20xx粵教版語(yǔ)文必修三第16課琵琶行并序(編輯修改稿)
2024-12-23 20:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人，相逢何必曾相識(shí) 被侮辱、被損害的歌女 直言敢諫卻被貶的忠臣 情 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，詩(shī)人不會(huì)僅僅因?yàn)楹团门慕?jīng)歷和遭遇相同就潸然淚下的。那么，詩(shī)人和琵琶女真正能夠做到心靈相通，同病相憐的橋梁到底是什么呢？ 全詩(shī)琵琶女共彈奏了三次琵琶，你認(rèn)為哪次彈奏是最動(dòng)情的？ （ 提示：抓能體現(xiàn)詩(shī)人情感的重點(diǎn)詩(shī)句、重點(diǎn)詞語(yǔ)或重點(diǎn)字） 問題二 第一次： 舉酒欲飲 無(wú)管弦 （后文“潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂，終歲不聞絲竹聲”） 醉不成歡 慘 將別 (暗示淪落 ) 主人 忘 歸客不發(fā) (側(cè)面烘托琴技之高超 ) 情之初動(dòng) 第二次 ： ?未成曲調(diào)先有 情 ?弦弦掩抑聲聲 思 ，似 訴平生不得志 。 ?說(shuō) 盡 心 中無(wú)限 事 ?初為 《 霓裳 》 后 《 六幺 》 。 ?別有 幽愁暗恨 生，此時(shí)無(wú)聲 勝有聲 。 情之醞釀 第三次 ： 感 我此言良久立 凄凄 不似 向前聲 滿座重聞 皆掩泣 江州司馬 青衫濕 情之迸發(fā) 同憶京城，天涯人對(duì)天涯人； 同嘆年華付水流，苦情人對(duì)苦情人； 同感處境悲涼，斷腸人對(duì)斷腸人； 同滴辛酸淚，流淚人對(duì)流淚人； 同泄音樂情，知音人對(duì)知音人； 同望天涯明月，寂寞人對(duì)寂寞人 …… 品讀：琵琶女的演奏（三次） 請(qǐng)你找出琵琶女的 第一次演奏 潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。 醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。 環(huán)境描寫： 渲染 悲涼 氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。 （互 文） 第一次演奏： 朗讀第一段 “慘”！ （離愁、淪落） 側(cè)面烘托 ： 音樂的美 琵琶女 ：寂寞 詩(shī)人、客人 ：離愁（慘將別） 思考 ?朗讀第二段詩(shī)文，思考作者用了那些手法來(lái)描摹音樂？這些手法有何好處？ ?正面描摹與側(cè)面烘托 ?比喻 ——把抽象無(wú)形的音樂變成形象可感的實(shí)體。 ?疊詞 ——使音節(jié)悅耳動(dòng)聽富有節(jié)奏感 尋聲暗問彈者誰(shuí)？ 琵琶聲停欲語(yǔ)遲。 移船相近邀相見， 添酒回?zé)糁亻_宴。 千呼萬(wàn)喚始出來(lái)， 猶抱琵琶半遮面。
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