心理咨詢(xún)技能學(xué)習(xí)方法(編輯修改稿)
2025-03-01 16:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 167。 區(qū)分了變化的三個(gè)階段（自我觀察、開(kāi)始一種新的內(nèi)部對(duì)話、學(xué)習(xí)新的技能）5/13/2023 33認(rèn)知行為療法167。 注意事項(xiàng)167。 可有效解決一般心理問(wèn)題，但并非對(duì)所有障礙和疾病有效5/13/2023 34求助者中心療法167。 是建立在人本主義的哲學(xué)基礎(chǔ)上。167。 羅杰斯的基本假設(shè)167。 人們是完全可以信賴(lài)的167。 求助者有潛能解決自己的問(wèn)題，能通過(guò)自我引導(dǎo)成長(zhǎng)167。 咨詢(xún)師的態(tài)度、個(gè)性和咨詢(xún)關(guān)系的質(zhì)量是咨詢(xún)結(jié)果的首要決定因素167。 相信求助者有自我治愈的能力。5/13/2023 35求助者中心療法167。 工作程序167。 確定求助者中心療法的咨詢(xún)目標(biāo)167。 解決問(wèn)題，支持求助者成長(zhǎng)167。 咨詢(xún)過(guò)程求助者的 5條變化167。 掌握求助者中心療法的主要咨詢(xún)技術(shù)167。 促進(jìn)設(shè)身處地的理解技術(shù)167。 關(guān)注167。 用語(yǔ)言交流設(shè)身處地的理解167。 非言語(yǔ)交流設(shè)身處地的理解167。 沉默167。 坦誠(chéng)交流技術(shù)167。 不固定角色167。 自發(fā)性167。 無(wú)防御反應(yīng)167。 一致性167。 自我交流167。 表達(dá)無(wú)條件積極關(guān)注的技術(shù)167。 把握咨詢(xún)過(guò)程七階段的特點(diǎn)和規(guī)律5/13/2023 36求助者中心療法167。 基本理論167。 對(duì)人性的看法167。 人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向167。 人擁有有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程167。 人是可以信任的167。 自我理論167。 經(jīng)驗(yàn)167。 自我概念167。 價(jià)值的條件化167。 心理失調(diào)的實(shí)質(zhì)及治療167。 心理失調(diào)的實(shí)質(zhì)167。 心理治療的實(shí)質(zhì)5/13/2023 37求助者中心療法167。 注意事項(xiàng)167。 不能把求助者中心療法理論作為一個(gè)固定的完整的療法。167。 咨詢(xún)治療的導(dǎo)向的首要責(zé)任在于求助者，他們自己在選自我價(jià)值和目標(biāo)。167。 正在接受培訓(xùn)的初學(xué)者傾向于接受沒(méi)有挑戰(zhàn)性的求助者，只把精力放在反應(yīng)和傾聽(tīng)上。167。 咨詢(xún)師要掌握求助者中心療法的基本原理。5/13/2023 38遠(yuǎn)期療效評(píng)估167。 工作程序167。 社會(huì)接納程度評(píng)估167。 評(píng)估內(nèi)容167。 求助者的行為表現(xiàn)和與周?chē)h(huán)境的適應(yīng)情況167。 評(píng)估方法： 家屬或四周人的觀察、咨詢(xún)師本身的審查167。 自我接納程度評(píng)估167。 評(píng)估內(nèi)容167。 自述癥狀與問(wèn)題的減輕或消除167。 性格方面的成熟情況167。 評(píng)估方法： 求助者口頭報(bào)告、量表評(píng)估167。 隨訪調(diào)查167。 追蹤回訪167。 常用回訪方式：追蹤卡、通訊、面談、電話5/13/2023 39遠(yuǎn)期療效評(píng)估167。 注意事項(xiàng)167。 評(píng)估要客觀167。 應(yīng)重視和考察求助者自我報(bào)告的真實(shí)性問(wèn)題167。 考慮由上級(jí)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)人員來(lái)做比較中立性的評(píng)審5/13/2023 40團(tuán)體心理咨詢(xún)技能167。 團(tuán)體心理咨詢(xún)方案的制定167。 團(tuán)體心理咨詢(xún)方案的實(shí)施5/13/2023 41團(tuán)體心理咨詢(xún)方案的制定167。 團(tuán)體咨詢(xún)的特點(diǎn)、功能與類(lèi)型167。 團(tuán)體心理咨詢(xún)師是在團(tuán)體情境中提供心理幫助與指導(dǎo)的一種心理咨詢(xún)與治療的形式。促使個(gè)體通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好的生活適應(yīng)的助人過(guò)程。5/13/2023 42團(tuán)體心理咨詢(xún)方案的制定167。 團(tuán)體心理咨詢(xún)的形式167。 團(tuán)體是兩個(gè)或兩個(gè)以上獨(dú)立的個(gè)體工作彼此互動(dòng)，互相影響而形成的個(gè)人的集合體。3～ 516～ 801~25/13/2023 43團(tuán)體心理咨詢(xún)方案的制定167。 團(tuán)體的四要素167。 有一定規(guī)模167。 彼此有共識(shí)167。 互相影響167。 形成規(guī)范167。 團(tuán)體心理咨詢(xún)的功能167。 培養(yǎng)與他人相處及合作能力167。 加深自我了解，增強(qiáng)自信心、開(kāi)發(fā)潛能167。 加強(qiáng)團(tuán)體的歸屬感、凝聚力。167。 團(tuán)體心理咨詢(xún)的作用5/13/2023 44團(tuán)體心理咨詢(xún)方案的制定167。 團(tuán)體咨詢(xún)與個(gè)體咨詢(xún)的相似之處167。 目標(biāo)相似167。 原則相似167。 技術(shù)相似167。 對(duì)象相似167。 倫理相似167。 區(qū)別167。 互動(dòng)程度167。 助人氛圍167。 問(wèn)題類(lèi)型167。 咨詢(xún)技術(shù)167。 工作場(chǎng)所5/13/2023 45團(tuán)體心理咨詢(xún)方案的制定167。 團(tuán)體心理咨詢(xún)的類(lèi)型167。 任務(wù) /工作團(tuán)體167。 輔導(dǎo) /心理教育團(tuán)體167。 咨詢(xún) /人及問(wèn)題解決團(tuán)體167。 心理治療 /人格重建團(tuán)體5/13/2023 46團(tuán)體心理咨詢(xún)方案的制定167。 團(tuán)體咨詢(xún)目標(biāo)及團(tuán)體性質(zhì)167。 團(tuán)體目標(biāo)是團(tuán)體行為的指引167。 團(tuán)體
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