生長(zhǎng)素的生理作用教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(編輯修改稿)
2025-05-14 07:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課，探究新知（15分鐘）。思，議在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真閱讀課本4952，參考全程設(shè)計(jì)，思考以下問(wèn)題1. 認(rèn)真分析“問(wèn)題探討”左圖的“生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系”2. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)起作用的方式是？3. 生長(zhǎng)素的作用是？生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是？4. 影響生長(zhǎng)素發(fā)揮作用的因素有？5. 什么是頂端優(yōu)勢(shì)？頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因？解除頂端優(yōu)勢(shì)的方法？6. 一株植物在適宜條件下橫放一段時(shí)間后，根彎曲向下生長(zhǎng)，莖彎曲向上生長(zhǎng)，請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象作出合理解釋。7. 什么是生長(zhǎng)素類似物？生長(zhǎng)素類似物的作用？8. 生長(zhǎng)素類似物處理插條的常用方法有？在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)以前為什么要做預(yù)實(shí)驗(yàn)？，在學(xué)生看書思考的過(guò)程中如有問(wèn)題舉手向老師示意，教師將予以解釋。激情展示，提升自我，教師及時(shí)評(píng)價(jià)（15分鐘）。展，評(píng) 學(xué)生1：從圖示可以看出， ，所以對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不相同。因?yàn)椴煌鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不一樣，根，芽，莖三者對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度從大到小依次是根芽莖；不同濃度的生長(zhǎng)素，對(duì)同一器官所起的作用不同，在一定范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，超過(guò)這一范圍則抑制生長(zhǎng)。教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)：不錯(cuò)，很系統(tǒng)的說(shuō)明了不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用。大家對(duì)他鼓掌！學(xué)生2：頂端優(yōu)勢(shì)是指植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量的積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制。教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)：解釋得很好！頂端優(yōu)勢(shì)的概念及頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是我們這一節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。希望同學(xué)們一定要掌握，下面我們看幾個(gè)頂端優(yōu)勢(shì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。[及時(shí)鞏固]，其原因是（ ）A側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)。B側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度低，抑制生長(zhǎng)C頂芽附近的生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)D頂芽附近的生
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