【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來(lái)的空間圖形就叫做空間幾何體。一般地,我們把由若干個(gè)平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。(2),(5),(7),(9),(13),(14),(15),(16)這些物體都具有多面體的形狀。
2025-01-14 08:48
【總結(jié)】弧度制(1)高一數(shù)學(xué)課件復(fù)習(xí)使角的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,角的始邊與x軸正半軸重合,那么角的終邊(除端點(diǎn)外)在第幾象限,我們就說(shuō)這個(gè)角是第幾象限角。所有與角α終邊相同的角,連同角α在內(nèi),可構(gòu)成一個(gè)集合:{α+k·360°
2025-11-09 15:31
【總結(jié)】本章內(nèi)容空間幾何體的結(jié)構(gòu)空間幾何體的三視圖和直觀圖空間幾何體的表面積與體積第一章小結(jié)簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征(第一課時(shí))柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征(第二課時(shí))柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征(第一課時(shí))返回目錄1.什么是多面體?
2025-05-04 08:14
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設(shè)情景
2025-11-08 12:58
【總結(jié)】第2講平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示?不同尋常的一本書,不可不讀喲!?1.了解平面向量基本定理及其意義.?2.掌握平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示.?3.會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算.?4.理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件.?1個(gè)重要區(qū)別?向量的坐標(biāo)與點(diǎn)的坐標(biāo)不同,向量平移后,其起點(diǎn)
2025-11-08 20:14
【總結(jié)】高等教育出版社中職數(shù)學(xué)第二冊(cè)直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握直線與圓有哪幾種位置關(guān)系掌握直線與圓各種位置關(guān)系的特點(diǎn),即交點(diǎn)的個(gè)數(shù)掌握直線與圓各種位置關(guān)系的特點(diǎn),即交點(diǎn)的個(gè)數(shù)能根據(jù)圓心到直線的距離與圓半徑的關(guān)系來(lái)判斷圓與直線的位置關(guān)系,以及解決實(shí)際工作中的問(wèn)題123復(fù)習(xí)回顧ABC
2025-11-08 19:37
【總結(jié)】圓直線直線圓直線方程的幾種形式(二)1.根據(jù)下列條件,寫出直線的方程:(1)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(8,–2),斜率是-1;(2)截距是2,斜率為1;(3)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,2),平行于x軸;(4)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,2),平行于y軸.2.上述幾種形式的直線方程,可以用
【總結(jié)】計(jì)數(shù)原理什么是計(jì)數(shù)?世界杯是全球的一大體育盛事。32支球隊(duì)齊聚賽場(chǎng),通過(guò)小組賽、十六強(qiáng)賽,八強(qiáng)賽、四強(qiáng)賽、季軍賽、決賽,最終決出冠亞季軍,大家知道總共進(jìn)行了多少場(chǎng)比賽嗎?什么是計(jì)數(shù)?分類計(jì)數(shù)原理(加法原理)分步計(jì)數(shù)原理(乘法原理)計(jì)數(shù)原理?世界杯賽前,中央電視臺(tái)某位記者通過(guò)網(wǎng)
2025-11-08 07:31
【總結(jié)】一、學(xué)情分析:1、學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)分析:初中七年級(jí)上認(rèn)識(shí)了直線、射線、線段、角、同時(shí)能夠制長(zhǎng)方體形狀的紙盒;七年級(jí)下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)兩條平行直線的位置關(guān)系;八年級(jí)上學(xué)習(xí)了三角形全等;八年級(jí)下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)的特殊四邊形;九年級(jí)上學(xué)習(xí)了與圓有關(guān)的位置關(guān)系及多邊形與圓;九年級(jí)學(xué)習(xí)了三角形相似、投影與三視圖;從知識(shí)上具備了學(xué)習(xí)立體幾何所需的平面幾何基礎(chǔ)。2、學(xué)生非智力因素分析:前面從老師已經(jīng)
2025-08-18 16:48
【總結(jié)】概率統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)概率一元線性回歸正方形邊長(zhǎng)x面積S2x?確定關(guān)系1.正方形面積S與邊長(zhǎng)x之間的關(guān)系:2.人的身高不能確定體重,但平均說(shuō)來(lái)“身高者,體也重”.那么身高和體重具有什么關(guān)系?3.類似的情況生活中是否還有?(1)商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費(fèi);(2)糧食產(chǎn)量與施肥量.相關(guān)關(guān)系
2025-11-08 11:12
【總結(jié)】象這些桌面、平靜的湖面、鏡面、黑板面等都給我們以____的局部形象一.平面的概念:光滑的桌面、平靜的湖面等都是我們很熟悉.二.平面的特征:平面沒(méi)有大小、厚薄和寬窄,平面在空間是無(wú)限延展的。數(shù)學(xué)中的平面概念是現(xiàn)實(shí)平面加以抽象的結(jié)果。平面黑板面是平面(×)ADCB
2025-11-09 15:30
【總結(jié)】浙江省余姚中學(xué)李建標(biāo)一個(gè)數(shù)字的世界,我時(shí)時(shí)需要你.一個(gè)形的世界,我處處離不開你.一個(gè)美麗的世界,我欣賞你的韻律.一個(gè)理想的世界,我探索你的奧秘.幾何學(xué)的簡(jiǎn)潔美卻又正是幾何學(xué)之所以完美的核心所在.
2025-11-01 00:47
【總結(jié)】武夷山一中張俊玲觀察與思考空間幾何體的定義:如果只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么這些由物體抽象出來(lái)的空間圖形就叫做空間幾何體觀察下列物體的形狀和大小,試給出相應(yīng)的空間幾何體,說(shuō)說(shuō)有它們的共同特征。觀察與思考由若干平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體觀察與思考
2025-11-07 21:17
【總結(jié)】問(wèn)題提出?列舉法,描述法?屬于、不屬于?(一)子集考察下列各組集合:A={1,3},B={1,3,5,6};C={x|x是長(zhǎng)方形}D={x|x是平行四邊形}P={x|x是菱形}Q={x|x是正方形}思考:上述各組集合中,集合A中的元素與集合B中的
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教師:何蓮姣一、觀察下列幾何體并思考:具備哪些性質(zhì)的幾何體叫做棱柱?ABCDA1A1B1B1C1C1D1ABCA1B1C1D1E1ABCED1、定義:有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四