滬科版生命科學(xué)高一上2-2生物體中的有機(jī)化合物12-資料下載頁

【總結(jié)】?關(guān)鍵問題生物體中化合物的種類和功能第二節(jié)生物體中有機(jī)的化合物第二節(jié)生物體中的有機(jī)化合物1、糖類：淀粉（非還原性糖）——碘液(藍(lán)色)還原性糖（葡萄糖、麥芽糖）——斐林試劑\班氏試劑(加熱后出現(xiàn)磚紅色)實(shí)驗(yàn)食物中的主要營養(yǎng)成分的鑒定2、蛋白質(zhì)——（10

2024-11-17 06:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊41生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)1-資料下載頁

【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換§生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)新陳代謝同化作用異化作用攝取營養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)；并儲存能量分解自身物質(zhì)；并釋放能量兩者關(guān)系：通過一系列的化學(xué)反應(yīng)完成。其中，合成反應(yīng)和分解反應(yīng)是最常見的反應(yīng)同時進(jìn)行，相互聯(lián)系

2024-11-17 22:37

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊41生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)2-資料下載頁

【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換NH2CHHCOHONCCH3HCOHOHHNH2CHHCONCCH3HCOHOHH2O酶氨基酸+氨基酸二肽+水酶

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊41生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)5-資料下載頁

【總結(jié)】生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生物體內(nèi)的有機(jī)物CO2+H2O（光能）（化學(xué)能）什么是新陳代謝?自我更新——生命活動的基本特征水：每過一個星期一半被更新；蛋白質(zhì)（細(xì)胞內(nèi)）：每80天就一半被更新；組成人體的原子：一年后98%被更新。什么是新陳代謝??同化作用（合成代謝）?在自我更新過程中，生物體

2024-11-17 22:37

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊44生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變3-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)鬆I養(yǎng)物質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)代謝糖類代謝脂類代謝1、糖類代謝淀粉消化吸收氧化分解合成轉(zhuǎn)化葡萄糖CO2+H2O+能量糖原（肝、?。┭褐械钠咸烟牵ㄑ牵┲景被崽欠纸馊蓟衔锒?/span>

2024-11-17 22:32

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊12走進(jìn)生命的實(shí)驗(yàn)室4-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室這個小故事除了給我們講述了青霉素的發(fā)現(xiàn)、利用經(jīng)過，還給我們什么啟發(fā)呢？?弗萊明善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于解決問題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)；?盡管弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有一定的偶然性，但偶然性中卻包含著必然性：他的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、勇于探究的精神值得我們學(xué)習(xí)。

2024-11-17 00:50

滬科版生命科學(xué)高一上2-2生物體中的有機(jī)化合物教案2-資料下載頁

【總結(jié)】課題：生物體中的有機(jī)化合物——蛋白質(zhì)上課教師：上海市奉賢區(qū)奉城高級中學(xué)王曉嬰上課班級：高二（1）班上課時間：2020-9-22下午第一節(jié)一、設(shè)計思路：本課是高中《生命科學(xué)》第一冊第二章《生命的物質(zhì)基礎(chǔ)》第二節(jié)內(nèi)容，主要介紹了糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等是生物體的重要營養(yǎng)物質(zhì)，也是組成生物體

2024-11-19 20:16

滬科版生命科學(xué)高一上2-1生物體中的無機(jī)化合物4-資料下載頁

【總結(jié)】第2章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第一節(jié)生物體中的無機(jī)化合物地球上現(xiàn)在已知的生物約有200多萬種，不同種類的生物，在個體大小、形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面都不相同。但是，組成生物體的化合物基本相同，即生物體的生命活動具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)。水?知道–水在生物體中的含量、作用和存在形式–無機(jī)鹽在生物體中的含量、存在形式及人體內(nèi)鐵、鈣

2024-11-17 06:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊11走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)5-資料下載頁

【總結(jié)】你信嗎？——膠原蛋白美容目標(biāo)?通過上海市學(xué)業(yè)水平測試（理論考+實(shí)驗(yàn)考）?提升生命科學(xué)素養(yǎng)，提高鑒別力，不被忽悠學(xué)科要求?：翻書2~3分鐘，瀏覽一下?課堂：遵守紀(jì)律，做好筆記，積極思考。?課后：獨(dú)立完成作業(yè)?：單元測試，期中期末測試?：字體工整（字如其人）

2024-11-17 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊11走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)3-資料下載頁

【總結(jié)】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫（129~199）古希臘哲學(xué)家亞里斯多德（公元前384~322）17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明，使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時，發(fā)現(xiàn)它是由一個個蜂窩狀的小室組成的，并首次用拉丁文c

2024-11-17 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)4-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)—生命的形式多種多樣—生命的形態(tài)多變但是化學(xué)成分是統(tǒng)一的?元素：無機(jī)界的C、H、P、N、O、S?分子：蛋白質(zhì)、核酸、脂、糖、維生素認(rèn)識生命認(rèn)識組成生命的物質(zhì)第一節(jié)生物體的主要元素及其功能

2024-11-17 00:49

2017滬科版高中生命科學(xué)第一冊44生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出糖類、脂類、蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)的代謝途徑。2、知道糖類、脂類、蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系3、能將三大營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中4、選擇健康的生活方式，構(gòu)建科學(xué)的膳食觀念二、知識框架糖類代謝三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑脂肪代謝來源和去路

2024-12-08 19:41

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊第一章走進(jìn)生命科學(xué)1-資料下載頁

【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)20世紀(jì)30-50年代核能的開發(fā)和利用20世紀(jì)50-70年代航空航天技術(shù)的研究20世紀(jì)80年代以后生命科學(xué)、信息科學(xué)曼哈頓計劃阿波羅登月計劃人類基因組計劃第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)1.生命

2024-11-17 09:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊第一章走進(jìn)生命科學(xué)2-資料下載頁

【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)什么是生物？生命的基本特征：①新陳代謝具有生命的個體——生物生命科學(xué)：以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱，它是研究生命活動及其規(guī)律的科學(xué)，并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。一、生命科學(xué)發(fā)展史公元6世紀(jì)，賈思勰《齊民要術(shù)》16世紀(jì)，李時珍《本草

2024-11-17 00:49

2017滬科版高中生命科學(xué)第一冊11走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)教學(xué)目標(biāo)：一．知識與技能：（1）簡述生命科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史事件；（2）列舉現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展過程中的重大成果，能夠簡要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景；（3）理解21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)世紀(jì)的原因。二．過程與方法：（1）感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生命科學(xué)發(fā)展相互滲透，協(xié)同發(fā)展；

2024-12-08 12:17

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊22生物體中的有機(jī)化合物4(更新版)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊22生物體中的有機(jī)化合物4(專業(yè)版)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊22生物體中的有機(jī)化合物4(留存版)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊22生物體中的有機(jī)化合物4-文庫吧