人教版高中政治選修四專題4把握直覺、思想和靈感(編輯修改稿)
2024-12-23 17:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 答案 ( 1) A 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) ( 2) ① 直覺具有敏捷性。在面對(duì)需要解決的問題時(shí)，梅里美是憑借直覺在瞬間完成密碼破解任務(wù)的。 ② 直覺具有總體性。梅里美沒有對(duì)掛鐘的各個(gè)要素一一進(jìn)行分析，而是憑借對(duì)掛鐘整體的洞察破解密碼的。 ③ 直覺具有猜測性，作出的斷定并不一定可靠，還需要進(jìn)行理論論證和實(shí)踐檢驗(yàn)。梅里美根據(jù)掛鐘作出的判斷是一種猜測，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，他的判斷是正確的。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 特別提醒 直覺在科學(xué)研究、生產(chǎn)活動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作和生活實(shí)踐中具有重要價(jià)值，直覺也有其弱點(diǎn)，即只知其然而不知其所以然，并且通過直覺所作出的判斷不一定都是正確的。直覺所得出的結(jié)果還需要理論的論證和實(shí)踐的檢驗(yàn)。 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 探究點(diǎn)二 充分發(fā)揮想象 背景材料 第二次世界大戰(zhàn)前，美國有一家銷量很不錯(cuò)的縫紉機(jī)廠。可是戰(zhàn)爭的硝煙改變了一切，除軍火外，包括服裝在內(nèi)的其他行業(yè)都處于半停滯狀態(tài)。工程師出身的廠長杰克面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。這位有超前思維的廠 長預(yù)計(jì)戰(zhàn)爭可能會(huì)使 大批士兵和百姓 傷殘。于是他當(dāng)機(jī)立斷，著手研制殘疾人必不可少的小輪椅，然后大批量投入生產(chǎn)。戰(zhàn)爭結(jié)束后，這項(xiàng)發(fā)明果真?zhèn)涫芮嗖A，傷殘的人們紛紛搶購小輪椅。 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 問題探究 (1) 上述工程師的想象屬于 ( ) A ．有意想象 B ．無意想象 C ．形象化想象 D ．抽象想象 (2) 結(jié)合材料說明想象在思維創(chuàng)新中的重要作用。 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 解析 第 ( 1 ) 題，考查有意想象與無意想象的相關(guān)知識(shí)。在意 識(shí)的控制下，按照一定的目的自覺進(jìn)行的想象是有意想象。杰克正是考慮到戰(zhàn)后人們所需，才發(fā)明了小輪椅。所以是有意想象。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 答案 ( 1) A 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) ( 2) ① 想象可以幫助人們明確思維創(chuàng)新的目標(biāo)。針對(duì)戰(zhàn)爭導(dǎo)致服裝行業(yè)不景氣的狀況，杰克決心著手研制殘疾人必不可少的小輪椅。 ② 想象有助于打破人們對(duì)事物原有聯(lián)系方式認(rèn)識(shí)的局限性，為思維創(chuàng)新開拓新的思路。杰克想象到戰(zhàn)爭可能會(huì)使大批士兵和百姓傷殘，會(huì)導(dǎo)致小輪椅需求量大增，決定大批量投入生產(chǎn)小輪椅，最終取得成功。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 思維拓展 想象是思維創(chuàng)新過程中的重要環(huán)節(jié)，想象有助于打破人們對(duì)原有事物聯(lián)系方式認(rèn)識(shí)的局限性，從新的角度看待事物，從而為思維創(chuàng)新開拓新的 思路。 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 探究點(diǎn)三 巧妙捕捉靈感 背景材料 三百多年前，人們就發(fā)現(xiàn)人在生病時(shí)，體溫一般要升高，但那時(shí)并沒有辦法準(zhǔn)確地測出體溫上升的幅度。于是，醫(yī)生就請(qǐng)教了當(dāng)時(shí)素有盛名的科學(xué)家
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1