20xx粵教版高中語文必修三第二單元第5課奇妙的超低溫世界課件(編輯修改稿)
2024-12-24 02:02 本頁面
【文章內容簡介】 介紹了超低溫現(xiàn)象在鋼鐵工業(yè) 、 農(nóng)業(yè)育種 、 液態(tài)空氣工業(yè) 、醫(yī)學 、 宇航 、 科研等方面的具體運用 ， 還作出了利用超低溫技術延續(xù)人的壽命以進行漫長的星際旅行的大膽設想 。 答案 ？ 說明的核心問題是什么 ？ 作者的思路是怎樣的 ？ 答案 說明的順序：邏輯順序 —— 人們對超低溫的認識 、 探索 、 應用 。 說明的核心問題：超低溫世界的探索 。 全文以小標題分節(jié)，清晰地標示出了作者的寫作思路： “ 冰雪不足以言冷 ”引出話題，介紹 “ 絕對零度 ” 概念； “ 奇妙的現(xiàn)象 ” 介紹超低溫世界中有趣的奇特現(xiàn)象； “ 沒有電阻的導線 ” 重點介紹超低溫中的超導現(xiàn)象； “ 廣泛的應用 ” 介紹超低溫技術目前的一些具體應用； “ 誘人的幻想 ” 則提出了利用超低溫技術在星際旅行中延續(xù)人的壽命的設想。作者由一個基本概念入手引入 “ 超低溫 ” 這個話題，然后分別介紹現(xiàn)象及其應用，讓讀者較全面地認識了超低溫研究這一科學研究領域。 答案 ， 化抽象為具體 ， 把深奧的科學道理通俗易懂地表述出來 。 看看課文運用了哪些說明方法 ， 并在文中找出具體例子并分析其作用 。 答案 本文用生動形象的語言向我們介紹了奇妙的超低溫世界 ， 采用了五個小標題 ， 請分析一下用小標題寫作的好處 。 美點賞析 答案 全文以小標題分節(jié) ， 清晰地標示出了作者的寫作思路 。 作者由一個基本概念入手引入 “ 超低溫 ” 的話題；然后分別介紹現(xiàn)象及其應用 ，讓讀者較全面地認識了超低溫研究這一科學研究領域 。 文章每小節(jié)一個小標題，標示內容重點，也顯示內容的遞進關系。全文內容安排屬層進式，表現(xiàn)為：從探究最低溫度入手，引出超低溫世界的話題；繼而多方面展示超低溫世界的奇妙景象，進入話題；然后從多角度展現(xiàn)超低溫技術應用的情景，拓展話題。這樣層層遞進，步驟井然。 答案 鏈接作家作品 作者簡介 葉永烈 ， 當代 。 早期主要從事 創(chuàng)作 ， 系 《 》的主要作者之一 。 科普代表作有 《 小靈通漫游未來 》 、 《 的人 》 、 《 在 “ 機器人城 ” 》 。 后轉向 寫作 ， 作品有 《 紅色的起點 》 、 《 歷史選擇了毛澤東 》 、 《 毛澤東與蔣介石 》 等 。 作家 科普 答案 十萬個為什么 穿甲克衫 傳記 返回 文內文外 語言準確 科學嚴謹 語言運用的準確性在本文有突出的表現(xiàn) ， 遣詞造句的準確運用使本文思路縝密 、 科學嚴謹 ， 主要體現(xiàn)在以下幾方面： 。 把話說得恰如其分是準確性的一種表現(xiàn) ， 即用詞要斟酌 ， 注意分寸 。 如： “ 然
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