20xx蘇教版語(yǔ)文選修現(xiàn)代散文選讀05家里的灶頭(編輯修改稿)
2024-12-24 01:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的對(duì)比；媽媽做的 “ 逼飯粢 ” 與常熟的土特產(chǎn) “ 飯粢糕 ” 對(duì)比；飯店里的鍋巴與灶火 “ 逼 ” 出來(lái)的對(duì)比。 2 ．作者引述 “ 朱元璋的故事 ” 有何用意？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 正面襯托出鍋巴的美味，增添了文章的生動(dòng)性、趣味性。 3 ．這段文字在語(yǔ)言風(fēng)格上有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________ _______ _________________________________________________________ 【答案】 這段文字語(yǔ)言質(zhì)樸自然，如引用順口溜 “ 新米飯，炒青菜，三碗飯，現(xiàn)來(lái)甩 ” ，使用口語(yǔ) “ 飯后大張旗鼓地掰一塊舉著，邊走邊吃，嘎嘣香脆，開(kāi)心死人 ” 等，表達(dá)了作者的質(zhì)樸情感：對(duì)童年往事的懷念。 二、閱讀第 8 ～ 11 段，回答問(wèn)題。 4 ．請(qǐng)用自己的話概括 “ 灶界老爺 ” 的形象。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 形象：人神合一，充滿煙火味、世俗化的形象。 5 ．結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)文中舉動(dòng)畫片《大鬧天宮》的例子有什么作用。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答 案】 從對(duì)神的一般態(tài)度來(lái)闡明 “ 人們對(duì)灶界老爺?shù)膽B(tài)度 ” ，不僅拓展了文意，還增加了行文的生動(dòng)性、趣味性。 6 ．文中寫灶王爺來(lái)歷的傳說(shuō)有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 采用世俗化的傳說(shuō)增添了文章的情趣，而且這個(gè)故事與人們對(duì)待灶界老爺?shù)膽B(tài)度相吻合，使神仙少了仙氣，而增加 了人情味，使文章內(nèi)容更加豐富。 7 ．第 11 段具體描寫 “ 我家的灶山 ” ，母親的行為表現(xiàn)了她什么性格特點(diǎn)？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 母親將不供神像的灶山作為教育兒女的工具，孩子在外犯了錯(cuò)，必須在灶界老爺面前說(shuō)實(shí)話，顯出母親的虔誠(chéng)與聰慧。 三、閱讀文章第 20 ～ 21 段，回答問(wèn) 題。 8 ． “ 灶頭在我們的生活中消失了，可我不時(shí)還會(huì)想起它 ” ，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者這樣說(shuō)的原因。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 “ 灶頭 ” 是我童年生活的重要組成部分；灶頭旁有 “ 我 ” 母親忙碌的身影。
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