20xx粵教版語文必修三第9課祝福ppt導(dǎo)學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-23 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力氣不惜 ( 勤快耐勞 ) 變化 她反滿足 ， 口角邊漸漸的有了笑影 ， 臉上也白胖了 5. 魯四老爺對雇用祥林 嫂最初是什么態(tài)度？祥林嫂被搶走時 ， 魯四老爺反應(yīng)如何？兩次 “ 可惡 ” 、 “ 然而 ” 有什么含義？ 【答案】 態(tài)度：皺眉 ， 討厭她是寡婦。 反應(yīng)：魯四老爺估計祥林嫂是逃出來的 ， “ 皺一皺眉 ” 表示反感 ， 卻沒有絲毫同情心。尋人時 ， 也仍然是 “ 踱 ” 。 含義： (1) 第一次 “ 可惡 ” 的是婆婆 “ 搶 ” 的舉動 ， 給自己帶來了麻煩。 “ 然而 ” 后面隱 含的意思是：祥林嫂私自逃出 ， 禮教不容；婆婆作主 ， 理所當(dāng)然。表現(xiàn)了魯四老爺?shù)募偎刮摹?( 2) 第二次說 “ 可惡 ” 是針對衛(wèi)老婆子的 ， 對衛(wèi)老婆子先薦祥林嫂然后又合伙劫她 ， 鬧得沸反盈天 ， 有損魯家的體面。 “ 然而 ” 找到像祥林嫂這樣比男人還勤快的勞動力是不容易的。 三、閱讀第四部分 ( 第 66 ～ 1 12 段 ) ， 回答下面的問題。 6 ． 祥林嫂第二次到魯鎮(zhèn)時肖像有哪些變化？從中反映出什么？作者用了什么手法？ 【答案】 肖像 眼睛 變化說明 手法 頭上扎著白頭繩 ，烏裙 ， 藍夾襖 ， 月白背心 ， 臉色青黃 ，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色 順著眼 ， 眼角上帶些淚痕 ， 眼光也沒有先前那樣精神了 兩頰和眼睛發(fā)生了變化 ， 說明精神上受到刺激 ，極度悲傷 用白描手法 ， 在對比中顯示人物內(nèi)心的痛苦和悲哀 7. “ 祥林嫂 ， 你放著罷！ ” 和 “ 你放著罷 ， 祥林嫂！ ” 前后兩句話的變化表明了什 么？ 【答案】 兩句話表意相同 ， 但情味不同。第二句用主謂倒裝句 ， “ 放著罷 ”放在突出的位置上進行強調(diào) ， 表現(xiàn)出四嬸的緊張、慌亂和嚴厲。這一聲呵斥摧毀了祥林嫂 ， 令她的精神 完全崩潰。這一聲呵斥代表封建禮教和迷信 ， 宣判了祥林嫂死刑。 8 ． 小說結(jié)尾通過 “ 我 ” 的感受來描寫祝福景象 ， 有什么作用？ 【答案】 祥林嫂死的慘象和天地圣眾 “ 豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的 幸福 ” 的氣氛 ， 形成鮮明的對比 ， 深化了對舊社會殺人本質(zhì)的揭露 ， 同時在布局上也起到了首尾呼應(yīng) ， 使小說結(jié)構(gòu)更臻完善的作用。 9 ． 這篇小說敘述的是祥林嫂的悲劇故事 ， 為什么不以 “ 祥林嫂的悲 劇 ” 為題 ， 卻取名 “ 祝福 ” ？ 【答案】 (1) 小說從魯鎮(zhèn)的人們忙于準備 “ 祝福 ” 的背景開始 ， 又以魯鎮(zhèn)上 “ 祝福 ” 的爆竹聲驚醒了正在回憶中的 “ 我 ” 結(jié)束。 “ 祝福 ” 是這個悲劇故事的情節(jié)線索 ， 故事情節(jié)的發(fā)展、人物的悲劇命運都與 “ 祝福 ” 有著密切的關(guān)系。 (2) “ 祝福 ” 的場景為人物活動、事件發(fā)生提供了一個特殊的社會背景 ， 在這 “ 祝福 ” 的風(fēng)俗畫里 ， 籠罩著封建禮教的濃重的陰影 ， 這也是人物悲劇性生活的社會環(huán)境。 (3) 一般情況下 ， 提到 “ 祝福 ” ， 往往使人們感覺到一股濃濃的情誼 —— 親情、友情及祥和喜慶的氣氛。而在這篇小說中 ， 作者巧妙地把祥林 嫂悲劇命運中的幾次重 大變化 ， 都集中在魯鎮(zhèn)這一特定的環(huán)境中 ， 祥林嫂死在“ 天地圣眾 ” 豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限 “ 幸福 ” 的祝福聲中。以 “ 祝福 ” 為題 ，就把 “ 兇人愚妄的歡呼 ” 和 “ 悲慘的弱者的呼號 ” ， 鮮明地擺到了讀者的面前 ，形成強烈的對比 ， 這就更能增強祥林嫂遭遇的悲劇性 ， 更能突出主題 ， 也包含了作者譏諷的深意。而以 “ 祥林嫂的悲劇 ” 為題 ， 則沒有這樣的藝術(shù)效果。 [ 寫法 借鑒 ] 1 ． 寫作特色 肖像描寫 本文在塑造祥林嫂這一形象時采用了肖像描寫的方法 ， 三次同中有異、異中有同的肖像描寫概括了祥林嫂一生的不幸 ， 揭示了封建制度和封建禮教對以祥林嫂為代表的勞動 婦女的迫害和摧殘 ， 對反封建的主題起到了見微知著、畫龍點睛的作用。 肖像描寫是我們在塑造人物形象時常用的一種寫作方法 ， 它包括描繪人物的身材、容貌、服飾、打扮 ， 以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度、習(xí)慣性特點等。 2 ． 寫法指導(dǎo) 在運用中應(yīng)注意以下幾點： (1) 肖像描寫要有一定的順序。一般從整體到局部 ， 局部描寫時從上到下。 (2) 肖像描寫要能展示人物的性格。它不僅再現(xiàn)人物的外貌 ， 更重要的是要借此表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界 ， 以形傳神。 (3) 肖像描寫要抓住人物的特征。通過最能表現(xiàn)人物思想性格、精神氣質(zhì)的肖
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1