人教版高一語文上冊燭之武退秦師教案(編輯修改稿)
2024-12-06 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 晉惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您知道的。晉國，怎么會滿足呢?(現(xiàn)在它)已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要擴大它西邊的邊界。如果不使秦國土地減少，將從哪里得到它所貪求的土地呢?削弱秦國對晉國有利，希望您考慮這件事!”秦伯很高興，就與鄭國簽訂了盟約。派杞子、逢孫、楊孫守衛(wèi)鄭國，于是秦國就撤軍了?！ ∽臃刚埱笠u擊秦軍。晉文公說：“不行!假如沒有那人的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的。失掉自己的同盟者，這是不明智的。用散亂(的局面)代替整齊(的局面)，這是不符合武德的。我們還是回去吧!”晉軍也就離開了鄭國?！ 「咧斜匦抟弧稜T之武退秦師》教學案 教學目標： 《左傳》的相關(guān)知識，積累文學常識，積累文言文常見的字詞和句式，培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習慣，培養(yǎng)合作學習的能力。 ，挖掘人物深層次的精神品質(zhì)?！ ?，不計個人恩怨，臨危受命，只身說退秦軍，維護了國家安全的愛國精神以及體會他善于利用矛盾，分化瓦解敵人的外交才能?！ 。骸 ?，學習概括要點的方法?！ 。斫夤糯鷳?zhàn)爭的實質(zhì)?！ 。?
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