【總結(jié)】班級心理教育活動的設計與實施主講:潘月俊南京市揚子第二小學·校長南京市中小學生心理援助中心·咨詢員江蘇省心理學會學校心理教育專業(yè)委員會·秘書長六合區(qū)心理健康教育教師培訓班?心理健康教育,和我有什么關(guān)系??我教好書就行了,管他什么心理健康??班主任負擔已經(jīng)很重,哪有精力開展心理教
2025-02-08 21:08
【總結(jié)】班主任心語班主任只有靠人格魅力發(fā)出誠信之光,靠學識水平普灑智慧之光,靠哲理語言傳播藝術(shù)之光,無私地“透支”自己的光輝和溫暖,才能留下召喚,留下希望,使整個集體在“陽光”的催化下形成親合力。班級活動的設計與組織重慶市江津師范進修校賀紹洪班級活動是學生學習個體和群體自我管理和自我發(fā)展的重
2025-02-08 21:10
【總結(jié)】班級心理教育活動的設計與實施主講:潘月俊南京市揚子第二小學·校長南京市中小學生心理援助中心·咨詢員江蘇省心理學會學校心理教育專業(yè)委員會·秘書長六合區(qū)心理健康教育教師培訓班n心理健康教育,和我有什么關(guān)系?n我教好書就行了,管他什么心理健康?n班主任負擔已經(jīng)很重,哪有精力開展心理教育活動?心理健康教育
2025-02-08 21:12
【總結(jié)】體育、科學、工程雜談國家體育總局體育科學研究所陳騏傳統(tǒng)體育、以及一些習慣認識:從事體育是刻苦與勤奮、技巧現(xiàn)代體育,是體力和智力的高度的、完美的結(jié)合。此特征競技體育實踐中得到了充分的反應。體育科學的定義:是研究體育現(xiàn)象、揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的,一個系統(tǒng)的學科群。其研究的主體是運動的人體。按照研究的內(nèi)容,可以分
2025-02-25 18:52
【總結(jié)】新手班主任班級組織的含義班級組織的歷史發(fā)展班級組織的結(jié)構(gòu)班級組織的理解社會性教育性文化性生命型?率先正式使用“班級”一詞的是文藝復興時期著名的教育家埃拉斯莫斯(DesideriusErasmus)?17
2025-01-18 14:39
【總結(jié)】中小學班級主題活動的組織阜陽幼專陳衛(wèi)2023年7月18日正確認識班主任的角色及作用?《中小學班主任工作規(guī)定》?班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者,是中小學生健康成長的引領(lǐng)者,班主任要努力成為中小學生的人生導師。?班主任是中小學的重要崗位,從事班主任工作是中小學教師的重要職責。
2025-01-22 00:42
【總結(jié)】第六章班隊活動的組織與設計?本章主要內(nèi)容:?一、班隊活動的原則?二、班隊活動題材的來源?三、班隊活動的組織形式?學習目標:?;?;?;?。?班隊活動是指為實現(xiàn)教育目的,在教育者引導下,由班級學生或少先隊成員共同參與,在課堂教學以外時間組織開展
2025-02-11 18:13
【總結(jié)】 學習《班級活動設計與組織》心得體會 學習《班級活動的設計與組織》心得體會 班主任對學生的教育主要是通過班級組織即班級教育系統(tǒng),組織學生參加社會實踐活動是培養(yǎng)學生獨立生活能力,當然也通過自己所承...
2025-09-17 17:14
【總結(jié)】班級設計與經(jīng)營南通市小學優(yōu)秀班主任培訓班專題講座從一則案例說起:買果、買樹和買土的選擇《齊魯晚報》上說到這樣的一件事:三個年輕人結(jié)伴外出,尋求致富的機會。在一個偏僻的山鎮(zhèn),他們發(fā)現(xiàn)了一種又紅又大、味道香甜的蘋果,由于信息交通等方面的原因,這種蘋果在當?shù)睾鼙阋恕5谝晃荒贻p人立即傾其所有購買了10噸運回家鄉(xiāng),往返數(shù)次
2025-02-15 12:57
【總結(jié)】班級活動的設計與組織余杭區(qū)教師進修學校:鐘志華聯(lián)系電話:13567118453學習內(nèi)容概要班級活動設計與組織設計與組織班級活動的意義設計與組織班級活動的要求班級活動的案例設計促進學生的個人成長建立班級良好人際關(guān)系促進班集體形成落實學生主體地位發(fā)揮班主任主導作用提高班級活動實效班會活動設計案例文體活動設計案例節(jié)日活動設計案例從數(shù)字里
2025-01-15 04:16
【總結(jié)】團體游戲活動的設計和組織一.團體游戲的目標輔導教育訓練交往溝通,競賽娛樂玩耍心理輔導游戲是一種能達到不同功能的工具,也可以說是根據(jù)青少年不同的需要帶領(lǐng)出高低不同的效果和目標,如上圖所示由低到高的一系列目標.二.游戲心理輔導活動的功能?愉悅身心,鍛煉身體的功能.?加深人際溝通,加深互相認識的功能.?培養(yǎng)團隊合作精神的功能.?腦力激蕩
2025-02-11 16:49
【總結(jié)】北京地區(qū)首家區(qū)域供熱“全程一站式”服務單位全員營銷雜談華通熱力集團市場管理中心1北京地區(qū)首家區(qū)域供熱“全程一站式”服務單位交流提綱關(guān)于營銷的含義全員營銷是什么?全員營銷為什么?價值鏈和內(nèi)部客戶華通的全員營銷2北京地區(qū)首家區(qū)域供熱“全程一站式”服務單位關(guān)于營銷的含義?營銷是什么?
2025-01-24 00:49
【總結(jié)】班級活動設計與實施的創(chuàng)新理念遲希新?學生的教育為什么離不開活動?——活動的意義和價值?活動會成為老師和學生的負擔嗎?——活動的問題和現(xiàn)狀?學生喜歡的活動就是有效的活動嗎?
2025-02-08 21:09
【總結(jié)】班級心理輔導活動課的理念、設計與操作一、學校心理健康教育的五個基本理念?1、理念之一——學校心理健康教育不是關(guān)注“健康”與“不健康”的教育,而是關(guān)注人的教育,是以促進人的發(fā)展為其根本宗旨的教育。認識誤區(qū)——健康就是無病,無病就是健康,非此即彼。●健康是一個連續(xù)體。在健康與非健康之間沒有截
【總結(jié)】學前兒童科學活動設計與組織指導五類基本的幼兒科學活動設計(集體活動)?觀察類科學教育活動?實驗操作類科學教育活動?技術(shù)制作類科學教育活動?交流討論類科學教育活動?數(shù)學類科學教育活動(下一專題專門講述)觀察類科學教育活動概述?概念:觀察是知覺的一種特殊形式,它是從一定的目的和任務出發(fā),有計劃比較持久地感知某種對象
2025-02-15 08:03