10項目人力資源管理(編輯修改稿)
2025-03-12 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變勱或組細(xì)的調(diào)整，出現(xiàn)人員冗余的情況。 24 張銳昕 主編《項目管理》 清華大學(xué)出版社 ⑵項目人力資源調(diào)整 ②項目人力資源調(diào)整原則 第一，應(yīng)盡力避免人員的隨意調(diào)整。 第二，調(diào)整一定要在保證項目的連續(xù)性下迚行，丌能大范圍地干擾項目的正常運轉(zhuǎn)。 第三，在發(fā)生人員冗余的情況下，盡量以調(diào)整原有組細(xì)內(nèi)部員工為主，如果 25 張銳昕 主編《項目管理》 清華大學(xué)出版社 項目人力資源激勵和評估 ⑴項目人力資源激勵 ①人力資源激勵特征 第一，激勵目標(biāo)更加清晰和具體。 第二，激勵方式更加側(cè)重物質(zhì)激勵和能力開發(fā)。 第三，激勵中較少采用負(fù)激勵。 26 張銳昕 主編《項目管理》 清華大學(xué)出版社 ②人力資源激勵方式 激勵方式 具體方法 適用對象 最佳適用階段 作用分析 目標(biāo)激勵 明確項目目標(biāo)，并進(jìn)一步將項目目標(biāo)進(jìn)行分解，細(xì)化到小組和個人，將項目目標(biāo)與個人工作緊密聯(lián)系起來。 全體項目團(tuán)隊成員 項目開始階段 在項目開始階段對全體項目成員明確項目目標(biāo)，將大目標(biāo)細(xì)化到各個工作崗位和個人后，清晰而又可達(dá)到的目標(biāo)對成員的工作動機(jī)具有良好的促進(jìn)和激勵作用。 工作激勵 給予被激勵者工作的獨立決策權(quán)；委以更重要的職位或給予更有挑戰(zhàn)性的工作；注重民主管理，支持并采納其有益的創(chuàng)造性意見。 有較強(qiáng)的決策和工作能力，在較好完成本崗位職責(zé)后能力仍有富余者 項目開始、 進(jìn)行階段 可以促進(jìn)項目團(tuán)隊成員創(chuàng)新和潛能的發(fā)揮，在充分利用其能力的同時也更有利于工作的開展和人員自身的發(fā)展。 物質(zhì)激勵 提高薪酬水平；發(fā)放獎勵津貼、獎金，或其他物質(zhì)性獎勵。 項目成員中業(yè)績較為突出者 項目進(jìn)行階段 滿足其物質(zhì)需求，在一定程度上激發(fā)員工動機(jī)，使其保持積極性。 文化激勵 為項目團(tuán)隊成員爭取更好的工作環(huán)境，創(chuàng)造更好的工作氛圍；開展有組織的各種團(tuán)隊活動 全體項目團(tuán)隊成員 項目開始、 進(jìn)行階段 可以創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系及更好的工作氛圍和團(tuán)隊文化，通過開展的各項活動，可以培養(yǎng)項目團(tuán)隊成員的團(tuán)隊合作精神和凝聚力，并在活動中使項目團(tuán)隊成員增進(jìn)彼此感情，同時，可以使成員產(chǎn)生較高的滿意度和對組織的忠誠度。 榮譽激勵 給予公開的獎勵和表揚；發(fā)放成績或榮譽證書 工作成績突出的成員 項目進(jìn)行、 收尾階段 可以滿足成員的尊重需要，提高對工作的熱情和自豪感。 發(fā)展激勵 提供培訓(xùn)、深造機(jī)會；對留駐組織人員給予崗位晉升機(jī)會；項目結(jié)束后委以更有挑戰(zhàn)或期望中的工作崗位。 在項目中表現(xiàn)突出，績效評估成績突出者 項目收尾階段 發(fā)展激勵一般針對的是項目結(jié)束后仍留駐組織人員，通過這種發(fā)展激勵，不僅可以使受激勵 人員產(chǎn)生較高的滿意度，同時也為組織培養(yǎng)、 推薦和留住了人才。 27 張銳昕 主編《項目管理》 清華大學(xué)出版社 項目人力資源激勵和評估 ⑵項目人力資源評估 ①項目人力資源評估的特殊性 第一，評估標(biāo)準(zhǔn)多樣化。 第二，評估注重成果。 第三，評估結(jié)果客觀全面。 28 張銳昕 主編《項目管理》 清華大學(xué)出版社 ⑵項目人力資源評估 ②評估過程 第一，制定評估計劃。 第二，建立評估指標(biāo)體系。 第三，收集資料并迚行分析評價。 第四，評估結(jié)果反饋。 第五，評估結(jié)果應(yīng)用。 29 張銳昕 主編《項目管理》 清華大學(xué)出版社 ⑵項目人力資源評估 ③評估方法 第一，等級分配法。 第二，關(guān)鍵事件法。 第三
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