讀李鎮(zhèn)西做最好的班主任有感：追尋班主任的幸福感(編輯修改稿)
2024-10-25 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己。③、教育優(yōu)等生保持童心。④、激勵優(yōu)等生超越自我。⑤、訓(xùn)練優(yōu)等生受挫心理。⑥、培養(yǎng)優(yōu)等生的創(chuàng)造能力。一個成功的班主任，在對待成績好的學(xué)生時，不能認為犯錯是差生的專利，要正視學(xué)生的錯誤，優(yōu)秀的學(xué)生犯了錯也應(yīng)該跟其他學(xué)生一樣受到該有的懲罰，而不是一味地寬恕、包容，但也不能打擊其積極性，而是要做到恰到好處，要讓學(xué)生知道老師對他的期許。李鎮(zhèn)西老師對“后進學(xué)生”轉(zhuǎn)化的態(tài)度上，談到了以下幾點：①、民主：用心靈贏得心靈。②、科學(xué)：把教育主動權(quán)教給學(xué)生③、個性：不以分數(shù)論英雄。李老師是真誠地付出他的愛和關(guān)懷，并且想方設(shè)法捕捉他們積極向上的信心，又講究有效的方法。很值得我們學(xué)習的是李鎮(zhèn)西老師在教化“后進學(xué)生”的過程中所采用的方法：寫“每日九問”、安排后進生當班干部等，這些方法獨到有效，他是用自己的愛心去觸碰他的學(xué)生的心，用心靈贏得心靈的感動，用真誠換來心與心的溝通。我覺得這種方法很高境界，用真心、愛心、誠心、耐心，換來孩子們純真的笑容，贏得孩子們的尊敬和愛戴，這個不就是所謂的幸福感了嗎？二、班級管理藝術(shù)（一）出神入化的班級管理藝術(shù)李鎮(zhèn)西老師的“出神入化的班級管理”表現(xiàn)在：他對學(xué)生青春期心理輔導(dǎo)，對學(xué)生進行富有個性的引導(dǎo)，另外，李老師在處理師生關(guān)系、家校關(guān)系、老師與家長的關(guān)系上，處處都體現(xiàn)出一個特級教師、著名教育家的人文情懷和對教育的虔誠之心。讀到李老師每個學(xué)期都給每位家長寫一封信的地方，我深深地被李鎮(zhèn)西老師的用心和真誠感動了，他的一舉一動，是一心一意地關(guān)懷著他的學(xué)生的成長啊！也可以說李老師的做法很英明，如此一來，他輕而易舉地拉攏了家長的信任、學(xué)生的尊重，為接下來的班級管理提供了很好的基地。（二）班級管理從“人”治到“法”治李鎮(zhèn)西老師繼承并發(fā)展了魏書生的觀點與做法，“沒有規(guī)矩，不成方圓?！钡陌嗉壒芾矸椒?。我認為，以“法”治班的最大好處是，不僅可以讓班主任從繁重的班級事務(wù)中解脫出來，有更多的時間和精力去研究學(xué)生、走進學(xué)生的心靈，而且還可以以此來培養(yǎng)學(xué)生的能力，把班權(quán)全權(quán)交給學(xué)生，是對學(xué)生的信任和鼓勵，這樣學(xué)生自然而然地感受到老師的重視和尊重，更好的發(fā)揮其管理潛能。（三）有效的班級管理模式在李鎮(zhèn)西老師的作品中，我對他的班級管理模式尤為感興趣，在這里想跟大家分享一下李鎮(zhèn)西老師的班級管理模式：①、輪流“執(zhí)政”的干部制度；②、宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)；③、發(fā)展個性的興趣社團；④、多元交流的友誼班級；⑤、共同享用的集體財物；⑥、陶冶心靈的口琴樂團；⑦、獨立主編的《班級日報》；⑧、記錄班史的班級日記。⑨、師生共同確定班名、班訓(xùn)、班徽、班旗、班歌。這些都是李老師多年班級管理的思考和實踐得來的結(jié)果，這成功的背后一定是經(jīng)過了很多的努力和付出，我認為，李老師這些想法，對日后即將走上的班主任崗位的我來說，無疑是一筆巨大的財富，我一定要好好利用、好好實踐。在李老師的書中寫了一句我很喜歡的話：“思想的原野既需要參天的大樹，也需要無邊的小草”。我想，教育不是一天兩天的事，要有偉大的教育家的指導(dǎo)，同時也需要無名的教育者的辛勤的實踐耕耘，我做不了偉大的教育者，但我愿意用我卑微的思想去領(lǐng)悟、去感受、去總結(jié)、去奉獻，為即將走上的教育道路立下一個燈塔，引前人之正確指引，走出一片新天地。第四篇：讀李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》有感讀李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》有感l(wèi)vweiling近日,我有幸拜讀了李鎮(zhèn)西老師《做最好的班主任》這本書，感觸很深。《做最好的班主任》一書是李老師愛心智慧的結(jié)晶，讀后深為李鎮(zhèn)西的人格魅力所感染。李老師用自己的真誠和愛心為班級管理刻畫了崇高的教育理念，也教給了我們?yōu)槿?、為師的道理?！白鲎詈玫陌嘀魅巍逼鋵嵤且环N平和的心態(tài)，強調(diào)的是“自己和自己比”??昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。用我經(jīng)常給我的學(xué)生講的話來說，就是“心平氣和氣平心”不
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1