【總結(jié)】2、實驗的結(jié)果顯微鏡的放大對象:是物體的長或?qū)?,不是面積,更不是體積。顯微鏡使用時物像移動方向:與裝片移動方向相反,即物像在視野何方,則裝片即向該方向移動。顯微鏡看到的物像是放大的倒像例(05上海)顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中部范圍內(nèi)看到一行相連的64個細(xì)胞,若目鏡不變,物
2024-11-17 06:22
【總結(jié)】生物體中的有機化合物糖類1、組成元素:C、H、O2、通式(CH2O)n3、功能:。。4、分類:單糖雙糖多糖單糖——不能水解的糖六碳糖(己糖)葡萄糖(C6H12O6)果糖(C6H12O6)細(xì)胞中的主要能源物質(zhì),每克葡萄糖氧化分解釋放。
2025-01-16 11:46
【總結(jié)】第2節(jié)生物體中的有機化合物生物體中的有機化合物復(fù)習(xí):生命的物質(zhì)基礎(chǔ)(元素)化合物無機化合物水無機鹽有機化合物糖類脂類蛋白質(zhì)核酸維生素有機分子的骨架?除了水、無機鹽以外,糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等生物有機分子是生物體的主要組成成分。
2025-01-15 16:01
【總結(jié)】新陳代謝任何生物都生活在一定的環(huán)境中,并與周圍的環(huán)境不斷地進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換,及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變,這個過程被稱為新陳代謝。新陳代謝合成代謝(同化作用)分解代謝(異化作用)攝取外界營養(yǎng)物質(zhì),合成自身物質(zhì)儲存能量釋放能量分解自身物質(zhì),排出廢物能量代謝伴隨物質(zhì)代謝能量
2024-11-17 06:21
【總結(jié)】糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、維生素NRV:營養(yǎng)素參考值【新型糖生物電池將比傳統(tǒng)鋰電池耐用10倍】近日,發(fā)表在《自然通訊》雜志上的一項研究發(fā)現(xiàn),糖生物電池的能量存儲密度大約是596安培-時/公斤(A-h/kg),相比之下,鋰離子電池的能量存儲密度為42安培-時/公斤。這意味著糖生物電池比同等重量的現(xiàn)有鋰離子電池持續(xù)使用至少10倍時
2024-11-17 00:50
【總結(jié)】一、糖類1、通式:(CH2O)n——碳水化合物2、分類:單糖、雙糖、多糖(1)單糖:不能水解的最簡單的糖葡萄糖(六碳糖)果糖(六碳糖)(C6H12O6)核糖、脫氧核糖(五碳糖)——生命活動的主要能源物質(zhì),每克葡萄糖氧化分解釋能——參與組成核酸第2節(jié)生物體中
2024-11-17 00:49
【總結(jié)】§走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)《詩經(jīng)》《齊民要術(shù)》(賈思勰)《本草綱目》(李時珍)子曰:“小子何莫學(xué)夫詩?詩可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠(yuǎn)之事君,多識于鳥獸草木之名?!币馑季褪钦f,你們何不學(xué)《詩經(jīng)》呢?可以提高你的聯(lián)想力、觀察力、感染力、凝聚力,使人有志趣
2024-11-18 10:14
【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)1、新陳代謝概述?4、ATP2、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)?(1)概念?3、生物催化劑——酶(2)特性:高效性(實驗)專一性?多樣性(命名)需要合適的條件
【總結(jié)】第2節(jié)生物體中的有機化合物(2)朱文娟生物組1、細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是1,分子式2;2、組成植物細(xì)胞壁的主要成分是3,4是植物體內(nèi)糖的儲存形式;3、生物體最好的儲能物質(zhì)是5,它由6和7構(gòu)成;4、磷脂是組成
2024-12-29 16:40
【總結(jié)】高中生物:第二章第二節(jié)《生物體中的有機化合物》精品課件(滬科版第一冊)生物體中的有機化合物一.糖類:C、H、O:單糖、雙糖、多糖Cn(H2O)m糖類的種類及主要生理功能種類舉例分布生理功能單糖雙糖多糖
2024-11-18 10:06
【總結(jié)】第2節(jié)生物體中的有機化合物一、知識提要知道有機物中糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸和維生素的種類和作用,理解蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及功能。二、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、組成多糖的單體一般是___________,糖類分子都是由___________三種化學(xué)元素組成的,多糖的化學(xué)通式是,因此,糖類又稱為_____________。
2024-11-28 03:00
【總結(jié)】請回憶你昨天的進(jìn)食內(nèi)容?人類進(jìn)食的目的是什么?食物中有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?食物中的營養(yǎng)物質(zhì)水無機鹽維生素蛋白質(zhì)糖類脂類三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝膳食纖維消化道:消化腺:口腔、咽、食道、胃、小腸(包括十二指腸、空腸、回腸)、大腸(包括盲腸、結(jié)腸、直腸)、肛門唾液腺、肝臟、胰腺
2024-11-18 00:01
【總結(jié)】第二節(jié)生物體中的有機化合物一.糖類:C、H、O:單糖、雙糖、多糖Cn(H2O)m糖類的種類及主要生理功能種類舉例分布生理功能單糖雙糖多糖五碳糖:核糖、脫氧核糖六碳糖:葡萄糖蔗糖、麥芽糖乳糖
【總結(jié)】21世紀(jì)——生命科學(xué)的世紀(jì)課程簡介生命科學(xué)——研究生命活動及其規(guī)律的科學(xué),生命的基礎(chǔ)生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生命的信息生命的延續(xù)生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展生物技術(shù)以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱。一、生命科學(xué)發(fā)展簡史農(nóng)耕畜牧醫(yī)學(xué)賈思勰
【總結(jié)】第2節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實驗室?guī)е蓡柡退伎紝W(xué)習(xí)生命科學(xué)從觀察和實驗中體驗探究的樂趣一、生命科學(xué)探究的基本步驟舉例:影響柳條魚產(chǎn)仔的因素提出問題提出假設(shè)設(shè)計實驗實施實驗分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論庫魯病與食人族在太平洋上的巴布亞新幾內(nèi)亞的高地,有一個叫做弗雷(Fore)的土著