完善學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系機(jī)制、學(xué)習(xí)督導(dǎo)機(jī)制和學(xué)生學(xué)習(xí)互助機(jī)制，服務(wù)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在做好學(xué)生思想教育的同時(shí)，學(xué)院十分重視完善學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度，完善學(xué)生家庭聯(lián)系方式，全年學(xué)院和班級(jí)多次與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，多名家長(zhǎng)通過(guò)電話或來(lái)校協(xié)助學(xué)校幫助學(xué)風(fēng)不正、學(xué)習(xí)不良或?qū)W習(xí)有困難的的學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，建立了這部分同學(xué)家長(zhǎng)與輔導(dǎo)員、學(xué)生干部和同宿舍學(xué)生的聯(lián)系渠道，形成了家長(zhǎng)、任課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部等多層聯(lián)系機(jī)制和督導(dǎo)機(jī)制，使學(xué)習(xí)態(tài)度差、學(xué)習(xí)成績(jī)差、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差、學(xué)習(xí)自律差的同學(xué)能及時(shí)獲得較多幫助。建立班級(jí)學(xué)生出勤日?qǐng)?bào)、輔導(dǎo)員每周抽查制度和學(xué)生會(huì)晚自習(xí)點(diǎn)名制度，保證學(xué)生的出勤率，從而營(yíng)造一種“學(xué)、比、趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)我院學(xué)生電腦多，受網(wǎng)絡(luò)影響大的特點(diǎn)，2010年，我院制定了《信息工程學(xué)院電腦使用管理規(guī)定》，并從20102011學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始試行。為推動(dòng)2010級(jí)新生學(xué)風(fēng)建設(shè)，2010年在迎新過(guò)程中，我院給所有新生家長(zhǎng)發(fā)