中小學(xué)銜接學(xué)習(xí)策略(編輯修改稿)
2025-02-09 08:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合在一起，就是戰(zhàn)無不勝的力量。 汶川大地震中堅(jiān)持 90多小時(shí)、 140多小時(shí)、 162小時(shí)的英雄們。奧運(yùn)冠軍的成功無一不是堅(jiān)持結(jié)出的碩果。人類所有的成功，幾乎都是堅(jiān)持的結(jié)果；人類所有的競(jìng)技，幾乎都是堅(jiān)持的較量；人類所有的創(chuàng)造，幾乎都是堅(jiān)持的作用；人類所有的美好品質(zhì)，幾乎都需要用堅(jiān)持去修煉。 又何況我們的學(xué)習(xí)呢？ 怎樣培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣？ ? 培養(yǎng)不拖拉的習(xí)慣； ? 培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣； ? 培養(yǎng)專注的習(xí)慣； ? …… 利用“速度測(cè)定法”，感受“我可以快” 記錄單位時(shí)間里（如５分鐘）能寫多少個(gè)字，能做幾道題目。然后算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果肯定會(huì)使孩子驚訝：我能這么快完成呀！并且讓自己認(rèn)識(shí)到“快
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