20xx秋魯教版語文八上第20課五柳先生傳-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫像，學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。2．體會本文樸素洗練的語言風(fēng)格。3．掌握文中的文言詞匯。教學(xué)重難點1．了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌，體會個性鮮明的寫人方法。另外掌握與理解有關(guān)詞語，如“晏如、蕭然、汲汲、戚戚”等。2．對下面兩句話的理解：

2024-11-18 16:29

魯教版八上與朱元思書ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、《與朱元思書》復(fù)習(xí)吳均?風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。?水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。?夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息

2024-12-08 12:01

20xx秋魯教版語文八上第17課懷疑與學(xué)問word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的1．認(rèn)識"懷疑"對做學(xué)問的重要意義。2．學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點，設(shè)立分論點分層次論述的結(jié)構(gòu)。3．學(xué)習(xí)本文通過事例和講道理論證論點的方法。重點難點1．重點：（1）學(xué)習(xí)本文中心論點的提出。（2）學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點，設(shè)立分論點分層次論述的結(jié)構(gòu)。2．難點：學(xué)習(xí)舉例論證和道理論證的方法

2024-11-28 02:20

20xx秋魯教版語文六上第19課鶯ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】你喜歡什么小動物？為什么？如果讓你介紹一種小動物，你會介紹它的什么？鶯（法）布封科普小品科普小品是介紹、普及科學(xué)知識的一種說明文體。多用文藝的筆調(diào)介紹科學(xué)知識和闡述道理，使人在獲得知識的同時，還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時1、概括段落大意，了解鶯的特性。2、了

2024-11-17 18:15

20xx秋魯教版語文八上第21課馬說word教案-資料下載頁

【總結(jié)】21.《馬說》一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：能正確譯講、背誦課文；領(lǐng)悟作者的感情；理解課文巧妙的構(gòu)思。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敢于自主發(fā)表見解的能力。3、情感態(tài)度和價值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人才價值觀，堅信“天生我才必有用”。二、教學(xué)重點、難點采用托物寓意的寫法，生動含蓄表述自己的觀點是本課的一個重點，又是一個難點。

2024-11-28 02:20

20xx秋魯教版語文八上第3課吆喝word表格教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題吆喝課型新授第課時總第課時學(xué)習(xí)目標(biāo)層次分層目標(biāo)A學(xué)習(xí)作者用真正的北京口語(京白)介紹回蕩在京城胡同小巷中的叫賣聲。B結(jié)合課文介紹的北京吆喝聲，引導(dǎo)學(xué)生感受京城特色的民風(fēng)民俗C感受京城特色的民風(fēng)民俗；體驗中國地方文化的魅力。重點難點1．生動幽默的語言。

2024-11-19 00:33

20xx秋魯教版語文八上第11課海燕word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《海燕》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。，領(lǐng)悟作者的感情及寫作手法。過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境，誦讀理解文章的內(nèi)涵。情感、態(tài)度、價值觀：動情誦讀，獲得壯美的享受，學(xué)習(xí)海燕勇敢、樂觀、自信的精神。教學(xué)重難點：“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。初

2024-11-18 23:09

20xx秋魯教版語文六上第16課秋天-資料下載頁

【總結(jié)】《秋天》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過誦讀、詩歌語言品味、培養(yǎng)對詩的感悟力和理解力。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。二、教學(xué)方法：誦讀、鑒賞三、教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們，每個人心目中都有一個自己的秋天，江西人心中的秋天和我們廣東人心中可能不同，每位同學(xué)心中的秋天又會不同，在我們的眼里，秋天是五彩斑斕的，秋天是多姿多態(tài)的。下面我們來做一個

2024-11-18 16:29

20xx秋魯教版語文六上第7課風(fēng)箏-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元教學(xué)計劃一、單元教學(xué)目標(biāo)：1、掌握生字解詞和文學(xué)常識。2、重點課文了解文章內(nèi)容，深入理解重點課文的重點段落和內(nèi)容。3、理解和體會親情的偉大。二、教學(xué)內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)。家庭是一個人成站的搖籃。濃濃親情，動人心弦。天倫之樂，其樂融融。本單元以家庭、親情主題，選取了六篇課文，分別是《風(fēng)箏》、《祖父后園和我》、《冬夜的燈光》，《散步》、

2024-11-18 19:53

魯教版八上與朱元思書ppt課件4-資料下載頁

【總結(jié)】山中雜詩——吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。作者簡介?吳均(469——520)，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才。通史學(xué)，善詩文，風(fēng)格清新峻拔，時人紛紛效仿，稱為“吳均體”。?曾寫《齊春秋》，梁武帝惡其實錄，命焚

2024-11-18 20:23

2016秋蘇教版語文九上第18課與朱元思書3-資料下載頁

【總結(jié)】與朱元思書吳均浙江省富春江，唐代許多大詩人都慕名來到這里，揮毫潑墨，留下了許多精美的詩作，后人把它叫做“唐詩之路”。這么多詩人會聚于此，恐怕得益于吳均的《與朱元思書》?！皶保褐笗?，本文是吳均寫給好友的書信的一部分。課題解析駢文：南朝時，我國文壇上盛行著一種講求

2024-12-07 14:51

20xx秋魯教版語文八上第27課滿井游記word教案-資料下載頁

【總結(jié)】27.《滿井游記》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)１、了解作者袁宏道及寫景小品文的特點，學(xué)習(xí)賞景技巧。２、重視誦讀，力求逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點生動傳神地進行描寫的方法，增強自身寫作能力。3、感受北方早春宜人的景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。走近作者：袁宏道(1568～1610)明代文學(xué)家，字中郎，

2024-11-28 02:14

20xx秋魯教版語文八上第22課送東陽馬生序-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)１、掌握并積累一些文言實詞和虛詞，培養(yǎng)古文自讀能力。２、體會對比手法的運用。３、體會并學(xué)習(xí)古人刻苦學(xué)習(xí)和虛心求師的精神。教學(xué)重點與難點１、重點：①學(xué)習(xí)積累文言實詞與虛詞。②朗讀背誦文言課文２、難點：理解作者如何用自己的切身體會勉勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的。

2024-11-18 23:09

20xx秋魯教版語文八上第16課不求甚解word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教材分析《不求甚解》是馬南邨的一篇雜文，從論證方式上看屬于駁論。這篇雜文全面解釋了陶淵明的原話，揭示了陶淵明“不求甚解”的兩層含義，并以此為根據(jù)，對否定“不求甚解”的觀點做了否定。在批駁過程中闡述了讀書的要訣全在于會意、讀書要虛心、重要的書要反復(fù)閱讀的正面主張。教學(xué)目標(biāo)1、理清作者的論證思路，列出本文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)作者進行駁

2024-11-28 02:14

20xx秋魯教版語文八上第25課岳陽樓記-資料下載頁

【總結(jié)】《岳陽樓記》教案【教學(xué)目標(biāo)】１．掌握文中的實詞，了解文中“以”、“則”等虛詞和“然則”、“得無”的用法。２．理解本文寫景抒情、對比出旨的特點。３．領(lǐng)會文中警句的思想光彩?！窘虒W(xué)重點】1、疏通文意，理解作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高思想境界。2、學(xué)習(xí)文章敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法，體會文章駢散

2024-11-18 16:29

20xx秋魯教版語文八上第19課與朱元思書-文庫吧

20xx秋魯教版語文八上第19課與朱元思書-wenkub

20xx秋魯教版語文八上第19課與朱元思書(已修改)

20xx秋魯教版語文八上第19課與朱元思書(編輯修改稿)