【培訓(xùn)課件】提升園長課程領(lǐng)導(dǎo)力(編輯修改稿)
2025-02-05 10:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)新課程教材改革方案的一個(gè)十分有力的舉措和創(chuàng)造性的行動(dòng)，“海島綠色課程”體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)校教育的特征，方案設(shè)計(jì)具有明顯的創(chuàng)意。 【專家點(diǎn)評】 在幼兒的生話中綜合的實(shí)施教育 通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境進(jìn)行教育 突出對情感、興趣、態(tài)度、個(gè) 性的 關(guān)注 著眼于培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力 讓兒童快樂地學(xué)習(xí) 關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過程 越來越熱愛學(xué)習(xí) 越來越厭倦學(xué)習(xí) 不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力 依賴教師，懶于思索 自尊、自信、相互尊重 自卑、消極、自我中心 熱愛生活，增長愛心和責(zé)任 悲觀、萎瑣、感情冷漠 幼兒教育應(yīng)為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，成為終身教育的奠基階段。 ? 讓學(xué)生喜歡你的課堂 ? 讓學(xué)生喜歡你 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“課 —— 是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星 ” 對教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)建立一些新的觀念 教師的專業(yè)成長是在教育教學(xué)的實(shí)踐和改革的行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的， 因此主要是以校為本的 . 學(xué)習(xí)的氛圍、團(tuán)隊(duì)的合作、專業(yè)的引領(lǐng) 、個(gè)人的反思是學(xué)習(xí)取得成效的主要保證。 人力資源管理的重要任務(wù) 提升員工價(jià)值 ? 企業(yè)是一所“學(xué)?！保瑧?yīng)該是“學(xué)習(xí)型組織”，培養(yǎng)員工是企業(yè)的基本功能。 ? 學(xué)校不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生，還要培養(yǎng)教師 , 學(xué)校是師生共同成長的場所 , 校長是教師的教師 。 建立以校園為本的教學(xué)研究制度： ?以新課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象 , 研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ； ?教師是研究的主體； ?努力把幼兒園建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織 ?以促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展為宗旨； 教師 增強(qiáng)研究意識(shí) ， 養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣 ， 不斷提高研究和解決教
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