粵教版選修__現(xiàn)代散文選讀命名記ppt課件1ppt１(編輯修改稿)
2025-06-04 01:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 80 公里，歡迎光顧本市設(shè)備最好的急救醫(yī)院；上了 100 公里，祝君安息吧！ ? 1 ．妙語(yǔ)雙關(guān)，一箭雙雕。 在特定的語(yǔ)言環(huán)境里，利用詞的多義、同音和同形的條件，用一個(gè)詞語(yǔ)去關(guān)聯(lián)兩種不同的事物，使語(yǔ)句具有雙重的意義。比如 《 劉三姐 》 里寫(xiě)劉三姐與三個(gè)秀才對(duì)歌，劉三姐唱道： “ 姓陶不見(jiàn)桃結(jié)果，姓李不見(jiàn)李花開(kāi)，姓羅不見(jiàn)鑼鼓響，三個(gè)蠢才地里來(lái)。 ” 這是諧音雙關(guān)。劉三姐指姓陶說(shuō) “ 桃結(jié)果 ” 的桃，指姓李說(shuō) “ 李開(kāi)花的李，指姓羅說(shuō) “ 鑼鼓響 ” 的羅；說(shuō)不見(jiàn) “ 桃結(jié)果 ” 、 “ 李花開(kāi) ” 、 “ 鑼鼓響 ” ，就是指陶、李、羅三位秀才沒(méi)本事，不是賽歌的對(duì)手。這是利用雙關(guān)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行諷刺。 （三）這樣用用語(yǔ)言，或許可以幽默。 ? 2 ．對(duì)比。 用對(duì)比云揭示事物的不一致性，造成幽默的效果。甲對(duì)乙說(shuō)： “ 丙這個(gè)人什么都不缺，除了美德和才干。 ” 實(shí)際上是說(shuō)丙無(wú)德無(wú)才。 ? 3 ．正話(huà)反說(shuō) 。用與本意相反的話(huà)來(lái)表達(dá)本意。毛澤東同志在 《 “ 友誼 ” ，還是侵略？ 》 一文里駁斥美國(guó)的艾奇遜：美帝國(guó)主義幫助蔣介石 “ 殺死幾百萬(wàn)中國(guó)人，不為別的，第一為了門(mén)戶(hù)開(kāi)放，第二為了尊重中國(guó)行政和領(lǐng)土完整，第三為了反對(duì)任何外國(guó)控制中國(guó)。 ” 這是反話(huà)，其本意是說(shuō)美帝國(guó)主義是為了侵略中國(guó)，瓜分中國(guó)，控制中國(guó)。 ? 4 ．簡(jiǎn)語(yǔ)繁說(shuō)，畫(huà)蛇添足。 有的人說(shuō)話(huà)很俏皮，別人問(wèn)他每月工資多少元，他回答說(shuō)： “ 八百五十大毛。 ” 本來(lái)他的基本工資是 85 元，他故意把元換成以角為計(jì)算單位，將絕對(duì)數(shù)增大。 ? 5 ．歇后語(yǔ)。 歇后語(yǔ)運(yùn)用得好，也是很幽默的。比如人們常說(shuō)的： “ 這個(gè)人真是和尚打傘 —— 無(wú)法無(wú)天。 ”“ 下雨天出太陽(yáng) —— 假晴假義。 ” 這兩句話(huà)中的 “ 無(wú)法 ” 是 “ 無(wú)發(fā) ” 的諧音， “ 假睛 ” 是 “ 假情 ” 的諧音。歇后語(yǔ)一般只需把前半截的比方說(shuō)出來(lái)，將后半截的解釋隱去，讓對(duì)方自己去體會(huì)。 ? 6 ．比喻。 利用形象的比喻來(lái)說(shuō)明事物的性質(zhì)，使語(yǔ)言既幽默又生動(dòng)。有人問(wèn)一位采購(gòu)員說(shuō)：采購(gòu)工作好不好？他這樣回答： “ 出門(mén)是兔子，辦事是孫子，回來(lái)是駱駝。 ”“ 兔子 ” 是指出門(mén)為了搶時(shí)間趕車(chē)趕船跑得快； “ 孫子 ” 是指為了買(mǎi)到所需貨物不惜請(qǐng)客送禮，低頭哈腰地向人家求情； “ 駱駝 ” 是指回來(lái)的時(shí)候不僅要辦好貨物托運(yùn)還要給老婆孩子買(mǎi)東西，負(fù)載很重。他用形象的比喻說(shuō)明采購(gòu)工作是個(gè)吃苦受累的活。 ? 7 ． 倒置。 將語(yǔ)言倒置也是一種幽默的方法。比如這樣說(shuō)： “ 你命好，有兒子孝順；我呢？我得孝順兒子。 ” 這種語(yǔ)義的倒置產(chǎn)生了強(qiáng)烈的幽默效果。 ? 9 ． 采用邏輯的推斷法 。假定對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)正確，推論出荒唐可笑的結(jié)論來(lái)。有一則 《 巧媳婦 》 的湖南民間故事：巧姑很聰明能干。她公公張老漢為有這樣的媳婦而高興，就在大門(mén)上劃了幾個(gè)大宇： “ 萬(wàn)事不求人 ” 。知府老爺看見(jiàn)了，覺(jué)得張老漢不把他放在眼里，就派人去把老漢抓來(lái)，要張老漢在三天內(nèi)辦三件事，其中一件是：找出一頭大公牛生的牛犢。過(guò)了三天，知府來(lái)了，要張老漢出來(lái)拜見(jiàn)。巧姑走上前說(shuō)： “ 稟大人，我公公沒(méi)在家。 ” 知府喝道： “ 他敢逃跑。 ” 巧姑道： “ 他沒(méi)有逃，是生孩子去了。 ” 知府奇怪，說(shuō)： “ 世上只有女人生孩子，哪有男人也生孩子的？ ” 巧姑馬上反駁： “ 既然男人不能生孩子，為什么又要公牛王生牛犢呢？ ” 知府一時(shí)無(wú)言以對(duì)，只好說(shuō)： “ 這件事不要他辦了。 ” 知府要張公公辦的另外兩件東西，也都被巧姑駁回去了。巧姑是這樣推理的：如果大公牛能生牛犢，那么男人就能生孩子（所以她說(shuō)公公生孩子去了）。而知府否定男人能生孩子，巧姑就根據(jù)知府的這個(gè)否定推出結(jié)論：既然男人不能生孩子，公牛又怎能生牛犢呢？巧姑的反駁幽默、辛辣、有力。 ? 有時(shí)可以倒引對(duì)方荒謬的話(huà)來(lái)回敬對(duì)方：有一位老師對(duì)吵鬧不休的女學(xué)生說(shuō)： “ 兩個(gè)女人等于一千只鴨子。 ” 把女人比作鴨子這是荒謬的。這女生見(jiàn)師母來(lái)了，就報(bào)告老師說(shuō)： “ 老師，有五百只鴨子找您。 ” 弄得她老師很尷尬。 ? 10 ．含而不露，話(huà)中有話(huà)意在言外。 一位青年到某雜志編輯部送稿，編輯看了之后問(wèn)他： “ 這篇小說(shuō)是你自己寫(xiě)的嗎？ ” 青年回答： “ 是我自己寫(xiě)的，我構(gòu)思了一個(gè)月的時(shí)間，整整坐了兩天才寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)作真苦！ ” 編輯故作驚訝地說(shuō)： “ 啊，偉大的契訶夫先生，您什么時(shí)候復(fù)活了??！ ” 青年的小說(shuō)是抄襲的贗品，他聽(tīng)了編輯的話(huà)頓時(shí)滿(mǎn)面羞愧，內(nèi)疚地離開(kāi)了編輯部。 ? 12 ．同樣的語(yǔ)言用到不同時(shí)代的語(yǔ)言環(huán)境或不同時(shí)代的人身上，會(huì)取得幽默的效果。 比如，有些戲劇小品寫(xiě)古代人講現(xiàn)代人的話(huà)，觀(guān)眾聽(tīng)起來(lái)不
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