【總結(jié)】生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生物體內(nèi)的有機(jī)物CO2+H2O(光能)(化學(xué)能)什么是新陳代謝?自我更新——生命活動(dòng)的基本特征水:每過(guò)一個(gè)星期一半被更新;蛋白質(zhì)(細(xì)胞內(nèi)):每80天就一半被更新;組成人體的原子:一年后98%被更新。什么是新陳代謝??同化作用(合成代謝)?在自我更新過(guò)程中,生物體
2025-11-08 22:37
【總結(jié)】課題:生物體中的有機(jī)化合物——蛋白質(zhì)上課教師:上海市奉賢區(qū)奉城高級(jí)中學(xué)王曉嬰上課班級(jí):高二(1)班上課時(shí)間:2020-9-22下午第一節(jié)一、設(shè)計(jì)思路:本課是高中《生命科學(xué)》第一冊(cè)第二章《生命的物質(zhì)基礎(chǔ)》第二節(jié)內(nèi)容,主要介紹了糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等是生物體的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),也是組成生物體
2025-11-10 20:16
【總結(jié)】§光合作用1、光合作用的早期研究(1)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn):證明植物生長(zhǎng)的原料不僅僅來(lái)自于。(2)1771年,普里斯特利的實(shí)驗(yàn):證明植物可以。(3)英格豪斯實(shí)驗(yàn):證明植物只有在下才能“凈化”空氣。(4)1864年,薩克斯的實(shí)驗(yàn):證明光合作
2025-11-19 08:47
【總結(jié)】第四節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)鬆I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)代謝糖類(lèi)代謝脂類(lèi)代謝1、糖類(lèi)代謝淀粉消化吸收氧化分解合成轉(zhuǎn)化葡萄糖CO2+H2O+能量糖原(肝、?。┭褐械钠咸烟牵ㄑ牵┲景被崽欠纸馊蓟衔锒?/span>
2025-11-08 22:32
【總結(jié)】第4節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有酶不吸收(肝臟)(脂肪組織)轉(zhuǎn)化分解甘油脂肪酸連接二碳化合物三碳化合物分解葡萄糖(血糖)氧化分解CO2+H2O+能量氨基酸轉(zhuǎn)氨基作用中間產(chǎn)物淀粉葡萄糖
2025-11-08 09:20
【總結(jié)】生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)的代謝途徑。2、知道糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系3、能將三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中4、選擇健康的生活方式,構(gòu)建科學(xué)的膳食觀念二、知識(shí)框架糖類(lèi)代謝三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑脂肪代謝來(lái)源和去路
2024-12-08 19:41
【總結(jié)】第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第1節(jié)細(xì)胞膜一、知識(shí)提要:1、理解細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、理解物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的各種方式。3、理解細(xì)胞吸水和失水的原理。4、知道細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜上的受體來(lái)接受外界的信息。二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是_____________。各物質(zhì)的排布特點(diǎn)是:________形成
2025-11-19 03:00
【總結(jié)】走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)教學(xué)目標(biāo):一.知識(shí)與技能:(1)簡(jiǎn)述生命科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史事件;(2)列舉現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中的重大成果,能夠簡(jiǎn)要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景;(3)理解21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)世紀(jì)的原因。二.過(guò)程與方法:(1)感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生命科學(xué)發(fā)展相互滲透,協(xié)同發(fā)展;
2024-12-08 12:17
【總結(jié)】你信嗎?——膠原蛋白美容目標(biāo)?通過(guò)上海市學(xué)業(yè)水平測(cè)試(理論考+實(shí)驗(yàn)考)?提升生命科學(xué)素養(yǎng),提高鑒別力,不被忽悠學(xué)科要求?:翻書(shū)2~3分鐘,瀏覽一下?課堂:遵守紀(jì)律,做好筆記,積極思考。?課后:獨(dú)立完成作業(yè)?:?jiǎn)卧獪y(cè)試,期中期末測(cè)試?:字體工整(字如其人)
2025-11-08 00:50
【總結(jié)】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫(129~199)古希臘哲學(xué)家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時(shí),發(fā)現(xiàn)它是由一個(gè)個(gè)蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
【總結(jié)】?生命科學(xué)的發(fā)展史?生物學(xué)家、科學(xué)探究方法?用生命科學(xué)知識(shí)解釋生活常識(shí)?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1,而實(shí)際是:1:1??為什么雪松等樹(shù)木長(zhǎng)成寶塔狀,而果樹(shù)是圓頂形??糖尿病人為什么要注射胰島素??為什么都是雙眼皮的父母會(huì)生出單眼皮的孩子??。。。?與生命科學(xué)有關(guān)的工作:?營(yíng)養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)
【總結(jié)】第三章《有機(jī)化合物》【第一節(jié)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物—甲烷(1)】1、以下關(guān)于甲烷的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物B.甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)C.甲烷分子中的4個(gè)C—H鍵完全相同D.甲烷分子中具有非極性鍵2、已知甲烷分子中的氫原子可被其它原子或原子團(tuán)代替,如甲烷分子中的
2025-03-25 03:59
【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)20世紀(jì)30-50年代核能的開(kāi)發(fā)和利用20世紀(jì)50-70年代航空航天技術(shù)的研究20世紀(jì)80年代以后生命科學(xué)、信息科學(xué)曼哈頓計(jì)劃阿波羅登月計(jì)劃人類(lèi)基因組計(jì)劃第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)1.生命
2025-11-08 09:22
【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)什么是生物?生命的基本特征:①新陳代謝具有生命的個(gè)體——生物生命科學(xué):以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱(chēng),它是研究生命活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。一、生命科學(xué)發(fā)展史公元6世紀(jì),賈思勰《齊民要術(shù)》16世紀(jì),李時(shí)珍《本草
2025-11-08 00:49
【總結(jié)】細(xì)胞呼吸主講教師:陳善華一、細(xì)胞呼吸的概念生物體中的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成CO2或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過(guò)程,叫細(xì)胞呼吸(又叫生物氧化)。二、細(xì)胞呼吸的類(lèi)型(一)有氧呼吸(二)無(wú)氧呼吸、有氧呼吸概念: