打造高效團(tuán)隊(duì)的八大利器-南方-講義(編輯修改稿)
2025-03-08 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的物料延期部分， 要否扣除不算？ 姓名： 崗位（職務(wù)）名稱： 部門： 直接上級： 直接下級： 序號 責(zé)任事項(xiàng)（做些什么）（依據(jù)工作的任務(wù)） 相關(guān)工作記錄 工作結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)及績效指標(biāo)描述（依據(jù)工作的目標(biāo)） 前工序及 相關(guān)人 后工序及 相關(guān)人 時(shí)間百分比 頻率（日、周、月） 職 務(wù) 分 析表 如何進(jìn)行績效考核 項(xiàng)次 責(zé)任目標(biāo)項(xiàng)目 考核 單位 目標(biāo) 值 增扣分方式（按單位項(xiàng) 100分計(jì)） 比重合計(jì) 100分 1 干部業(yè)績合格率 行政部 90% 每少 1%扣 20分 25% 2 干部考試合格率 常年顧問 80% 每少 1%扣 5分 10% 3 ISO9002評審 行政部 順利通過 年度評審未通過時(shí)此項(xiàng)分?jǐn)?shù)為 0 10% 4 安全生產(chǎn) 行政部 零殘廢 有一人工傷致殘時(shí)扣 50分 10% 5 電器標(biāo)準(zhǔn)化 行政部 順利通過 年度有未通過者一項(xiàng)產(chǎn)品扣 50分 10% 案例： 執(zhí)行副總 如何進(jìn)行績效考核 6 交期達(dá)成率 業(yè)務(wù)部 98% 每少 %扣 10分 10% 7 生產(chǎn)成本 財(cái)務(wù)部 85% 每增 1%扣 10分 7% 8 新品比例 財(cái)務(wù)部 20% 每少 1%扣 20分 5% 9 客戶退貨率 業(yè)務(wù)部 1% 每增 %扣 10分 5% 10 顧客滿意度 行政部 60分以上 每降低 1分增扣10% 5% 11 外部獎(jiǎng)罰金額 行政部 0 每增加 500元扣 20分 3% 案例： 執(zhí)行副總 如何進(jìn)行績效考核 1。領(lǐng)導(dǎo)打分，而不是客觀作業(yè)結(jié)果 2。絕對公平，而不是效率原則 3。一統(tǒng)天下，代替其他獎(jiǎng)勵(lì)辦法 4。脫離流程，變成人力資源部門的事情 5。態(tài)度考核，而不是過程考察 6。能力考核，而不是結(jié)果檢討 7。食而不化，有形無神 當(dāng)前企業(yè)績效考核的誤區(qū) 說明 —— 前言摘抄 要特別說明的是，本書所用到的這套方法模板，最初是李澤堯老師根據(jù)自己在國內(nèi)外工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而后在廣東數(shù)家企業(yè)進(jìn)行管理咨詢輔導(dǎo)時(shí)實(shí)際運(yùn)用的一套方法， 該方法在中山大學(xué)的一次 EMBA案例研討會(huì)上，與一位來自國際著名管理咨詢公司德勤顧問的專家所介紹的方法不謀而合 。 組合 —— 危機(jī)意識管理與績效管理 危機(jī)意識管理 績效管理＋危機(jī)意識管理 企業(yè)規(guī)模 時(shí)間 年薪制 目標(biāo)考核 上 中 中 下 下 ① ② ③ ④ 鐘點(diǎn)工 經(jīng)理 主管 運(yùn) 轉(zhuǎn) 的 投入 目標(biāo)考核 利益共同體 利潤回饋 獎(jiǎng)金 決策 （ 創(chuàng) 造 性） 管理 （ 部分創(chuàng)造性 ） （ 任務(wù)式工作 ） 執(zhí)行層 執(zhí)行副總 ⑤ 做多少事 拿多少錢 拿多少錢 做多少事 李澤堯企業(yè)激勵(lì)模型 績效考核問題回答 之三 ： 企業(yè)家修煉 為什么要修煉？ 領(lǐng)導(dǎo)意味著人格超越 人格較量： 人格較量與個(gè)人包裝 —— 誤導(dǎo) 人格認(rèn)知與面相氣質(zhì) —— 面孔與面相之別 面孔是客觀的物質(zhì)元件； 面相是主觀加客觀的精神元素 。 面孔由框架骨格決定 ， 面相由心態(tài)思想決定 。 面孔由整個(gè)臉面去表達(dá)和構(gòu)成 。 面相由眼神和眼神運(yùn)動(dòng)的軌跡去流露和決定 。 強(qiáng)者邏輯決定強(qiáng)者的生存法則和生活的方式 ， 并進(jìn)而決定命運(yùn) 。 為什么要修煉？ “ 40歲以后每個(gè)人得 對自己的相貌負(fù)責(zé)。” 美國總統(tǒng)林肯的好朋友曾向其推薦一個(gè)人來任職，受到拒絕后不解問道：“怎么能憑相貌來判定人的好壞呢？”林肯則回答：“ 40歲以后每個(gè)人得對自己的相貌負(fù)責(zé)。” 為什么要修煉？ 有什么樣的理解，決定你有什么樣的眼光 有什么樣的眼光，決定你能看到一個(gè)什么樣的世界 你所看到的那個(gè)世界，其實(shí)只是你理解中的世界 . 于是， 每一個(gè)人都只是生活在他自己理解的世界里而已！ 每一個(gè)人都只是生活在他自己理解的世界里！ 為什么要修煉？ 某公司將集體旅游安排在國慶長假的最后兩天 。 公司老總打電話給他的一位部門主管 ， 告知此事 ， 并說 “ 到目的地后還要發(fā)錢 ” 。 這位主管是如何回答的呢 ？ “ 老板 ， 你的主意的確不錯(cuò) ， 但對我而言 ， 把七天的假日抽出兩天去玩 ， 實(shí)在是不舍得的 。 ” 后來 ， 這位主管搞了一個(gè)惡作劇 —— 打電話到人事部經(jīng)理那里：“ 王經(jīng)理 ， 你出的什么餿主意 ？！ 占用國慶去玩也就罷了 ， 你憑什么把我們的工資扣下一半到珠海才發(fā) ？ 憑什么不去玩就當(dāng)月工資減半 ？ ” —— 顯然 ， 那位人事部經(jīng)理是 “ 丈二金剛 ， 摸不著頭腦 ” 。 于是 ， 人事經(jīng)理去同總經(jīng)理匯報(bào)： “ 不知是誰造謠說員工的工資有一半扣下不發(fā) ， 要等去玩的時(shí)候才發(fā) 。 ” 老板要修煉 —— 錯(cuò)誤的溫情管理 為什么要修煉？ 1．老板的能力是否有極限？ 2．老板的能力是否可以進(jìn)一步開發(fā)和提高？ 3．老板可否利用別人的能力？ 4．老板須有什么樣的能力才能借用別人的能力？ 5．怎樣識別、使用、管理比自己強(qiáng)的人？ 老板、企業(yè)家的瓶頸 企業(yè)的瓶頸 —— 就是老板、企業(yè)家的瓶頸 為什么要修煉？ 業(yè)務(wù)能力 領(lǐng)導(dǎo)能力 用人能力 做事的能力 自己做事 好 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 自己做事并帶動(dòng)一群人做事 好 用人和授權(quán)的能力 自己不做事，讓人去領(lǐng)導(dǎo)一群人做事 好 找到老板、企業(yè)家的瓶頸 1． 能領(lǐng)導(dǎo)一群人做事 ， 不代表能用人 ， 讓別人去領(lǐng)導(dǎo)一群人做事 。 2． 讓人做事 ， 而又可讓事情得到控制 ， 用人和授權(quán)的藝術(shù)就極為重要 。 為什么要修煉？
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