【總結】植物具有向光性原因?生長素濃度越大,對植物生長的促進作用一定越大?一、生長素的生理作用(1)既能促進生長,也能抑制生長;(2)既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。特點:兩重性濃度較低——促進生長濃度過高——抑制生長影響生長素生理作用的因素(1)濃度:一
2025-04-30 02:24
【總結】生長素的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時有什么特點?2、生長素類似物的生理作用是什么?人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎?生長素濃度促進作用?濃度過高,反而抑制根部生長生長素濃度與根部生長的關系對照組一二三四
2024-11-30 14:49
【總結】010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖1、對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度相同?010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根
2025-05-14 09:38
【總結】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié)生長素的生理作用討論:①對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?②對于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么關系?③A′、B′、C′表示生長素的作用是?(1)A處生長素濃度較B處____,莖對生長素敏感性___,___處
2025-05-03 08:33
【總結】專業(yè)資料分享優(yōu)質課教案 生長素的生理作用單 位:漯河市第五高級中學姓 名:張 晶 晶日 期:2016年4月《生長素的生理作用》教學設計【教學分析】通過上一節(jié)《生長素的發(fā)現(xiàn)》的學習,在知識方面,學生已知道什么
2025-04-17 06:50
【總結】復習提問1、在胚芽鞘實驗中,產(chǎn)生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。光只能影響生長素的分布,不能影響生長素的合成。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運輸方式主要是。4、胚芽鞘向
2025-05-14 23:17
【總結】......《生長素的生理作用》的說課稿尊敬的各位評委,各位老師:大家好!我叫李瑩,來自焦作一中,我說課的題目是《生長素的生理作用》。下面我將從教材分析,學情分析,教學設計思路等六個方面來談談我對這節(jié)課的設計?!窘?/span>
2025-05-02 07:53
【總結】授課人:黃月權單位:湛江市第七中學植物的向光性現(xiàn)象一你能解釋這個現(xiàn)象嗎?思考:生長素生理作用與它的濃度有關嗎?________照射導致-背光側生長素濃度比向光側生長素濃度____,背光側生長比向光側________。單側光高快莖的背地性根的向地性現(xiàn)象二第3章
2025-05-12 02:37
【總結】44.(7分)根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:(1)圖中TRH是____。(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量___,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是____(3)常溫下,血液中A含量有增加趨勢時,TRH和TSH分泌量將___這種調(diào)節(jié)屬于___調(diào)節(jié)。(4)若人體血液中的血糖降
2025-04-29 05:05
【總結】......優(yōu)質課教案 生長素的生理作用單 位:漯河市第五高級中學姓 名:張 晶 晶日 期:2016年4月《生長素的生理作用》教學設計【教學分析】通過上一節(jié)
2025-04-17 07:21
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用問題探討:塔松等樹木為何形成塔狀?頂端優(yōu)勢:概念:植物的頂芽優(yōu)先生長,而側芽生長受抑制的現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢形成原因:生長素既能促進植物生長,也能抑制生長,頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量地積累在側芽部位,側芽對生長素濃度又比較敏感,使側芽的生長受到抑制的緣故。A、園藝上:適時對植株進行修剪,如對
2025-02-21 12:55
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用教學目標(一)知識目標:理解植物生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用,學會在生產(chǎn)實踐中應用生長素的作用原理。(二)能力目標:培養(yǎng)學生的思維能力、觀察分析問題的能力、識圖能力。(三)情感目標:通過密切聯(lián)系實際激發(fā)學生學習的興趣及對學生進行生命科學價值觀教育。教學重點:
2025-05-12 11:29
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用1、對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關系2、對于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么關系?對生長素的敏感度:
2025-07-20 09:12
【總結】生長素生理作用的教學設計隆昌二中常鳳英一、教學內(nèi)容分析:?本節(jié)是《生長素發(fā)現(xiàn)》的一個延續(xù),學生還只知道生長素具有促進作用,對于它的其他作用不清楚,對于它的作用有些什么應用?它的作用有些什么特點,都是本節(jié)學生應掌握的重要內(nèi)容;本節(jié)通過學生的“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究活動,使學生能學以致用,懂得生長素類似物在生產(chǎn)實踐中的應用二、教學目標
【總結】說課:第二節(jié)生長素的生理作用一、說教材:1、說教材內(nèi)容和地位;2、說教學三維目標的確立;3、說重點的確立和落實方案;4、說難點的確立和突破策略二、說教學用具“生長素生理作用”的多媒體教學課件三、說教法學法1、教法:引導-探究式教學;2、學法:討論法,探究法;四、
2025-01-16 10:51