中層干部核心管理技巧教材(編輯修改稿)
2025-02-11 03:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題需要討論 26 三單元、如何與上司正確合作 27 了解 上司管理 風(fēng)格 任務(wù) 關(guān) 系 低 高 溫 情型 放任型 教練 型 □□ 型 嚴(yán)格 型 高 28 價(jià)值 □□ 距離 同理 評(píng)價(jià) 與上司合作方法 29 感性 優(yōu)柔 率直 理性 性格分類(lèi) 30 上司不 喜歡什么 部 屬 ？ 1. 缺乏責(zé)任感 2. 被動(dòng)消極 3. 自以為是 4. 缺乏忠誠(chéng)度 5. 缺乏團(tuán)隊(duì)精神 6. 制造意外 7. 提供不實(shí)信息 31 案例：與上司關(guān)系 請(qǐng)問(wèn)： ？ ？ 分析與討論： 32 三單元、小結(jié)與練習(xí) 一、 要點(diǎn)整理 三人學(xué)習(xí) 二、學(xué)以致用： 我認(rèn)為在工中有下列問(wèn)題需要討論 33 四單元、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與業(yè)績(jī) 團(tuán)隊(duì)精神 : 相互協(xié)作的群體表現(xiàn)出的精神 團(tuán)隊(duì)：互補(bǔ)并合理利用成員□□協(xié)同工作 ,對(duì)績(jī)效目標(biāo)及方法承諾并彼此負(fù)責(zé) 34 團(tuán)隊(duì)五要素 1. 目標(biāo) 2. 成員 3. 定位 4. □□ 5. 計(jì)劃 35 團(tuán)隊(duì)發(fā)展四個(gè)階段 1. 組合期 2. 摸索期 3. 共識(shí)期 4. 發(fā)揮期 36 團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)曲線 業(yè)績(jī)影響 團(tuán)隊(duì)效用 工作組 潛在團(tuán)隊(duì) 真正團(tuán)隊(duì) □□ 團(tuán)隊(duì) 偽團(tuán)隊(duì) 37 團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?nèi)龑用? 更新 鼓勵(lì)發(fā)展 □□ 激勵(lì)與溝通 方向 協(xié)調(diào)和目標(biāo) 38 影響業(yè)績(jī)?cè)? 心理問(wèn)題： 畏懼，沒(méi)詢問(wèn) 經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題： 沒(méi)認(rèn)真思考，不了解細(xì)節(jié)和重點(diǎn) 能力問(wèn)題； 不理解，不知從何問(wèn)起 態(tài)度問(wèn)題： 已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有疑問(wèn)，不愿提出 □□問(wèn)題 : 存在溝通障礙 ,沒(méi)授權(quán) ? 39 溝通模型 5.□□ 呈現(xiàn)的 表達(dá)載體 40 JOHARI視窗 了 解 不 了 解 給 予 反 饋 了 解 不了解 尋求真理 （自我） 公開(kāi) 隱蔽 □□ 未知 （他人） 50 41 四單元、小結(jié)與練習(xí) 一、 要點(diǎn)整理 三人學(xué)習(xí) 二、學(xué)以致用： 我認(rèn)為在工中有下列問(wèn)題需要討論 42 提升三方式 3. 群體 提升二角度 1. □□ 2 .方法 五單元、下屬自我提升與領(lǐng)導(dǎo) 43 部屬成熟度診斷 1. 業(yè)務(wù)水平 2. 敬業(yè)精神 3. 心理承受力 44 職業(yè)
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