全面質(zhì)量管理培訓(xùn)課程(ppt17頁(yè))(編輯修改稿)
2025-03-13 15:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4）信息提取的方法和頻率要從教育規(guī)律出發(fā)，考慮它的綜合效果。 質(zhì)量信息加工整理的要求： 按質(zhì)量要求責(zé)成各個(gè)部門(mén)與人員對(duì)質(zhì)量信息進(jìn)行數(shù)據(jù)的審核、匯總、查詢(xún)和訂正，確保信息真實(shí)可靠。 嚴(yán)格按照統(tǒng)一的方案、方法和表格進(jìn)行綜合整理。 資料應(yīng)配套、完整。 在資料整理、分類(lèi)的基礎(chǔ)上，建立卡片檔案，有條件的學(xué)校應(yīng)輸入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，便利查詢(xún)。 建立質(zhì)量責(zé)任制 質(zhì)量責(zé)任制是學(xué)校崗位責(zé)任制的重要組成部分，它明確規(guī)定每個(gè)教職工所負(fù)有的質(zhì)量任務(wù)、責(zé)任和應(yīng)享有的權(quán)利。只有實(shí)行明確的質(zhì)量責(zé)任制，才能做到事事有人管，人人有專(zhuān)責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，才能建立起穩(wěn)定而嚴(yán)格的質(zhì)量工作秩序。 質(zhì)量責(zé)任制的建立程序： 進(jìn)行職務(wù)分析，確定各個(gè)部門(mén)、各個(gè)工作崗位的工作任務(wù)及其質(zhì)量責(zé)任，也就是說(shuō)要規(guī)定各個(gè)崗位人員的質(zhì)量職能。 制定考核制度，明確質(zhì)量考核的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間和方法，同時(shí)說(shuō)明獎(jiǎng)懲的細(xì)則和方法。 制定并向教職工頒發(fā)職務(wù)說(shuō)明書(shū)。 質(zhì)量教育工作 質(zhì)量教育工作應(yīng)該從三個(gè)方面入手： 第一，進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量責(zé)任感教育。 第二，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力教育。 第三，進(jìn)行質(zhì)量管理培訓(xùn)。 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 , March 14, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 14:58:3714:58:3714:583/14/2023 2:58:37 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 :58:3714:58Mar2314Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 14:58:3714:58:3714:58Tuesday, March 14, 2023 1乍見(jiàn)翻
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