【總結】7燭之武退秦師目標導航三維目標三維目標【知識與能力】,積累有關左丘明和《左傳》的文學、文體知識。、虛詞和文言句式,培養(yǎng)文言文的閱讀能力。、掌握刻畫人物形象的方法?!具^程與方法】,通過質(zhì)疑、釋疑掌握文言實詞、虛詞和文言句式。,理清文脈,體會扣人心弦的故事情節(jié)
2024-11-28 01:51
【總結】《燭之武退秦師》教學設計1、教學目標(1).以語言學習為基礎,深入文本,探討問題,欣賞說理藝術,分析人物形象。(2).引導學生重視文本,重視細節(jié),活化思考,實現(xiàn)語言學習和思維訓練的平衡。2、學情分析我們發(fā)現(xiàn),單一的以語言為主導的文言文教學模式越來越不受學生的歡迎,形式的僵化,能力的缺位,導致了學生興趣的降低。出自《左
2024-11-19 11:28
【總結】《燭之武退秦師》教案教學目標1.了解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎上熟讀成誦,培養(yǎng)學生閱讀和理解文言文的能力。4、培養(yǎng)學生初步鑒賞文言文的能力。學習古人國難當頭、不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。教學重點1、讀背課文。2、積累文言詞語。教學難點本
2024-12-08 09:31
【總結】《燭之武退秦師》語文說課稿 《燭之武退秦師》語文說課稿1各位評委老師上午好,我是語文-號,我今天說課的題目是《燭之武退秦師》下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、三個方面來對本課進行說...
2024-12-06 01:14
【總結】......☆一中片區(qū)龍泉中學呂惠英片段教學設計《燭之武退秦師》第三自然段教學設計龍泉中學呂惠英教學目標????一、知識教育目標??
2025-04-17 06:11
【總結】《燭之武退秦師》教案教學目標:1.了解《左傳》的成書過程和基本知識,重點了解其語言特點。2.掌握文言詞“若”、“說”、“辭”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教學重點:1.?積累文言詞語。2.?讀背課文。教學時數(shù):二課時教學過程:第?一?課?時一、導入課文,簡介《左傳》。參見P56注釋,補充:
2025-08-04 13:06
【總結】燭之武退秦師《左傳》(浙江師范大學教師教育學院童志斌)*晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言
2024-11-30 14:52
【總結】人教版高一語文上冊《燭之武退秦師》教案 《燭之武退秦師》課文原文及譯文 原文 晉侯、秦伯圍鄭①,以其無禮于晉②,且貳于楚也③。晉軍函陵④,秦軍氾南⑤。 佚之狐⑥言于鄭伯曰:“國...
2024-12-06 04:03
【總結】燭之武退秦師1、注意下列紅色字的讀音貳于楚()微夫人之力()佚之狐()夜縋而出()闕秦以利晉()共其乏困()秦伯說,與鄭人盟()本段的重點在“說”:①“秦晉圍鄭,鄭既知之矣”——坦言知亡,避其銳氣。②“若亡鄭而有益
2024-11-19 12:57
【總結】一詞多義 1、鄙 ①邊疆(邊邑),邊遠的地方 越國以鄙遠 ②輕視,看不起 孔子鄙其小器(器量狹?。队杻€示康》 ③庸俗,淺陋(鄙陋) 肉食者鄙,未能遠謀《曹劌論戰(zhàn)》 2、敝 ①壞,破...
2024-11-19 02:43
【總結】 《燭之武退秦師》答案 二、合作探究 (一)研讀第一段 1.“以其無禮于晉,且貳于楚也”是本段關鍵一句,語速要較慢,尤其是“且”處應稍作停頓,“也”字要拖長聲音。 2.“晉/軍函陵,秦/軍汜...
2025-04-05 05:43
【總結】?課前積累?復辟辟邪辟谷辟謠拘泥?泥古不化憎恨包庇粗獷羞赧?瀕臨拓片拓印橫財橫行創(chuàng)傷?重創(chuàng)敵軍潛力顫栗折耗?管
2024-11-17 18:07
【總結】 人教版高一語文上冊《燭之武退秦師》教案 教案是講課的前提,是講好課的基礎,教案則備課的具體表現(xiàn)形式。它可以反映教師在整個教學中的總體設計和思路尤其是教學態(tài)度認真與否的重要尺度。以下是...
2024-11-18 22:26
【總結】燭之武退秦師·同步訓練(-)閱讀課文,完成1~8題1.文中的晉侯是_________,秦伯是_________,鄭怕是_________。燭之武是_________的臣子,_________是_________的臣子。2.下列句中沒有通假字的一項是[]A.行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
2024-11-29 07:24
【總結】 《燭之武退秦師》課后反思 今天講《燭之武退秦師》,課時安排為3節(jié),第一節(jié)了解背景及文章大意,能概括出故事情節(jié);第二節(jié)課串講前三段,積累文言知識并能準確翻譯課文,第三節(jié)課分析人物形象和藝...
2024-12-03 03:10