如何成為優(yōu)秀主管(學(xué)員)(編輯修改稿)
2025-02-07 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 非最好的人 培養(yǎng)部屬工作的成就感，使其潛力浮出水面 利用輪調(diào)或第二專長的真培養(yǎng)，使部屬能接棒 第二講 主管的管理功能 POWER FOUNTAIN 動(dòng)力源 Page 19 *系統(tǒng)完善 *科學(xué)整合 *簡明適用 *服務(wù)企業(yè) 四、指揮 指揮有力，源于威信 指揮有度，源于細(xì)節(jié) 指揮有效，源于團(tuán)隊(duì) 指揮有果，源于策劃 第二講 主管的管理功能 POWER FOUNTAIN 動(dòng)力源 Page 20 *系統(tǒng)完善 *科學(xué)整合 *簡明適用 *服務(wù)企業(yè) 五、控制 舍棄“亡羊補(bǔ)牢”的思想 重點(diǎn)管理，注意各種例外情況 定期評(píng)估業(yè)績，注意過程控制 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確具體，盡可能量化 機(jī)會(huì)教育，案例教育 第二講 主管的管理功能 POWER FOUNTAIN 動(dòng)力源 Page 21 *系統(tǒng)完善 *科學(xué)整合 *簡明適用 *服務(wù)企業(yè) 第三講： 有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 【本講重點(diǎn)】 ? 情景領(lǐng)導(dǎo) ? 創(chuàng)造屬于自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 如何成為一名優(yōu)秀主管 自我檢視： POWER FOUNTAIN 動(dòng)力源 Page 22 *系統(tǒng)完善 *科學(xué)整合 *簡明適用 *服務(wù)企業(yè) 一、情境領(lǐng)導(dǎo) “情境領(lǐng)導(dǎo)”就是：我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和管理公司或團(tuán)隊(duì)時(shí)，不能用一成不變的方法，而要隨著情況和環(huán)境的改變及員工的不同，而改變我們領(lǐng)導(dǎo)和管理的方式 相對(duì)于員工成長的四個(gè)不同階段，領(lǐng)導(dǎo)人也應(yīng)采取四種不同的領(lǐng)導(dǎo)模式 第三講 有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 POWER FOUNTAIN 動(dòng)力源 Page 23 *系統(tǒng)完善 *科學(xué)整合 *簡明適用 *服務(wù)企業(yè) 員工成長過程四階段 第三講 有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 R3 沒信心 有能力 R4 有信心 有能力 R1 沒信心 沒能力 R2 有信心 沒能力 信心 能 力 POWER FOUNTAIN 動(dòng)力源 Page 24 *系統(tǒng)完善 *科學(xué)整合 *簡明適用 *服務(wù)企業(yè) 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 第三講 有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 支持型 低指揮 高支持 教練型 高指揮 高支持 授權(quán)型 低指揮 低支持 指揮型 高指揮 低支持 指揮性行為 支 持 性 行 為 POWER FOUNTAIN 動(dòng)力源 Page 25 *系統(tǒng)完善 *科學(xué)整合 *簡明適用 *服務(wù)企業(yè) 創(chuàng)造屬于自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 對(duì)不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 對(duì)相同的人實(shí)施不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 員工發(fā)展層次 對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)類型 階段一：低能力 、 低意愿 指揮型：組織 、 監(jiān)督和控制 階段二：些許能力 、 低意愿 教 練 型 ： 指 揮 、 支持 階段三：高能力 、 變動(dòng)的意愿 支持型：贊揚(yáng) 、 傾聽 、 輔助 階段四：高能力 、 高意愿 授 權(quán) 型 ： 授 權(quán) 、 保留 第三講 有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 POWER FOUNTAIN 動(dòng)力源 Page 26
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