【總結(jié)】§直線、平面垂直的判定及性質(zhì)基礎(chǔ)自測l、m、n均為直線,其中m、n在平面α內(nèi),則“l(fā)⊥α”是“l(fā)⊥m且l⊥n”的()AP是平面α外一點,則下列命題正確的是()P只能作一條直線與平面α相交P可
2025-11-09 15:30
【總結(jié)】:一般地,我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.其中判斷為真的語句為真命題,判斷為假的命題叫做假命題.條件和結(jié)論兩部分構(gòu)成.在數(shù)學(xué)中,命題常寫成“若p,則q”的形式;復(fù)習(xí)回顧一:命題的概念(1)原命題:“若p,則q”;(2)逆命題:“若q,則p”;(3)
2025-11-09 15:32
【總結(jié)】案例問題1:初中學(xué)過哪些函數(shù)?問題2:函數(shù)(初中)是如何定義的?問題3:問題4:根據(jù)初中所學(xué)函數(shù)的概念,判斷各個實例中的兩個變量間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系?問題5:請你用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù).設(shè)計意圖:通過具體例子,讓學(xué)生回顧初中學(xué)習(xí)過的函數(shù)概念,把握內(nèi)涵.教師根據(jù)所舉例子的具體情況,引導(dǎo)學(xué)
【總結(jié)】不等式的概念x01-1-2-3-4例1.用不等式表示數(shù)軸上的實數(shù)范圍:例2.把不等式1≤x<5在數(shù)軸上表示出來.x012345用不等式表示為-3≤x≤1新課導(dǎo)入用不等式表示為0≤x<5abxabxabx{x
【總結(jié)】數(shù)列的概念第6章數(shù)列數(shù)列的概念創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1,2,3,4,5,?.(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,.
2025-11-08 07:30
【總結(jié)】第八章直線和圓的方程8.2直線的方程動腦思考探索新知8.2直線的方程000(,)Pxy下面求經(jīng)過點,且斜率為k的直線l的方程.(,)Pxy0P在直線l上任取點(不同于點),由斜率公式可得00yykxx???即00()yyk
2025-11-08 15:26
【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計初步計數(shù)原理LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入一天之內(nèi)火車有30個班次一天之內(nèi)火車有20個班次每天由長沙去北京有多少種不同的方法?LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入計數(shù)原理解決這個問題需要分類進行研究.由長沙去北京共有兩類方式.第一類是乘火車,有30種方法;第二類是
2025-11-08 23:28
【總結(jié)】平面向量的坐標表示1、平行向量基本定理:babbababa???????0////)(2、向量數(shù)乘坐標表示3、一個向量的坐標等于向量終點的坐標減去始點的坐標),(2121aaaaa??????),()()(11222211yx yxAB yx ByxA,,),()
2025-11-09 15:31
【總結(jié)】直線與圓的方程的應(yīng)用在平面直角坐標系下,與坐標有關(guān)的問題點到直線的距離,平行直線間距離點、直線、圓和圓的位置關(guān)系4.解決問題的出發(fā)點2)幾何方法1)代數(shù)方法譬如,用解方程組的方法判斷直線與圓的位置關(guān)系,圓與圓的位置關(guān)系譬如,用平面幾何相切的意義來判斷直線與圓的位置關(guān)系
【總結(jié)】第三章概率與統(tǒng)計二項分布創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入我們來做一個實驗.袋中有5個乒乓球,其中3個黃球,2個白球,連續(xù)抽取5次,每次抽取出一個球觀察,然后將取出的球之后球放回,再重新抽取,這種抽取方式叫做又放回的抽取.很明顯每一次是否抽取到黃球?qū)ζ渌问欠袢〉近S球是沒有影響的.動腦思考
2025-11-08 16:56
【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的單調(diào)性百度文庫:李天樂樂為您呈獻???OxyOxy,函數(shù)值如何變化嗎?結(jié)論:自變量增大,函數(shù)值也增大.在函數(shù)y=f(x)的圖象上任取兩點A(x1,y1),B(x2,y2),記?x=x2-x1,?y=f(
【總結(jié)】一般地,我們有:設(shè)A、B是非空數(shù)集,如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)(function),記作:y=f(x),xA?(1)x——自變量(2)A——定義域
【總結(jié)】集合之間的關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧??如何表示?檢驗性練習(xí)1aaa}aa}a}??????、用符號“”或“”填空:___{}a____{,{}{}___{,{}___{,{}2、用列舉法和描述法分別表示:“與
【總結(jié)】集合表示法目標1、了解有限集、無限集的概念2、掌握表示集合的方法3、了解空集的概念極其特殊性用列舉法表示下列集合1、小于5的正奇數(shù)2、能被3整除且大于4小于15的自然數(shù)3、方程的解的集合4、{15以內(nèi)的質(zhì)數(shù)}5、{x│
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系;.平面內(nèi)兩條直線位置關(guān)系有哪些?oyxl1l2oyxl1l2oyxl1l2兩直線平行的條件是什么?垂直呢?平行垂直重合思考:平面內(nèi)兩直線的位置關(guān)系如何?一、特殊情況下的兩直線平行與垂直當(dāng)兩條直線中有一條直線沒
2025-11-08 20:11