【總結】第三講發(fā)展心理學什麼是發(fā)展心理學(developmentalpsychology)是研究個體從受精卵開始到出生、成熟、衰老的生命全程(life-span)中,心理發(fā)生、發(fā)展的特點和規(guī)律;簡研之,尌是研究個體畢生心理發(fā)展的特點和規(guī)律。人的心身在生命進程中表現(xiàn)出量和質兩方面的變化,且與年齡有密切聯(lián)繫;其間既表現(xiàn)出連續(xù)性亦表現(xiàn)出發(fā)展的階段性,
2025-01-07 16:31
【總結】第九章班級管理與班主任工作第一節(jié)班主任工作意義?一、班主任是班級集體的組織者、管理者和教育者,是學生全面健康和諧發(fā)展的導師、引路人。?二、班主任是學校進行教導工作的重要助手和骨干力
2025-01-21 02:11
【總結】大學生的人際關系與社會交往人性最美好的品質,猶如果實上的粉霜,只有輕手輕腳,才能得以保存。然而,人與人相處,缺乏的就是這種柔情。美國作家亨利·戴維·梭羅一、人際關系的基本理論
2025-01-07 16:26
【總結】大學生核心自我評價、學業(yè)倦怠對厭學現(xiàn)象的影響馬利軍黎建斌(廣州中醫(yī)藥大學經(jīng)濟與與管理學院)文章編號:1001-4918(2023)03-0101-106中圖分類號:文獻標識碼:A團隊介紹團隊陣容介紹主講人:吳軒情報資料收集人員:秦琴郭小波劉小霞
2025-01-06 01:47
【總結】第三章??發(fā)展心理學的研究方法第一節(jié)??發(fā)展心理學的主要研究類型一、橫向研究和縱向研究1.橫向研究設計橫向研究是在一特定時間同時觀測不同年齡的不同個體來探索其發(fā)展狀況。創(chuàng)造力的發(fā)展?被試:5、8、11、14、17歲兒童?測量材料:各種類型的創(chuàng)造力測驗?結果:隨著年齡的增長,……?
2025-01-07 16:45
2025-01-07 15:19
【總結】嬰兒嬰兒丘比特娃娃效應(Kewpiedolleffect):認為娃娃臉是很可愛的,討人喜歡的,會引發(fā)他人的關愛。?張小嫻:過著嬰兒一樣的生活常常有些小讀者來信向我索取個人資料,例如出生地點、身高、最喜歡的人物、最喜歡到的地方、身體特征等等,我不是電視藝員,
2025-01-07 16:37
【總結】發(fā)展心理學知識(國家職業(yè)版)陳默1發(fā)展心理學定義研究人類心理系統(tǒng)發(fā)展過程和個體與行為發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學2規(guī)律?方向性和順序性?不平衡性?普遍性和差異性?增長和衰退辯證統(tǒng)一?連續(xù)性和階段性統(tǒng)一3方向性和順序性?方向性:由低到高?順序性:有規(guī)
2025-01-07 16:44
【總結】第三章發(fā)展心理學知識?主要參考書目:?《兒童發(fā)展》(第五版)?(美)勞拉·E·貝克著,吳穎主譯,朱永新審校,教育科學精品教材譯叢,江蘇教育出版社2023年12月第一版。?《成人發(fā)展與老年化》(第五版)?(美)K·S·夏埃,·S
2025-01-07 16:33
【總結】第三章發(fā)展心理學(武漢大學心理咨詢師培訓講稿)尹鄧安電話:13396088598027-62663558郵箱:世界近現(xiàn)代史表明,凡是對兒童(0-18歲)教育和心理研究越廣泛、越深入的國家和民族,越容易騰飛和強大。什么
2025-04-06 15:14
【總結】輔導教師:楊玉明第一章心理學概述?學習目標?、心理過程、個性心理的概念,重點掌握心理學研究的對象。?,理解心理學的任務,掌握心理學的研究方法。第一節(jié)心理學研究的對象和性質第一講實用心理學一、心理現(xiàn)象任何一門科學都有其特定的研究對象和探索的領域,心理學研
2025-02-13 16:33
【總結】發(fā)展心理學重點復習(以習題集為主)概述第一單元發(fā)展心理學的研究對象二、心理發(fā)展的基本性質(一)心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性(二)心理發(fā)展的不平衡性心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進的,而是按不均衡的速率向前推進的。一般發(fā)展趨勢是從出生到幼兒期屬于第一加速發(fā)
2025-01-09 14:32
【總結】西方教育心理學的發(fā)展過程:1、初創(chuàng)時期(20世紀20s以前)卡普捷烈夫(俄):1877年;《教育心理學》馮特(德):1879年;科學心理學桑代克1903年著成《教育心理學》1913-1914年擴充成《教育心理學大綱》,包括《人的本性》、《學習心理》、《個性差異及其測量》科學教育心理學的創(chuàng)立的標志2、發(fā)展時期(20s-50s)20s和30s:吸取兒童心理學和心理測驗方面
2025-07-18 05:12
【總結】發(fā)展與教育心理學復習材料第一章發(fā)展理論第一節(jié)身體、腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展1.青少年身體上的變化:(P5)歸納起來主要有三類:一是體型外貌的變化;二是臟器機能的健全;三是性的成熟。此外與心理發(fā)展最密切的是:腦與神經(jīng)系統(tǒng)的成熟變化。2.腦與神經(jīng)系統(tǒng)的變化:(P10)神經(jīng)元的修剪原則——“用進廢退”。3.大腦各部分的發(fā)育完善:(P12)①頂葉位于腦的
2025-05-12 00:29
【總結】全國2008年1月高等教育自學考試發(fā)展與教育心理學試題湖北自考網(wǎng)11月5日整理課程代碼:00466一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.同一組被試接受兩個等值測驗所得結果的一致性程度,稱為( ?。〢.重測信度B.復本信度C.折
2025-06-07 22:14