高中生物32生長素的生理作用課件新人教版必修3(編輯修改稿)
2024-12-23 17:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勢現(xiàn)象 ,圖中 ABC三點所對應(yīng)的橫坐標(biāo)的含義是什么 ?單獨分析其中的一條曲線 ,能得到什么結(jié)論 ?同時分析圖中的三條曲線 ,還能得到什么結(jié)論 ? 答案： ABC三點所對應(yīng)的橫坐標(biāo)分別代表根芽莖的最適濃度 。單獨分析其中的一條曲線 ,說明生長素的作用具有兩重性 ,低濃度時促進生長 ,高濃度時抑制生長 。同時分析圖中的三條曲線 ,還可以說明同一植物的不同器官對同一濃度的生長素的反應(yīng)一般不一樣 ,敏感度為根 芽 莖 ,三者最適濃度分別為 1010 104(mol/L)。 知識總結(jié) (1)生長素對生長的促進作用主要是促進細胞的生長 ,特別是細胞的縱向伸長 ,對細胞分裂沒有影響。 (2)抑制生長是相對于正常生長來說的 ,比正常生長慢就是抑制生長 ,比正常生長快就是促進生長。 (3)在頂端優(yōu)勢、莖的向光性、根的向地性以及莖的背地性中 ,頂端優(yōu)勢和根的向地性既有促進作用又有抑制作用 ,所以能體現(xiàn)生長素的兩重性。莖的向光性和莖的背地性一致 ,都是促進作用 ,無非強弱不同而已 ,不能體現(xiàn)生長素的兩重性。 ?需要設(shè)置對照嗎 ? 答案： ? 知識點二 :探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度 答案： 本實驗中 ,取材、處理時間、蒸餾水、花盆、溫度等都屬于無關(guān)變量 ,無關(guān)變量在實驗中的處理要采用等量適宜性原則 ,如處理時選取相同的材料 ,用相同的生長素類似物 ,處理相同的時間等。 本實驗中自變量為不同濃度的生長素類似物溶液。實驗要設(shè)置對照組 ,設(shè)置濃度不同的幾個實驗組之間進行對比 ,目的是探究生長素類似物 (如 2,4D或 α 萘乙酸 )促進扦插枝條生根的最適濃度。若沒有進行預(yù)實驗確定最適濃度范圍 ,則需有清水組作空白對照。 ,其原因可能是什么 ? :制備插條、分組處理插條、進行實驗及觀察記錄實驗結(jié)果。 (1)在插條的選擇和制備上有何要求 ? (
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