班主任的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)幸福(編輯修改稿)
2025-02-26 21:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和尚比任何人都低調(diào)，他在看。 ● 和沙和尚一樣，和平型最令人欣賞的特點(diǎn)之一，就是能夠在風(fēng)暴中保持冷靜。他們習(xí)慣于遵守既定的游戲規(guī)則，習(xí)慣于避免沖突和考慮立場(chǎng)。他們是所有人的好朋友，因?yàn)樗麄兊奶熨x造就了良好的人際關(guān)系。 然而，他們似乎也總是沒(méi)有主見(jiàn)、不愿負(fù)責(zé)、缺乏熱情。他們不喜歡出風(fēng)頭，總是嘲諷那些處在風(fēng)頭上的人和事。他們總是得過(guò)且過(guò)，以致顯得平庸，甚至有些馬虎和懶惰。 《孫悟空是一個(gè)好員工》箴言 生命的意義在于超越死亡。 聚精會(huì)神是唯一成功之道。 正確看待職業(yè)初期的現(xiàn)實(shí)沖擊。 注意自己的職業(yè)道德。 理解團(tuán)隊(duì)中的性格類型。 向著人生的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 即使最杰出的人才也應(yīng)該遵守行為規(guī)范。 炫耀招人嫉妒。 告別豬一樣的俗世生活。 俗世的生活需要生命真義的指引。 ● 1不要讓妄念困擾團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。 ● 1消極情緒是一條恐怖的流沙河。 ● 1妥善管理團(tuán)隊(duì)伙伴的思想動(dòng)態(tài)。 ● 1建立與人為善的公共關(guān)系。 ● 1冷靜處理團(tuán)隊(duì)伙伴之間的沖突。 ● 1當(dāng)心血口噴人的惡棍。 ● 1自我中心意識(shí)是一只奇怪的葫蘆。 ● 1憤怒是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞孩子。 ● 1平息心理上的火焰山。 ● 理解愛(ài)情的真正含義。 ● 2別讓家庭矛盾困擾心靈的自由成長(zhǎng)。 ● 2破山中賊易，破心中賊難。 ● 2做一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的孫悟空。 ● 2做一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的豬八戒。 ● 2做一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的沙和尚。 ● 2做一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的唐僧。 ● 2讓自己有一顆包容的心房。 ● 2走向團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的共同成功。 班主任的績(jī)效觀 ● 班級(jí)管理的有效實(shí)施與否直接影響著教育目標(biāo)的達(dá)成。 ● 營(yíng)造一種支持性的班級(jí)環(huán)境 ● 班級(jí)成員的自豪感 ● 讓每一位學(xué)生的才能與角色相匹配 ● 設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的班級(jí)目標(biāo) ● 正確的績(jī)效評(píng)估 二、班主任的專業(yè)發(fā)展 專業(yè)發(fā)展的表現(xiàn) ● 年齡的？ ● 學(xué)歷的？ ● 職務(wù)的？ ● 水平的？ ● 身份的？ 最難的是抓住本質(zhì) ● 成熟不一定與年齡有關(guān)。 ● 智慧不一定與智商有關(guān)。 ● 幸福不一定與金錢有關(guān)。 教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo) 新手型教師 高級(jí)新手教師 熟練型教師 精熟者 專家 人生最可怕的是重復(fù)卻看不到希望！ 高效能教師的十大特征 ● 特征一：滿懷使命感和熱情 ● 特征二：積極而真誠(chéng) ● 特征三：具有領(lǐng)導(dǎo)才能 ● 特征四：全面關(guān)注 ● 特征五：風(fēng)格 ● 特征六：激勵(lì)技巧 ● 特征七：有效教學(xué) ● 特征八：書(shū)本知識(shí) ● 特征九：社區(qū)經(jīng)驗(yàn) ● 特征十：精神生活 ● 《培養(yǎng)造就高效能教師》北京師范大學(xué)出版社 2023年版 班主任專業(yè)發(fā)展的行動(dòng)路徑 專業(yè)規(guī)劃 專業(yè)領(lǐng)導(dǎo) 專業(yè)學(xué)習(xí) 專業(yè)評(píng)價(jià) 專業(yè)研究 三、班主任的職業(yè)倦怠 ● 調(diào)研稱廣州九成教師有職業(yè)倦怠感 ● 調(diào)查顯示，大多數(shù)教師工作時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)繁重。%的教師每日用于備課、上課、批改作業(yè)和組織學(xué)生活動(dòng)等工作時(shí)間在 10小時(shí)以上，班主任和高中教師的比例則超過(guò)七成，分別為 %和%，另有一成教師的工作時(shí)間在 14小時(shí)以上。 ● 資料來(lái)源 : 金羊網(wǎng) (廣州 ) 20231014 職業(yè)倦怠的含義 ● 1974年美國(guó)心理學(xué)家 弗 登伯格 首次將 職業(yè)倦怠
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