學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力(ppt83頁)(編輯修改稿)
2025-02-09 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好校長一定要有超越已應(yīng)試為唯一目的的教育思想 （ 高考天問 ） “三觀”教育 俯視當(dāng)下的教育，我們要在現(xiàn)實和理想之間生存和發(fā)展，要努力去做教育 ——真教育和好教育，需要這樣的智慧： ； 、手段、措施和辦法是人道的、科學(xué)的、優(yōu)質(zhì)的、高效的、魅力的； ,如生活、活動、體悟、創(chuàng)造、自主、鍛煉、修養(yǎng)、積淀等。 做一名有領(lǐng)導(dǎo)力的校長 ： （ 1）做一個有地位的校長：我首先是一名好老師，我還是老師的老師。 校長要有獨特的人格魅力、豐富的內(nèi)心世界、充滿哲思的教育思想、追求浪漫的理想情懷。其自身的品格、修養(yǎng)、風(fēng)范、興趣愛好也應(yīng)成為師生們的楷模。 （ “ 你好，我是中國 ” “研學(xué)旅行”） 2023年教育信息化十大關(guān)鍵詞 ?互聯(lián)網(wǎng) +教育 ?慕課（ MOOC） ?翻轉(zhuǎn)課堂 ? BYOD進(jìn)課堂 ?創(chuàng)客教育 ?融合 ?教育大數(shù)據(jù) ?混合式學(xué)習(xí) ?優(yōu)課 ?未來課堂 互聯(lián)網(wǎng) +教育 2023年教育信息化十大關(guān)鍵詞 人工智能（ AI） 教育信息化“十三五” 虛擬現(xiàn)實技術(shù)（ VR） STEM教育 創(chuàng)客教育 慕課（ MOOC） 教育大數(shù)據(jù) 翻轉(zhuǎn)課堂 未來學(xué)校 ?教師技能 （老三項） 普通話、粉筆字、簡筆畫 （新三項） 二維碼、 APP、微課 你會組織管理 BYOD的課堂教學(xué)嗎？ ? BYOD不僅僅是讓家長為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)終端，其核心理念是保證讓每一個學(xué)生能夠使用自己的設(shè)備進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng) +教育的個性化學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了教育的公平、個性、均衡。 ?二維碼 360極速瀏覽器 （版本？）； 草料二維碼生成器 ； ?APP 第一，你會找到 APP，你找都找不到你怎么用？ 第二，你用 APP上課之后，如何組織你的教學(xué)？ ?微課 1. Camtasia Studio (屏幕動作錄制 ) 2. 微課大師（制作） 3. 教育網(wǎng)站（素材收集） （ 2）校長的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)受到公認(rèn)和肯定： 專業(yè)能力 ：組織管理、研究開發(fā)、評價改進(jìn) 正確的理念 ：人的個性發(fā)展、差異發(fā)展、全面發(fā)展 明確的目標(biāo) ：培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人 開闊的視野 ：校本、地區(qū)、國家、世界、人類 ? 專業(yè)能力：組織管理、研究開發(fā)、評價改進(jìn) “一帶一路” ★ 正確的理念： “教育，就是幫孩子找到適合他自己的生命方式” 人的個性發(fā)展、差異發(fā)展、全面發(fā)展、 “尊重差異、因材施教”（教心學(xué)原理） “并非每朵花都能鮮花盛開，并非每個學(xué)生都是讀書的料?！? “最好的醫(yī)院收最難治的病人，最好的學(xué)校收一流的學(xué)生?！? ? 整齊劃一的課堂會導(dǎo)致大批“陪讀”，或“消化不良”，形成“差生”；或“營養(yǎng)不良”，導(dǎo)致發(fā)展受限。 ? 教師 司機與交警 ? 三個傻子一起吹牛 ? 農(nóng)村留守兒童的作文 ★ ★ 明確的目標(biāo) ： 培養(yǎng)什么人、 怎樣培養(yǎng)人 教育的問題出在哪里？教育的核心問題不是出在我們的術(shù)、不是出在我們學(xué)生的能力、不是出在改革、不是出在技術(shù)層面 ——我們的教育缺乏的是靈魂的東西！我可以說這么一句話，中國的教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，“靈魂”跟不上了。 李克強 ? 哲學(xué)的三大終極問題：你是誰？從哪來？你要去哪？ “三觀”教育 目睹城市清潔工 中國教育最大的問題（“熊孩子”）： 家長舍不得管（該管的不管，不該管的包辦）、老師不敢管、外人不方便管 學(xué)生在、抽煙 家庭教育缺失，學(xué)校當(dāng)怎么辦？ 16歲男孩刺死班主任 令人刮目相看的日本幼兒園 師生之間發(fā)生沖突，該如何處理？ ?“在學(xué)生面前永遠(yuǎn)保持冷靜?！? 平息事態(tài) 穩(wěn)定情緒 調(diào)查了解 疏通思想 學(xué)生全責(zé)、雙方責(zé)任、教師主要責(zé)任？？？ ? 未來，國家的競爭不是一個為人與另一個偉人的競爭，而是一群人與一群人的競爭，是文化的競爭。 ? 教育上最廉價的國防 ★ 開闊的視野：校本、地區(qū)、國家、世界、人類 ? 農(nóng)村走出來的人與城市走出來的人？？ ? 學(xué)校教師與學(xué)生：充滿活力？陽光燦爛？ ? 學(xué)校（縣域）、地區(qū)、國際差異？ ? 可怕的猶太、日耳曼、大和民族 ? 學(xué)校“三線”：生命線、紅線、高壓線 山東學(xué)?！案卸髻M” 萬里長城被擠倒 2023年最新的世界排名 2023年中國百強中學(xué) 2023年最新中國 500強小學(xué)榜單前 100名學(xué)校名單 做一個有品味的校長： 我首先是一名思想者，然后才是現(xiàn)代教育背景下的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人 （ 1）品味從何處來？ A、借用生命中 4人的肩膀：貴人、高人、本人、小人 B、團(tuán)結(jié)就是力量：團(tuán)結(jié)能人干大事；團(tuán)結(jié)凡人干成事；團(tuán)結(jié)小人不壞事 （團(tuán)結(jié)不是沒有底線的，要有原則） C、學(xué)習(xí)、保先、觀察、思考、積累寶貴的經(jīng)驗并形成自己的思想 （ 2） 時代呼喚：懂政治的教育家、懂教育的政治家 我們要為教育改革做準(zhǔn)備，從提高課堂教學(xué)效率做起 人民幣國際化的五個基本條件： A、足夠大的經(jīng)濟規(guī)模 B、能夠容納足夠資金的資本市場 C、足夠大的世界貿(mào)易規(guī)模 D、足夠強大的軍事實力 E、足夠強大的國際影響力 A、我們?yōu)槭裁匆獜哪Ｊ降絻?nèi)容改革我們的課堂？ 宏觀層面：國家急需創(chuàng)新型人才 習(xí)李：眾人創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新 中觀層面：教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線 微觀層面：學(xué)生的身心健康發(fā)展需求 B、不要離開中國的國情談改革 現(xiàn)狀：政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化教育 “把教育擺（放）到優(yōu)先發(fā)展的位”？？？ “縣衙”與學(xué)校 有名有實 有名無實 無名無實 劉文輝辦教育：縣衙比學(xué)校好，縣長就地正法。 臺前縣衙與學(xué)校 甘肅會寧招（交）警考試 （二）、副校長的角色定位 副校長是學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)成員之一，是正職的助理，是受正校長委托分
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