20xx粵教版語文中國現(xiàn)代散文選讀第14課聽聽那冷雨ppt導(dǎo)學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-23 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 景物 。“凄涼 ”側(cè)重指景物的寂寞冷落 ?！捌嗲?”側(cè)重指景物的清冷。 走進(jìn)作品 基礎(chǔ)練習(xí) (3)想入非非 癡心妄想 ① 每天回家 ,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷 ,雨里風(fēng)里 ,走入霏霏令人更 想入非非 。 ② 癩蛤蟆想吃天鵝肉 ,純屬 癡心妄想 。 提示 二者都有想法不切合實際之意。 “想入非非 ”形容完全脫離現(xiàn)實地胡思亂想 ,但有實現(xiàn)的可能。 “癡心妄想 ”指一心想著不可能實現(xiàn)的事。也指愚蠢荒唐的想法 ,所做之事不可能實現(xiàn)。貶義的程度比較深。 句段點評 自主探究 素材積累 ,繼而雨季開始 ,時而淋淋漓漓 ,時而淅淅瀝瀝 ,天潮潮地濕濕 ,即連在夢里 ,也似乎把傘撐著。而就憑一把傘 ,躲過一陣瀟瀟的冷雨 ,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。 點評 “料峭 ”“淋漓 ”“淅瀝 ”“潮濕 ”固然是訴諸觸覺的描寫 ,但運用疊字 “料料峭峭 ”“淋淋漓漓 ”“淅淅瀝瀝 ”“天潮潮地濕濕 ”便同時錄下了風(fēng)雨的聲響了。 “連思想也都是潮潤潤的 ”,被評論家稱為詩化之筆 ,這些句子的詩味 ,在于用聯(lián)想的方式把自然界的雨境與內(nèi)心的情思巧妙地聯(lián)系起來 ,達(dá)到了一種見景生情的悠遠(yuǎn)的境界 ,很富有詩意。另外 ,句式上是勻稱的對偶。 句段點評 自主探究 素材積累 大量使用疊音詞寫雨 ,不僅具有一種和諧的音韻美 ,也使雨態(tài)表現(xiàn)得更形象。參差的韻語段落 ,在訴諸讀者五官感覺時著重了聽覺 ,充分運用雙聲疊韻 ,講究平仄 ,轉(zhuǎn)換同音異形字 ,創(chuàng)造了音樂美。輕輕吟誦 ,就仿佛將冷雨淅淅瀝瀝地從嘴里讀出來 ,讀出來的雨點點滴滴打在讀者審美的視野里 ,多么悅耳 ,而又多么令人不由自主地走入霏霏冷雨里而想入非非 …… 像這樣既寫實境 ,又描聲態(tài)的表達(dá)方式 ,給讀者感官以豐富而鮮明的印象。 句段點評 自主探究 素材積累 ,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子 ,片頭到片尾 ,一直是這樣下著雨的。這種感覺 ,不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。 點評 運用了比喻和通感的手法 ,“黑白片的味道 ”比喻單調(diào)乏味。作者寫此文時 ,正是大陸的
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