【總結】訓練4善用逆向思維一、選擇題1.從思維方法的角度看,漫畫《后生可畏》中的二虎子給我們的啟示是()后生可畏A.要把感性認識上升到理性認識B.要堅持分析與綜合相結合的方法C.要敢于打破常規(guī),進行思維創(chuàng)新D.要積累知識,把握已有規(guī)律2.加工金屬,歷來都是高溫處理,有的科技人員反其道而行之,進行冷處理,很多金屬工具
2025-11-20 05:27
【總結】專題四結合實踐善于創(chuàng)新訓練1思維力求創(chuàng)新一、選擇題1.下列對思維創(chuàng)新的認識正確的是()①思維創(chuàng)新必須以科學理論為指導②敢想敢干,求新求異就是思維創(chuàng)新③培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力必須敢于超越④思維創(chuàng)新要敢于打破規(guī)律,進行逆向思維A.①②B.①③C.②④
2025-11-20 05:19
【總結】訓練6鳥瞰思維研究一、選擇題1.還原論的思維方法是一種新型的思維方法,它適用的范圍是()A.用于分析復雜性事物的現象和本質B.物理和化學領域的簡單系統(tǒng)C.能幫助我們很好地理解系統(tǒng)的整體涌現的性質D.多用于分析生物、地理系統(tǒng)和社會等的復雜系統(tǒng)2.運用非線性思維的依據是()①現代科學的
2025-11-20 08:07
【總結】訓練3領會思維具體一、選擇題1.人們到某地旅游,首先看到的往往是旅游地的山水風光、風土人情等,于是在人的頭腦中形成了關于這個旅游地的比較整體的印象。人們對旅游地的初次印象的思維形式是()A.思維抽象B.感性具體C.思維具體D.感性認識2.在數學中,我們抽取對象的空間形式,而撇開對象的性質、內容
2025-11-20 22:04
【總結】訓練2運用發(fā)散思維一、選擇題1.高中階段是我們學習任務重、學習壓力大的特定階段,每天面對各科的學習、繁重的作業(yè)、練習,要想保持高效,必須科學合理安排各科的學習任務。這要求我們在思維上()A.保持正確的邏輯思維B.注重抓重點學科C.進行思維創(chuàng)新D.保持思維過程的流暢性,科學合理安排學習2.“孟母三遷”的故事,給我們
2025-11-20 08:21
【總結】專題一樹立科學思維的觀念訓練1探究思維奧秘一、選擇題1.“人的感官是人認識外界事物的天然界限”,而思維卻可以幫助人們突破這一天然的界限。這種觀點表明思維具有()A.概括性B.能動性C.間接性D.預見性2.我們平時看到的樹,總是有高或矮、直或曲、粗或細
【總結】學案6掌握演繹推理的方法(下)走進生活某屆電影“百花獎”評選結束了。甲電影制片廠拍攝的《黃河,中華民族的搖籃》獲得最佳故事片獎。乙電影制片廠拍攝的《孫悟空和小猴子》獲得最佳美術片獎。丙電影制片廠拍攝的《白娘子》獲得最佳戲曲片獎。授獎大會結束后,丁電影制片廠邀請這三部電影的導演去介紹經驗。在火車上,甲廠的導演說:“真是有趣得很,
2025-11-08 05:02
【總結】專題三運用辯證思維的方法(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.下列體現辯證思維方法的是()①人無遠慮,必有近憂②一著不慎,滿盤皆輸③一葉障目,不見泰山④城門失火,殃及池魚A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
【總結】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入新中國成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局擴大會議上作了題為《論十大關系》的報告。在這一報告中,毛澤東集中闡述了建國初期我國社會主義經濟建設的探索成果。要知詳細內容,請進入本框學習。[情景導入](教師用書獨有
2025-12-30 13:35
【總結】學案4推動認識發(fā)展走進生活大地是圓弧形的。這是古代人對地球形狀的認識。地球是圓球體。這是人們在哥倫布的美洲之旅、麥哲倫的環(huán)球航行之后得出的結論。地球是橢圓形球體。這是科學家在獲得地球子午圈長度的較為精確的測量值后的認定。整個地球的形狀,從包含南北極在內的、垂直于赤道平面的縱剖面來看,是“梨形狀”。這是在人造地球衛(wèi)星上天后,科
2025-11-09 01:03
【總結】綜合檢測二(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.“是否有好的表達能力,取決于事物的清晰。”這一表述()A.不違反邏輯規(guī)律B.違反同一律C.違反不矛盾律D.違反排中律2.下列判斷中主項和謂項均周延的是
2025-11-21 13:27
【總結】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練(教師用書獨有)第三框美國的三權分立制師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練美國在起草憲法時,因恐權力過分集中于個人或某一部門將危害人民的自由,因而將立法、司法、行政三種權力分別獨立,互相制衡,以避免政府濫權。根據憲法:立法機關是參議院與眾議院并設二院制議會;司法機
2025-12-30 13:01
【總結】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入馬克思的剩余價值理論科學地揭露了資本家剝削的秘密,揭示了資本主義條件下資本家和雇傭工人之間的關系,揭示了兩大階級的對立。[情景導入](教師用書獨有)第三框馬克思的剩余價值理論師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入那么,這
2025-12-30 13:05
【總結】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練作為區(qū)域經濟合作的一種新形式,你知道亞太經合組織的宗旨和作用嗎?你知道什么是“APEC”方式嗎?APEC有哪些主要機構?中國與APEC是何關系?要了解這些內容,必須全面學習本框內容。(教師用書獨有)第四框亞太經濟合作組織:區(qū)域經濟合作的新形式師生合作探究
2025-12-30 13:28
【總結】學案4學會運用復合判斷走進生活烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹枝的一端,它咬住樹枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜到了空中不要說話:“如果你一張嘴,就會掉下來?!碑斔鼈冿w過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不??”,就從空中掉了下來。思考:仙鶴話中使用的判斷與
2025-11-08 17:44