【總結(jié)】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題《擬行路難》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)對(duì)詩(shī)歌景物的分析,學(xué)習(xí)“融情入景、因情造景”的寫(xiě)法。2.通過(guò)對(duì)詩(shī)歌意象的分析,感受詩(shī)歌營(yíng)造的意境和傳達(dá)出的情感。過(guò)程與方法自讀法、研討法、引導(dǎo)法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)腐朽事物的辨識(shí)能力,張
2024-11-19 07:39
【總結(jié)】自主賞析湘夫人擬行路難(其四)蜀相書(shū)憤目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,梳理作品脈絡(luò),把握作品的內(nèi)容和主旨。,欣賞不同時(shí)代、不同流派的詩(shī)人的作品。,領(lǐng)悟中國(guó)古代文化的博大精深。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。屈原(約前340—前278)
2024-11-17 13:12
【總結(jié)】回顧舊課行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。知人論世鮑照,南朝劉宋時(shí)期人。這一時(shí)期實(shí)行門(mén)閥制度,講求門(mén)第出身。選拔官員并不
2024-11-16 22:02
【總結(jié)】第一篇:擬行路難(其四)/鮑照_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能 1.通過(guò)對(duì)詩(shī)歌景物的分析,學(xué)習(xí)“融情入景、因情造景”的寫(xiě)法。2.通過(guò)對(duì)詩(shī)歌意象的分析,感受詩(shī)歌營(yíng)造的意境和傳達(dá)出的情感。...
2024-11-04 23:02
【總結(jié)】《擬行路難》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《知人論世之〈擬行路難〉》選自《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》的第一單元《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》是高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材中的選修教材,它著重從文學(xué)鑒賞的角度引導(dǎo)學(xué)生閱讀古代詩(shī)文第一單元的題目是“以意逆志、知人論世”,主要學(xué)習(xí)如何理解中國(guó)古典詩(shī)詞的內(nèi)容與主旨,圍繞這一目標(biāo),介紹兩種閱讀詩(shī)歌的方法:“以意逆志”與“知人論世”這
2024-11-19 19:10
【總結(jié)】第一篇:《擬行路難(四)》教學(xué)反思 著眼知識(shí)點(diǎn),突破教材限——《擬行路難 (四)》教學(xué)反思 高中(選修)《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第一單元,教學(xué)重點(diǎn)之一是學(xué)習(xí)“知人論世”的鑒賞方法,其中選了鮑照的...
2024-11-04 14:15
【總結(jié)】擬行路難教材簡(jiǎn)析:我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期,實(shí)行門(mén)閥制度,造成“上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)世族”的局面。門(mén)閥制度阻塞了寒士的仕進(jìn)之路,一些才高的寒士自然心懷不平,這種不平反映在文學(xué)作品中,就成了這個(gè)時(shí)期的一個(gè)特色。鮑照的這首詩(shī)就是一個(gè)代表。學(xué)情分析:學(xué)生對(duì)于詩(shī)人所處的時(shí)代比較陌生,因此介紹我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期的門(mén)閥制度是學(xué)生理解本詩(shī)所體現(xiàn)的思想情感的關(guān)鍵。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解詩(shī)
2025-05-01 03:27
【總結(jié)】第一篇:《擬行路難》教案 《擬行路難》(其四)教案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 1、熟悉歌行體這種體裁的特點(diǎn),了解鮑照的個(gè)人生平。 2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感。 3、學(xué)會(huì)詩(shī)歌鑒賞的一...
2024-11-04 14:35
【總結(jié)】第一篇:擬行路難教案 《擬行路難》教案 ——鮑照 【導(dǎo)入】 今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)鮑照的一首詩(shī)作。鮑照這位詩(shī)人我們可能覺(jué)得很陌生,但是杜甫、李白我們很熟悉了吧。我們來(lái)看一首詩(shī)——杜甫的《春日憶李白》...
【總結(jié)】第一篇:擬行路難(說(shuō)課稿) 《擬行路難》說(shuō)課稿各位老師: 下午好!我說(shuō)課的篇目是《擬行路難》,我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)板書(shū)六大板塊來(lái)展開(kāi)。 一、教材分析 《擬行路難》...
【總結(jié)】高二語(yǔ)文:《擬行路難(其四)》學(xué)案(新人教選修)一、整體把握1.劃分下列詩(shī)句的停頓(用“/”線)。(1)瀉水置平地(2)各自東西南北流(3)舉杯斷絕歌路難(4)心非木石豈無(wú)感(5)吞聲躑躅不敢言
2024-11-19 02:25
【總結(jié)】《擬行路難》導(dǎo)學(xué)單 2016年秋期高二年級(jí)語(yǔ)文組執(zhí)教者:宋正美學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解詩(shī)歌的內(nèi)容。2.能分析文中“比興”用法的作用3.理解文中大量渲染愁緒的用意4.樹(shù)立正確的人生觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.體會(huì)作者思想感情的變化過(guò)程。2.把握文中對(duì)比和“比興”手法的運(yùn)用3.理清詩(shī)歌的層次,體會(huì)作者思想感情的變化過(guò)程。學(xué)習(xí)方
2025-08-05 01:25
【總結(jié)】《擬行路難》的說(shuō)課稿 擬行路難主要抒發(fā)對(duì)人生艱難的感慨,表達(dá)出身寒門(mén)的士人在仕途中的坎坷和痛苦。也有描寫(xiě)游子和思婦之作。大多感情強(qiáng)烈,語(yǔ)言遒勁,辭藻華麗。有五言、七言及雜言句。以下是小編整理的說(shuō)課稿...
2024-12-06 01:02
【總結(jié)】第一篇:擬行路難教學(xué)設(shè)計(jì) 擬行路難 【三維目標(biāo)】 :(1)理清詩(shī)歌的層次,體會(huì)作者思想感情的變化過(guò)程。 (2)能分析文中“比興”的用法和作用,理解詩(shī)中渲染愁緒的用意。 :(1)學(xué)習(xí)以意逆志,...
【總結(jié)】《擬行路難》《蜀相》練習(xí)注音。躑躅珍饈投箸日曛祠堂千載擬人柏森森。瀉水傾平地吞聲躑躅直萬(wàn)錢(qián)
2024-11-28 00:35