中小學(xué)銜接學(xué)習(xí)策略(編輯修改稿)
2025-02-09 08:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合在一起，就是戰(zhàn)無不勝的力量。 汶川大地震中堅持 90多小時、 140多小時、 162小時的英雄們。奧運冠軍的成功無一不是堅持結(jié)出的碩果。人類所有的成功，幾乎都是堅持的結(jié)果；人類所有的競技，幾乎都是堅持的較量；人類所有的創(chuàng)造，幾乎都是堅持的作用；人類所有的美好品質(zhì)，幾乎都需要用堅持去修煉。 又何況我們的學(xué)習(xí)呢？ 怎樣培養(yǎng)一個好的習(xí)慣？ ? 培養(yǎng)不拖拉的習(xí)慣； ? 培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣； ? 培養(yǎng)專注的習(xí)慣； ? …… 利用“速度測定法”，感受“我可以快” 記錄單位時間里（如５分鐘）能寫多少個字，能做幾道題目。然后算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)需要多長時間，結(jié)果肯定會使孩子驚訝：我能這么快完成呀！并且讓自己認識到“快
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