【總結(jié)】?①因?yàn)榭嚯y與幸福雖是相反的東西,但它們都直接和靈魂有關(guān)?!耙环N東西能夠把靈魂震醒,使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài),應(yīng)該說(shuō)必具有某種精神價(jià)值?!笨嚯y有什么價(jià)值?一種東西能夠把靈魂震醒一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一
2025-08-01 15:57
2025-04-20 01:23
【總結(jié)】面對(duì)苦難廣東省佛山市順德龍江中學(xué)田乃林——《中國(guó)現(xiàn)代散文選讀》之十二一、與作者有關(guān)大學(xué)里曾流傳一句話(huà):“男生不可不讀王小波,女生不可不讀周?chē)?guó)平?!敝?chē)?guó)平的作品以其文采和哲思贏得了無(wú)數(shù)讀者的青睞。1945年出生于上海,哲學(xué)博士,現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所工作。著有學(xué)術(shù)專(zhuān)著《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)
2025-04-20 01:35
【總結(jié)】命名記廣東省佛山市順德龍江中學(xué)田乃林——《中國(guó)現(xiàn)代散文選讀》之十一、說(shuō)說(shuō)這作者王鼎鈞,1925年生,山東臨沂人。日本侵華期間,山東淪陷,離家當(dāng)流亡學(xué)生,輾轉(zhuǎn)安徽、河南、陜西各地,此段經(jīng)歷形成寫(xiě)作動(dòng)機(jī)及早期作品內(nèi)容。1949年到臺(tái)灣,先后在廣播、電視、報(bào)紙副刊工作,并在中國(guó)文化學(xué)院教授新聞寫(xiě)作。其間在《中
2025-04-20 01:41
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五10項(xiàng)鏈本課話(huà)題——虛榮朗讀——課文中的名段她已經(jīng)陶醉在歡樂(lè)之中,什么也不想,只是興奮地、發(fā)狂地跳舞。她陶醉于艷壓群芳的美麗之中,陶醉于成功的自豪中,陶醉于這些人對(duì)自己的殷勤獻(xiàn)媚、阿
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五9祝福本課話(huà)題——愛(ài)朗讀——課文中的名段她像是受了炮烙似的縮手,臉色同時(shí)變作灰黑,也不再去取燭臺(tái),只是失神的站著。直到四叔上香的時(shí)候,教她走開(kāi),她才走開(kāi)。這一回她的變化非常大,
2024-11-17 03:06
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五7中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌四首本課話(huà)題——生命向上朗讀——課文中的名段歡樂(lè)是怎樣來(lái)的?從什么地方?螢火蟲(chóng)一樣飛在朦朧的樹(shù)陰?香氣一樣散自薔薇的花
2024-11-17 03:05
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五11微型小說(shuō)兩篇本課話(huà)題——等待朗讀——課文中的名段妙齡女郎望著雨絲掩映的那個(gè)身影,忽然咬緊嘴唇,眼里閃出異樣的光??我站在那兒,摩挲著鬢邊白發(fā),沉浸在永恒的旋律里??人的一
2024-11-19 18:12
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五1黃山記本課話(huà)題——無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰朗讀——課文中的名段“大自然是崇高、卓越而美的。它煞費(fèi)心機(jī),創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間,還安排了一處勝境。它選中皖南山區(qū)。它是大手筆,用火山噴發(fā)的手法,迅速
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五4說(shuō)數(shù)本課話(huà)題——數(shù)字之美朗讀——課文中的名段“每個(gè)整數(shù)對(duì)應(yīng)于數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn),這些點(diǎn)以等距離互相分開(kāi)。你看!負(fù)數(shù)和正數(shù)分列左右如雁翅般排開(kāi),零居中央,頗有王者氣象?!痹谖闹?,
2024-11-17 20:39
【總結(jié)】語(yǔ)文傳記選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修9第二單元異域人生11遠(yuǎn)行希臘基礎(chǔ)知識(shí)摯(zhì)愛(ài)晨曦(xī)詭譎(ɡuǐjué)腓(féi)骨帕提儂(nónɡ)
2024-11-17 10:39
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)12魚(yú)書(shū)階段四階段五本課話(huà)題——書(shū)信朗讀——課文中的名段許多人喜歡珍藏親友的來(lái)信,因?yàn)樾爬锉4媪艘恍┥暮圹E,他日翻閱,宛如重溫舊夢(mèng)。我一向粗疏,不大留意
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)看社戲階段三本課話(huà)題——鄉(xiāng)土情結(jié)朗讀——課文中的名段對(duì)我而言,與其說(shuō)是對(duì)豫劇感興趣,毋寧說(shuō)是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境——對(duì)看戲和做戲的人更感興趣。生長(zhǎng)在城市,過(guò)去只在文學(xué)作品中看到過(guò)社戲,領(lǐng)略過(guò)那般“斜陽(yáng)古柳趙家莊,負(fù)鼓盲翁正作場(chǎng)
2024-11-17 20:22
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)畫(huà)人記階段三本課話(huà)題——友情朗讀——課文中的名段人活著最大的目的是為了死,而最大的人生意義卻在生到死的過(guò)程。朋友被朋友們罵著又愛(ài)著,是因了這個(gè)朋友的真誠(chéng)和有趣。點(diǎn)評(píng):交朋友,朋友多多益善。人之所以是人,有靈魂同時(shí)有身軀的皮囊,
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)老房子階段三本課話(huà)題——鄉(xiāng)土文化朗讀——課文中的名段然而,我也清楚地意識(shí)到,對(duì)于老房子,人們總是交集著種種復(fù)雜的情感。許多老房子在鄉(xiāng)間之所以一直保留到現(xiàn)在,往往不是因?yàn)榉课莸闹魅苏娴哪軓膶徝赖挠鋹傊械玫叫睦淼臐M(mǎn)足,而是由于它們?cè)欢冗h(yuǎn)
2024-11-18 01:53