班級活動設(shè)計與組織雜談(編輯修改稿)
2025-02-26 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會尊敬；感恩祖國 ， 學(xué)會奉獻；感恩自然 ， 學(xué)會環(huán)保；感恩母親 ， 學(xué)會關(guān)愛 ? （ 4） 從地域民俗 、 文化 、 發(fā)展中增強底蘊 ? （ 5） 從身邊的新鮮事中拓展視界 一石三鳥 —— 善于整合，發(fā)揮班級活動的綜合效應(yīng) ? （ 1） 德育活動與其他學(xué)科活動的整合 ? （ 2）序列系列性的班級活動與短時間的微型活動并重 為了使班級活動有計劃 ， 有序列 ， 有側(cè)重 ， 我們可以組織一些電視連續(xù)劇式的活動 。 為了使 活動收到明顯的實效 ， 我們也要注重一些微型活動 。 并且這二者是可以有機結(jié)合起來的 。 ? 從以下幾項中挑選 6項 ， 用一周的時間 ， 每天做一件事 ? 一次下雨給父母送傘 ? 給下班回家的父母端來一杯熱茶 ? 看電視時主動調(diào)至父母愛看的節(jié)目 ? 給父母賣早餐 ? 收衣服 ? 吃飯時 ， 主動把父母愛吃的菜移到父母面前 ? 上街購物提東西 ? 收拾飯桌 ? 幫父母盛飯 ? 早上起床 ， 熱水不夠 ， 自己偷偷用冷水 ? 給父母捶背 三、班級活動中教師的角色 ? 做有策劃力的引領(lǐng)者 ? 做富有感召力的鼓動者 ? 做富有親和力的參與者 ? 做有洞察力的糾偏者 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 27, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 15:05:0515:05:0515:052/27/2023 3:05:05 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :05:0515:05Feb2327Feb23 1故人江海別
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