xxxx11284628提高課程領(lǐng)導(dǎo)力(1)(編輯修改稿)
2025-03-19 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，才能使每一個學(xué)生都能收獲自信，進而得到發(fā)展?！拔宸帧奔矗? ? 備課設(shè)計 分層 ? 教學(xué)目標(biāo) 分層 ? 課堂提問 分層 ? 作業(yè)布置 分層 ? 作業(yè)講評 分層 拓展性 課程建設(shè) ? 由 內(nèi) （課內(nèi)校內(nèi)）而 外 （課外校外）建設(shè) ? 學(xué)科類 拓展課程 （人文類、自然類） ? 文化類 拓展課程 （傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化） ? 德育類 拓展課程 （文明習(xí)尚、修身養(yǎng)性） ? 實踐類 拓展課程 （言語類、創(chuàng)作類、表演類） 探究性 課程建設(shè) ? 圍繞 學(xué)校特色 展開，小切入，扎實推進 ? 與 地域 特色 ? 與 歷史 特色 ? 與 科技 特色 ? 與 藝術(shù) 特色 ? 與 信息 特色 選修性 校本課程 建設(shè)案例分享 ? 校本課程建設(shè)原則 ? 可選（ 有廣泛的選擇性，滿足不同需求） ? 可修（ 有豐富內(nèi)容，有收獲與提高） ? 課程化（ 有內(nèi)在的科學(xué)性循環(huán)性保障性機制） ? 因地制宜 ，可建大型“ 超市 ”，可設(shè)特色“ 小店 ” ? 大文化模塊 ? 系列 模塊 STS模塊 ? 社團活動模塊 ? 選 榮譽課程模塊 ? 修 課程目標(biāo) ? 課 課程內(nèi)容 ? 程 課型 模塊 課程安排 ? 模 課程方法 ? 式 課程評價 ? 目標(biāo)與計劃評價 ? 評價 模塊 準(zhǔn)備與投入評價 ? 實施過程評價 ? 實施效果評價 ? 建構(gòu)起 125門選修 “課程超市” ? 五大板塊的建構(gòu)模式，就是為了避免了無的、無序、無量、無度、無措的非課程性干擾。 ? 學(xué)生社團選修 按社團性質(zhì)分為學(xué)科類，科技類，文化類，藝術(shù)類，體育類，綜合類，其 26個子塊中與語文學(xué)科聽、說、讀、寫、思、做（調(diào)、訪、研、設(shè)、演、持）相關(guān)的有 11個。如： 方舟文學(xué)社，業(yè)余電臺社，藝術(shù)創(chuàng)意社，話劇社，影視研究社，辯論社，記者團，廣播電視社團，日本文學(xué)研究社，德國文化研究社 ，等等。 ? 交錯在每 周三、五 （少數(shù)在周四）的下午進行，全校一切可學(xué)習(xí)的空間全部開放，重新組合。 ? 如一門 選修 30人為容限 ，就是 一千多個可選的份額與機會 。 ? 有充分的可選空間，才能真正給學(xué)生擁有發(fā)展自己特長的自主權(quán)，課程與學(xué)習(xí)方式上的選擇權(quán)，才能將“可選”落在實處，實現(xiàn)人人都得到發(fā)展的目標(biāo)。 課堂建設(shè) 有 效度 合作共享 機制的建設(shè) 契機 ? 營造開門上課、隨時歡迎的 聽課氛圍 ? 每人每學(xué)年 一個（研究）目標(biāo) ? 每 兩周（聽別人）一課 ? 教研組 每月一研 （開一節(jié)研究課） ? 每學(xué)科建立自己的 課例 （設(shè)計與課間參與） ? 及時 上傳 校園網(wǎng) 個人把好 五個環(huán)節(jié) ： ? 備課 ? 上課 ? 作業(yè) 設(shè)計與批改 ? 課外 輔導(dǎo) ? 考試 研究 備課組堅持 五個統(tǒng)一 ： ? 統(tǒng)一 內(nèi)容 ? 統(tǒng)一 進度 ? 統(tǒng)一 材料 ? 統(tǒng)一 考試 ? 統(tǒng)一 講評 教研組堅守 五個凝聚 ： ? 課程 為凝聚 ? 課堂 為凝聚 ? 課題 為凝聚 ? 課例 為凝聚 ? 課件 為凝聚 以“ 學(xué) ”看“ 教 ”促“ 教 ” ? 每學(xué)期期中舉行一次 全校性作業(yè)大檢查 ? 各學(xué)科作業(yè)全部受檢 ? 學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)與年級組學(xué)科組負責(zé)老師 ? 全員參與“ 四查 ”、“ 兩看 ”、“ 一評 ”活動 四 查 ： ? 查作業(yè)的 數(shù)量是否合理 ? 查作業(yè)的 難易是否適當(dāng) ? 查作業(yè)的 卷面是否工整 ? 查老師的 批改是否到位 兩 看 ? 看“ 師能 ” —— 對教材或考點的把握 ? 看“ 師德 ” —— 責(zé)任心愛心 一 評 ? 評價 學(xué)的狀態(tài)和教師的狀態(tài) ? 表揚獎勵 優(yōu)學(xué)與優(yōu)教者 ? 批評促進 學(xué)
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