如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理、主管(編輯修改稿)
2025-06-20 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)雜問題，重復(fù)問題？ 如何用管控方法促進(jìn)執(zhí)行？ 如何有效進(jìn)行管理落地？ 課程分享觀點與方法工具 發(fā)現(xiàn)問題：管理需要主動發(fā)現(xiàn)問題預(yù)防問題，而不是被問題牽著鼻子走！ 解決問題：管理者要善于發(fā)動群眾解決問題！ 管控問題：要徹底解決問題，既要細(xì)度，又要力度， 還要頻度！ 模式固化：問題的根本解決以工作模式是否形成，而且有效持續(xù)自動運作為衡量！ 分：分段控制 管：三要素控制 查：稽核控制 考：數(shù)據(jù)結(jié)果考核 有效地協(xié)調(diào)關(guān)系 如何有效協(xié)調(diào)對上關(guān)系？ 如何有效協(xié)調(diào)平行關(guān)系？ 如何有效協(xié)調(diào)對下關(guān)系？ 課程分享觀點和方法 人性人情個性：不懂人情人性個性就不可能協(xié)調(diào)好關(guān)系！ 取得領(lǐng)導(dǎo)信任和支持是對上關(guān)系的核心！ 平行溝通協(xié)調(diào)關(guān)鍵要區(qū)分伙伴，對手，朋友，敵人的應(yīng)對策略！ 向解放軍學(xué)習(xí)與下屬建立和諧關(guān)系！ 有效地知人善用 如何識別不同人格特質(zhì)對工作的影響？ 如何判斷觀念態(tài)度與團(tuán)隊文化的匹配性？ 如何識別天賦潛質(zhì)經(jīng)驗與工作的匹配性？ 如何將不同特質(zhì)員工匹配團(tuán)隊必要的工作角色？ 課程分享觀點和方法 課程大綱 【 2】 人格區(qū)分識別方法 組織和團(tuán)隊文化匹配方法 異質(zhì)團(tuán)隊與角色區(qū)分 有效地培養(yǎng)下屬 如何把下屬帶成有優(yōu)秀工作習(xí)慣和品質(zhì)的人？ 如何立足工作把下屬培養(yǎng)成有職場競爭力的工作專家？ 如何啟發(fā)引導(dǎo)員工的工作態(tài)度？ 課程分享觀點和方法 優(yōu)秀的人才，除了有高超的專業(yè)技能，還要有積極的工作態(tài)度和優(yōu)秀的工作習(xí)慣！ 苛刻的訓(xùn)練更能培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)！ 抓思想工作方法 崗位技能分級
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