【總結(jié)】與分步計數(shù)原理(二)1、分類加法計數(shù)原理:完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法……在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么完成這件事共有種不同的方法.12nNmmm????2、分步乘法計數(shù)原理:完成一件事,需要分
2024-11-17 05:48
【總結(jié)】教學(xué)目標:理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)重點:理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入::2,乘法原理:二、新課學(xué)習(xí):1.排列的概念:從n個不同元素中,任取m(mn?)個元素(這里的被取元素各不相同)按照一定..的順序.
2024-11-19 03:13
【總結(jié)】概率的應(yīng)用教學(xué)目標:結(jié)合實際問題情景,理解概率的應(yīng)用教學(xué)重點:結(jié)合實際問題情景,理解概率的應(yīng)用教學(xué)過程:1.概率依賴于觀察者至少在數(shù)學(xué)中概率是依賴于觀察者的?,F(xiàn)在,考慮一個日常生活的例子。如果我們說“?張三得肺結(jié)核的概率?是2%”,那么,在這一命題有意義的限度內(nèi),它是指第一,某一人群G有2%的人得
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】回歸分析一、教學(xué)目標a)知識與技能能根據(jù)散點分布特點,建立不同的回歸模型。知道有些非線性模型通過變換可以轉(zhuǎn)化為線性回歸模型。通過散點圖及相關(guān)指數(shù)比較體驗不同模型的擬合效果。b)過程與方法通過將非線性模型轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,使學(xué)生體會“轉(zhuǎn)化”的思想。讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程,培養(yǎng)他們對數(shù)據(jù)的直觀感覺,體會統(tǒng)計方法的特點,認識
2024-11-30 14:34
【總結(jié)】二項式定理----楊輝三角學(xué)習(xí)目標:1掌握二項式定理和二項式系數(shù)的性質(zhì)。、通項公式、二項式系數(shù)的性質(zhì)解題學(xué)習(xí)重點:如何靈活運用展開式、通項公式、二項式系數(shù)的性質(zhì)解題學(xué)習(xí)難點:如何靈活運用展開式、通項公式、二項式系數(shù)的性質(zhì)解題授課類型:新授課課時安排:1課時教具:多媒體、實物投影儀教學(xué)過程:
2024-12-08 16:21
【總結(jié)】探究:三張獎券中只有一張能中獎,現(xiàn)分別由三名同學(xué)無放回的抽取,問最后一名同學(xué)抽到中獎獎券的概率是否比前兩名同學(xué)小。思考1如果已經(jīng)知道第一名同學(xué)沒有抽到中獎獎券,那么最后一名同學(xué)抽到中獎獎券的概率又是多少?思考2已知第一名同學(xué)的抽獎結(jié)果為什么會影響最后一名同學(xué)抽到中獎獎券的概率呢?一般地,在已知事件A發(fā)生的前提下,事
2025-06-06 12:05
【總結(jié)】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布(normaldistribution)也叫高斯分布(Gaussiandistribution),是最常見、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學(xué)形式二、正態(tài)曲線三、標準正態(tài)分布四、曲線下面積五、
2024-11-17 12:01
【總結(jié)】二項分布及其應(yīng)用條件概率問題導(dǎo)學(xué)一、條件概率的概念與計算活動與探究11.從1,2,3,4,5中任取2個不同的數(shù),事件A=“取到的2個數(shù)之和為偶數(shù)”,事件B=“取到的2個數(shù)均為偶數(shù)”,則P(B|A)=()A.18B.14C.25D.122.某氣
2024-11-19 00:37
【總結(jié)】獨立重復(fù)試驗定義問題2概括引入實例分析本課小結(jié)作業(yè):第68頁B組第1題獨立重復(fù)試驗練習(xí)鞏固前面我們學(xué)習(xí)了互斥事件、條件概率、相互獨立事件的意義,這些都是我們在具體求概率時需要考慮的一些模型,吻合模型用公式去求概率簡便.⑴()()()PABP
2024-11-18 12:12
【總結(jié)】12引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項活動,其中1名同學(xué)參加上午的活動,1名同學(xué)參加下午的活動,有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動的同學(xué),只能從余下的2人中選,有2種
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修2-31641751701631681611771731651811551781641611741771751681701691741641761
2024-11-17 23:31
【總結(jié)】知識結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計、推斷簡單隨機抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計總體分布用樣本數(shù)字特征估計總體數(shù)字特征線性回歸分析統(tǒng)計的基本思想
2024-11-18 08:45
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)1課時條件概率課時作業(yè)新人教B版選修2-3一、選擇題1.已知P(AB)=12,P(A)=35,則P(B|A)等于()[答案]A[解析]P(B|A)=PABPA=1235=56.2.一個口袋內(nèi)裝有2個白球
2024-12-03 11:29
【總結(jié)】兩個基本計數(shù)原理問題一:從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,一天中,火車有3班,汽車有2班.那么一天中,乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?解:因為一天中乘火車有3種走法,乘汽車有2種走法,每一種走法都可以從甲地到乙地,所以共有3+2=5種不同的走法。分類計數(shù)原理又稱為加法原理。
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】§用樣本估計總體2.用樣本的頻率分布估計總體的分布(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列說法不正確的是()A.頻率分布直方圖中每個小矩形的高就是該組的頻率B.頻率分布直方圖中各個小矩形的面積之和等于1C.頻率分布直方圖中各個小矩
2024-12-08 20:19