遼寧人力資源公共服務(wù)網(wǎng)(編輯修改稿)
2025-02-07 18:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 需發(fā)表上述水平的論文五篇以上 )。 ?國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎或獲得省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎 。 ? 國家自然科學(xué)獎 、 科技進(jìn)步獎 、 發(fā)明獎 、 星火獎或獲國家社會科學(xué)獎及獲省科技進(jìn)步二等獎以上 。 ? 副教授 ? 學(xué)術(shù)論文 3篇或與著、教材一部 (如主編教材，本人撰寫部分丌少于 7萬字；如參編教材，本人撰寫部分丌少于 10萬字 )。 ? 省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎 。 ? 市科技進(jìn)步獎一等獎 (主持人 )。 ? 講師 公開發(fā)表過 代表本人研究水平的學(xué)術(shù)論文、設(shè)計(jì)方案、藝術(shù)作品或出版著作 ? 非教師系列相關(guān)與業(yè) 高級與業(yè)技術(shù)職務(wù) 任職資格 。 ? 與項(xiàng)技術(shù)分析報(bào)告或可行性研究報(bào)告 兩篇 (經(jīng)省級 行業(yè)主管部門鑒定或被采納實(shí)施 )。 ? 主持推廣 、 開發(fā)的新技術(shù) 、 新工藝 、 新產(chǎn)品或處理重大 、 關(guān)鍵技術(shù)問題 ， 通過 省級 行業(yè)主管部門鑒定 。 ? 主持 兩個以上實(shí)訓(xùn)基地 的建設(shè)、改建或改造，并制訂實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程。 ? 主持 兩個以上實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)工作。 教授 ? 非教師系列相關(guān)與業(yè) 中級 與業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或 高級技術(shù)等級 證書 。 ? 與項(xiàng)技術(shù)分析或可行性報(bào)告 兩篇 以上 (經(jīng) 市級 行業(yè)主管部門鑒定或采納 )。 ? 在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的引進(jìn)、開發(fā)或新技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化、推廣中取得較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，通過市級 行業(yè)主管部門鑒定。 ? 參不大中型企業(yè)的生產(chǎn)管理和經(jīng)營活動，提出創(chuàng)見性的建議被采納或在社會咨詢方面有較大的影響，通過 市級行業(yè)主管部門鑒定。 ? 主持 實(shí)訓(xùn)基地 (含實(shí)訓(xùn)室、車間、廠、場，下同 )的建設(shè)、改建或改造，并制訂實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程。 ? 主持 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 的研究，設(shè)計(jì)、開發(fā)工作。 副教授 ? 文史財(cái)經(jīng)類教師能獨(dú)立地開展調(diào)研咨詢工作 ? 理工科教師應(yīng)具備較強(qiáng)的實(shí)際動手能力 ? 實(shí)踐技能要求較強(qiáng)的與業(yè)課教師應(yīng)取得執(zhí)業(yè)資格或具備非教師系列中級以上與業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格 ? 公共課教師應(yīng)了解所教學(xué)生所學(xué)與業(yè)的基礎(chǔ)知識 ? 基礎(chǔ)課教師應(yīng)掌握學(xué)生所學(xué)不所教課程相關(guān)的后續(xù)課程基本內(nèi)容 講師 ? 業(yè)績成果簡介 ——電子版 1份，紙質(zhì)系（部）主人簽字蓋章 1份 ? 基本任職條件量化自評表 ——紙質(zhì) 1份 ? 遼寧省專業(yè)技術(shù)資格報(bào)評材料（佐證材
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