【總結(jié)】第三章函數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例把握目標(biāo)明確任務(wù)?知識(shí)目標(biāo):?(1)理解分段函數(shù)的概念和圖像;?(2)了解實(shí)際問(wèn)題中函數(shù)關(guān)系的普遍性,對(duì)較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,能建立其中變量之間的函數(shù)關(guān)系;能根據(jù)反映實(shí)際問(wèn)題的函數(shù)關(guān)系,解釋和解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。?(3)提高實(shí)際問(wèn)題中變量是否存在函數(shù)關(guān)系的判斷能
2024-11-17 07:31
【總結(jié)】1、兩個(gè)定義:對(duì)于f(x)定義域內(nèi)的任意一個(gè)x,如果都有f(-x)=-f(x)f(x)為奇函數(shù)如果都有f(-x)=f(x)f(x)為偶函數(shù)??2、兩個(gè)性質(zhì):一個(gè)函數(shù)為奇函數(shù)它的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)一個(gè)函數(shù)為偶函數(shù)
2024-11-17 23:29
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解函數(shù)的定義,理解函數(shù)的三要素;2、了解函數(shù)的定義域,值域,會(huì)求一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的定義域和值域。?答:正比例函數(shù):y=kx(k≠0);反比例函數(shù):一次函數(shù):y=kx+b(k≠0)(0)kykx??二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠0)復(fù)習(xí)提問(wèn)
2024-11-17 07:32
【總結(jié)】xy0研究函數(shù)的基本性質(zhì)不僅是解決實(shí)際問(wèn)題的需要,也是數(shù)學(xué)自身發(fā)展的必然結(jié)果。那么,如果從函數(shù)圖像的對(duì)稱(chēng)性出發(fā)能得到函數(shù)的什么性質(zhì)呢?1——函數(shù)的奇偶性知識(shí)探究:思考1:這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?思考2:對(duì)于這兩個(gè)函數(shù),f(-1)與f(1),f(-2)與f(2),f(-3)
【總結(jié)】第一節(jié)函數(shù)的概念引例1引例2引例3第一節(jié)函數(shù)的概念y=2x年份19961997199819992020202020202020年人均可支配收入48395160542558546280686077038472T24681214161820222410
2024-11-18 01:24
【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的概念1.請(qǐng)舉幾個(gè)學(xué)過(guò)的函數(shù)的例子.2.初中函數(shù)定義:在一個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,就相應(yīng)地確定了唯一的y值,那么我們就稱(chēng)y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.正比例函數(shù):y=kx
2024-11-18 15:32
【總結(jié)】§初中我們學(xué)過(guò)哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)y是x的函數(shù).其中x叫自
【總結(jié)】數(shù)列請(qǐng)?jiān)谄灞P(pán)的第1格子里放1顆麥子,在第2個(gè)格子里放2顆麥子,第3個(gè)格子里放4顆麥子,以此類(lèi)推。后面第一格里的麥子是前一格子里的麥粒數(shù)的2倍,直到第64格。陛下您的國(guó)庫(kù)里麥子夠搬嗎?多少麥子?(1)國(guó)際象棋起源于古印度,關(guān)于國(guó)際象棋有這樣一個(gè)傳說(shuō),國(guó)王想賞賜國(guó)際象棋的發(fā)明者,于是有下面一段對(duì)話(huà)&
2024-11-18 15:30
【總結(jié)】余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)X廣饒一中吳興昌x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?正弦、余弦函數(shù)的圖象余弦函數(shù)的圖象正弦函數(shù)的圖象x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=cosx=
2024-11-18 08:42
【總結(jié)】問(wèn)題:大家在生活中有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“集合”這個(gè)詞?新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素,把一些元素組成的總體叫做集合(簡(jiǎn)稱(chēng)為集).集合通常用大寫(xiě)字母A,B,C等表示集合.而用小寫(xiě)字母a,b,c等表示集合中的元素.你能舉出一些集合的例子嗎?
2024-11-17 12:59
【總結(jié)】弧度制第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入角是如何度量的?角度的單位是什么?將圓周的1360圓弧所對(duì)的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來(lái)度量角的單位制叫做角度制.是否有
2024-11-17 12:58
【總結(jié)】?函數(shù)的表示法?第1課時(shí)函數(shù)的表示法?目標(biāo)要求?——解析法、圖象法、列表法.?2.在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)方法表示函數(shù).?熱點(diǎn)提示?功.?2.解析法表示函數(shù)是本課時(shí)??純?nèi)容.?1.解析法:用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,這
【總結(jié)】三角函數(shù)三角三角誘導(dǎo)公式角?的終邊與單位圓的交點(diǎn)為P(cos?,sin?).Ocos?x?sin?P(cos?,sin?)y已知任意角?的終邊與單位圓相交于點(diǎn)P(x,y).則任意角?+k*360°
2024-11-17 15:27
【總結(jié)】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時(shí)候開(kāi)始!未來(lái)的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、一起體會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步的滋味!3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來(lái)解決問(wèn)題,形成數(shù)學(xué)的自信每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)!4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿(mǎn)的精神、全力以赴
2024-11-17 17:09
【總結(jié)】解析法,圖象法,列表法.回想函數(shù)的表示方法有哪幾種?新課導(dǎo)入2h=130t-5t.解析法用圖象表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系列出表格來(lái)表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖象法列表法函數(shù)的表示法那么這三種表示方法各自有什么優(yōu)點(diǎn)呢?面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)怎么樣選用