【總結(jié)】目錄?教材分析?教法探討?學(xué)法指導(dǎo)?教學(xué)程序?板書(shū)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容是新教材選修2-3第二章《隨機(jī)變量及其分布》的第二節(jié)《二項(xiàng)分布及其應(yīng)用》的第三小節(jié)。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了有關(guān)概率和統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí):等可能事件
2024-11-12 16:46
【總結(jié)】的有理項(xiàng)(2)展開(kāi)式中所有x一次冪的項(xiàng)(1)展開(kāi)式中含x的系數(shù)成等差數(shù)列,求:展開(kāi)式中前三項(xiàng))x21x若(:例一 n4?_的項(xiàng)為_(kāi)______展開(kāi)式中含x______,66,則n第3項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)為的展開(kāi)式中x1x?。?)已知:練習(xí) 3n32???????
2025-08-16 02:25
【總結(jié)】第九章排列、組合、二項(xiàng)式定理教學(xué)目的:1、正確理解加法原理和乘法原理2、能正確運(yùn)用它們來(lái)解決排列組合問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn):加法原理和乘法原理的區(qū)別教學(xué)難點(diǎn):對(duì)復(fù)雜事件的分步與分類(lèi)書(shū)架上層放有6本不同的數(shù)學(xué)書(shū),下層放有5本不同的語(yǔ)文書(shū)。(1)從中任取1本有多少種不同的取法?(2)從中任取數(shù)學(xué)書(shū)語(yǔ)文
2024-11-09 13:23
【總結(jié)】第十二章排列、組合與二項(xiàng)式定理排列與組合的內(nèi)容是學(xué)習(xí)概率的預(yù)備知識(shí),也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)、近世代數(shù)、組合數(shù)學(xué)等高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ);由于內(nèi)容抽象,解法特殊,所以這部分內(nèi)容也是發(fā)展邏輯思維能力的很好題材.二項(xiàng)式定理是在初中乘法公式及組合數(shù)公式的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,它與概率論中二項(xiàng)分布、微積分中求導(dǎo)公式的推導(dǎo)有著密切的聯(lián)系,是進(jìn)一步學(xué)
2025-05-09 00:32
【總結(jié)】7期權(quán)評(píng)價(jià)的二項(xiàng)式模型標(biāo)的資產(chǎn)(股票)價(jià)格的運(yùn)動(dòng)服從二項(xiàng)式模型(binomialmodel)1979年,科克斯(Cox)、羅斯(Ross)和盧賓斯坦(Rubinsetein)的論文《期權(quán)定價(jià):一種簡(jiǎn)化方法》提出了二項(xiàng)式模型(BinomialModel),該模型建立了期權(quán)定價(jià)數(shù)值法的基礎(chǔ),解決了美式期權(quán)定價(jià)的問(wèn)題。二項(xiàng)
2025-08-11 15:39
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理的應(yīng)用第三課時(shí)二項(xiàng)式展開(kāi)式二項(xiàng)展開(kāi)式求展開(kāi)式中的指定項(xiàng)(r=0,1,2,…,n)二項(xiàng)式系數(shù)求展開(kāi)式中的特定項(xiàng)二項(xiàng)展開(kāi)式的通項(xiàng)第r+1項(xiàng)求展開(kāi)式中的有理項(xiàng)求展開(kāi)式中的最大項(xiàng)n是偶數(shù)n是奇數(shù)一、知識(shí)要點(diǎn)回顧二、二項(xiàng)式定理及應(yīng)用B
2024-10-19 09:33
【總結(jié)】公開(kāi)課教案項(xiàng)脊軒志教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者善于從日?,嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來(lái)抒寫(xiě)感情的技巧。2、體會(huì)本文筆墨清淡而情意纏綿動(dòng)人的特色。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者善于從日常瑣事中選取富有特征的生活細(xì)節(jié)來(lái)抒寫(xiě)感情的技巧。教學(xué)方法:咀嚼品味法、朗讀體會(huì)法教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入上一節(jié)課我們已初步了解了這篇課文的
2025-06-28 01:52
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理二項(xiàng)展開(kāi)式定理右邊的多項(xiàng)式叫做(a+b)n的二項(xiàng)展開(kāi)式注1).二項(xiàng)展開(kāi)式共有n+1項(xiàng)2).各項(xiàng)中a的指數(shù)從n起依次減小1,到0為此各項(xiàng)中b的指數(shù)從0起依次增加1,到n為此1)Cnran-rbr:二項(xiàng)展開(kāi)式的通項(xiàng),記作Tr+12)Cnr:二項(xiàng)式系數(shù)一般地,對(duì)
2025-08-15 20:24
2024-11-06 21:10
【總結(jié)】二項(xiàng)期權(quán)定價(jià)模型 二項(xiàng)期權(quán)定價(jià)模型假設(shè)股價(jià)波動(dòng)只有向上和向下兩個(gè)方向,且假設(shè)在整個(gè)考察期內(nèi),股價(jià)每次向上(或向下)波動(dòng)的概率和幅度不變。模型將考察的存續(xù)期分為若干階段,根據(jù)股價(jià)的歷史波動(dòng)率模擬出正股在整個(gè)存續(xù)期內(nèi)所有可能的發(fā)展路徑,并對(duì)每一路徑上的每一節(jié)點(diǎn)計(jì)算權(quán)證行權(quán)收益和用貼現(xiàn)法計(jì)算出的權(quán)證價(jià)格。對(duì)于美式權(quán)證,由于可以提前行權(quán),每一節(jié)點(diǎn)上權(quán)證的理論價(jià)格應(yīng)為權(quán)證行
2025-06-28 14:45
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理典型例題--典型例題一例1在二項(xiàng)式的展開(kāi)式中,前三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列,求展開(kāi)式中所有有理項(xiàng).分析:本題是典型的特定項(xiàng)問(wèn)題,涉及到前三項(xiàng)的系數(shù)及有理項(xiàng),可以通過(guò)抓通項(xiàng)公式解決.解:二項(xiàng)式的展開(kāi)式的通項(xiàng)公式為:前三項(xiàng)的得系數(shù)為:,由已知:,∴通項(xiàng)公式為為有理項(xiàng),故是4的倍數(shù),∴依次得到有理項(xiàng)為.說(shuō)明:本題通過(guò)抓特定項(xiàng)滿足的條件
2025-03-24 06:31
【總結(jié)】中國(guó)領(lǐng)先的高端教育連鎖品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)_學(xué)員編號(hào):年級(jí):課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:
2025-08-19 14:21
【總結(jié)】第一篇:蒙氏活動(dòng):二項(xiàng)式 活動(dòng)名稱:蒙氏活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:二項(xiàng)式活動(dòng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)辨別大小、顏色、形狀的視覺(jué)能力; 2、學(xué)習(xí)立體的組合分解概念; 3、學(xué)習(xí)部分和整體的概念; 4、發(fā)展?jié)撛诘臄?shù)學(xué)...
2024-10-09 08:19
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理教學(xué)反思 下午在一中高二(6)班上了一節(jié)數(shù)學(xué)展示課,課堂學(xué)生的反應(yīng)和專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng),都讓我受益匪淺,主要體會(huì)如下: 1、學(xué)生能機(jī)積極配合,情緒高漲。據(jù)了解,高二(6)班學(xué)生基礎(chǔ)較好,整體素質(zhì)...
2024-11-20 04:27
【總結(jié)】期權(quán)定價(jià)的二項(xiàng)式方法1).定價(jià)原理2).二項(xiàng)式定價(jià)的基本過(guò)程3).期權(quán)定價(jià)的二項(xiàng)式公式4).二項(xiàng)式定價(jià)公式推導(dǎo)5).美式期權(quán)的定價(jià)?1).定價(jià)原理無(wú)套利定價(jià)原理:具有相同收益不同頭寸的價(jià)格應(yīng)該相同。在到期日現(xiàn)金流完全相同的兩個(gè)組合,它們期初的現(xiàn)金流必定也完全相同(債券期貨為
2025-02-17 18:28