高中生物生長素發(fā)現(xiàn)過程(編輯修改稿)
2025-07-05 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的作用具有兩重性C．根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)D．產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度（α）。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（2009福建）A. a B. b C. c D. d當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí)，右圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是（黑點(diǎn)代表生長素的分布）：A．①④⑥ B．①④⑧ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦（2010海南高考T5）當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時(shí)會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，其主要原因是A．側(cè)芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制B．側(cè)芽附近的生長素濃度較低，其生長受抑制C．頂芽附近的脫落酸濃度較高，其生長被促進(jìn)D．側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高，其生長受抑制（2008上海生物14）右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為（ ）A、a和b B、b和a C、b和c D、c和b（08江蘇15）下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是A．頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)C．草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸（2010全國Ⅰ高考）31.（8分）從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。原因1是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原因2是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！窘馕觥勘绢}主要考查學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力，考查植物的激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識。從題干上來看，（1）幼莖段無葉無側(cè)芽，暗示我們不會再有新的生長素產(chǎn)生；（2）黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會升高，暗示我們只考慮低濃度的促進(jìn)效應(yīng)，不考慮高濃度的抑制效應(yīng)；（3）僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，暗示我們不能把造成這一現(xiàn)象的原因單純歸結(jié)為內(nèi)外兩側(cè)的細(xì)胞吸水膨脹不同引起的。從圖示的情形可以推測出來，應(yīng)該是半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長比外側(cè)快形成的；而造成這一結(jié)果的原因則可能是：（1）內(nèi)側(cè)生長素比外側(cè)高，這可能與內(nèi)側(cè)細(xì)胞和外側(cè)細(xì)胞的吸水能力不同有關(guān)。(2)內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞內(nèi)生長素的濃度是相等的，但是內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對生長素的敏感程度不一致。(3)其他合理的原因?！敬鸢浮吭?:內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快。原因2:內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對生長素敏感性不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長（9分）（2009海南）為了驗(yàn)證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①選取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長情況分別為：甲組____；乙組____；丙組____；丁組____。（2）比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明____。（3）比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明____。（4）比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明____。（5）頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長的原因是____。（9分）（1）生長受抑制 生長 生長 生長受抑制（每空1分，共4分） （2）頂芽生長抑制側(cè)芽的生長（1分） （3）瓊脂塊對側(cè)芽生長沒有影響（1分） （4）對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素（1分） （5）頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸、在側(cè)芽處積累較多，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，使側(cè)芽生長受到抑制（2分）方法歸納：【考點(diǎn)分析】考點(diǎn)2：列舉其他植物激素；一、相關(guān)基礎(chǔ)知識：參考《備考指南》P98頁，閱讀書本P53~54頁四類植物激素的比較（先閱讀課本，再默寫表格內(nèi)容）名稱產(chǎn)生部位存在較多的部位主要作用赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植
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